2022一年級語文下冊 課文 1《語文園地二》教案1 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:89874975 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?3.55KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022一年級語文下冊 課文 1《語文園地二》教案1 新人教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2022一年級語文下冊 課文 1《語文園地二》教案1 新人教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2022一年級語文下冊 課文 1《語文園地二》教案1 新人教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022一年級語文下冊 課文 1《語文園地二》教案1 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022一年級語文下冊 課文 1《語文園地二》教案1 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《語文園地二》 課題 《語文園地二》 總課時 使用時間 一、教學目標(知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀) 1.知識目標:認識生字;掌握量詞;對字母表掌握并運用。 2.能力目標:積累詞句并運用;積累古詩并背誦;正確閱讀《陽光》。 3.情感目標:激發(fā)學生主動識字、寫字的興趣;培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。 二、教學重難點分析 教學重點:識字,積累詞句并運用。 教學難點:激發(fā)學生主動識字、寫字的興趣;培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。 三、教學策略選擇(教法、學法) 啟發(fā)式教學、培優(yōu)輔差 學 法:小組合作 四、教學資源準備 生詞卡片、課件。 五、教學過

2、程 第1課時 一、趣味識字。 1.學生自由讀字詞。(教師正音) 2.從這些字詞里你們有什么發(fā)現(xiàn)?(都和量詞有關(guān)) 3.你還能說一些這種形式的詞語嗎?(一個人、一座山……) 4、集體齊讀字詞。 二、字詞句運用。 1.找一找,連一連。 (1)背誦字母表。 (2)學生獨立完成:給大寫字母找到對應的小寫字母,并連一連。 (3)學生展示。 (4)按照順序讀一讀。 2.讀一讀,想一想。 (1)學生自由讀左邊生字。學生領(lǐng)讀。 (2)同學們讀完有什么發(fā)現(xiàn)嗎?(明、星、早、陽是給日加偏旁組成的新字。) (3)同學們還能組成其他新字嗎?(音……)

3、(4)學生自由讀右邊生字。你們發(fā)現(xiàn)什么了?(給寸加偏旁組成了新字過、時、對、村。) (5)集體齊讀這些生字。 三、課堂總結(jié)。 同學們,這節(jié)課你有什么收獲? 你有什么疑問沒有?生答師總結(jié):怎么會有四個太陽? 四個太陽從哪里來的?四個什么樣的太陽? 板書設計: 明、星、早、陽 課題 《語文園地二》 總課時 使用時間 一、教學目標(知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀) 1.知識目標:認識生字;掌握量詞;對字母表掌握并運用。 2.能力目標:積累詞句并運用;積累古詩并背誦;正確閱讀《陽光》。 3.情感目標:激發(fā)學生主動識字、寫

4、字的興趣;培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。 二、教學重難點分析 教學重點:識字,積累詞句并運用。 教學難點:激發(fā)學生主動識字、寫字的興趣;培養(yǎng)學生正確閱讀的興趣。 三、教學策略選擇(教法、學法) 啟發(fā)式教學、培優(yōu)輔差 學 法:小組合作 四、教學資源準備 生詞卡片、課件。 五、教學過程 第2課時 一、展示臺。 1.出示詞語,學生自讀。 2.同桌互讀。 3.指名讀,齊讀。 4.選擇其中幾個詞語說一句話。 二、日積月累。 1.學生自由讀古詩?! ? 2.教師簡介作者孟浩然。   3.請學生試說《春曉》的意思。(教師指導) 4.集體齊讀,學生背誦。 三、布置作業(yè)。 回家和爸爸媽媽一起閱讀《陽光》,并背誦自己喜歡的語句。 四、課堂總結(jié)。 學了這一課,你懂得了什么? 板書設計: 《春曉》

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!