《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 學(xué)寫游記課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 學(xué)寫游記課件 新人教版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)寫游記教學(xué)目標(biāo) 1.明確學(xué)習(xí)游記的重要性； 2.能掌握寫游記的方法； 3.學(xué)會(huì)運(yùn)用寫游記的方法寫作。 游記：以輕快的筆調(diào)和生動(dòng)的描寫記述旅途中的見(jiàn)聞，如某地的社會(huì)生活、風(fēng)土人情、山水景物、名勝古跡等，并表達(dá)作者的思想感情的一種散文。 游記寫作技法： 一個(gè)中心一條線， 詳略得當(dāng)抓特點(diǎn)， 過(guò)渡自然貫全篇， 適度寫出真情感。 初春游北海 3月28日下午，我來(lái)了北海公園。 一進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的就是被碧綠的湖水環(huán)繞著的瓊島，島上聳立著一座高大而秀美的白塔。 我懷著喜悅的心情，隨著三五成群的游人快步朝白塔走去。穿過(guò)正覺(jué)殿，繞過(guò)普安殿：一棵棵樹木被我甩在身后，一節(jié)節(jié)階梯被我踏在腳下。很快就到達(dá)了瓊
2、島的峰頂白塔。 站在修飾一新的白塔下，沐浴著初春溫暖的陽(yáng)光，迎著濕潤(rùn)宜人的春風(fēng)，頓覺(jué)心曠神怡。放眼四望，只見(jiàn)公園內(nèi)棵棵柳樹都吐出了嫩芽，條條柳枝隨著和暖的春風(fēng)翩翩起舞；蒼松翠柏被忽緊忽慢的春風(fēng)吹動(dòng)，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，粉色、白色的野桃花開滿枝頭，嬌黃的迎春花開得正旺，潔白的玉蘭含苞欲放；一陣陣花香沁人心脾，一樹樹鮮花為初春的北海增添了不少詩(shī)情畫意。極目遠(yuǎn)眺，金碧輝煌的故宮建筑群、莊嚴(yán)雄偉的天安門廣場(chǎng)、一座座高大嶄新的樓房，一條條玉帶般的公路都?xì)v歷在目。 看著眼前這一切，我心潮起伏，思緒萬(wàn)千：北海原是遼、金、元、明、清歷代封建皇帝的御花園。在黑暗的舊社會(huì)，勞動(dòng)人民只有修建的辛酸勞苦，而沒(méi)
3、有游玩的半點(diǎn)自由。那時(shí)，人們從北海公園經(jīng)過(guò)時(shí)，只能看見(jiàn)北海白塔呆呆地直立著，只能聽(tīng)見(jiàn)北海湖水低低地哭泣著。今天，北海成為人民的公園，我們的心情就像那隨風(fēng)波動(dòng)的北海湖水一樣 下山后，我沿著湖邊慢漫地走著，繼續(xù)欣賞初春北海美麗迷人的景色。春風(fēng)吹過(guò)湖面，送來(lái)濕潤(rùn)、清新的空氣；湖邊一處處景致來(lái)到我的面前。我大口大口地吸著新鮮的空氣，貪婪地看著動(dòng)人的景色：岸邊的小草剛剛拱出了地皮，暗柳垂下的枝條不時(shí)地輕拂著我的面頰。在陽(yáng)光的照耀下，湖水銀波粼粼，幾只小船在湖面隨風(fēng)蕩漾，五龍亭、萬(wàn)佛樓、漪瀾堂、永安寺、琳光殿等古代建筑俺映在山林水波之間，風(fēng)景幽美，各具特色。 順著小徑，我來(lái)到了膾炙人口的九龍壁，九龍壁的兩
4、面分別是九條雕龍組成的瑰麗圖案。圖案美觀大方，色彩十分和諧，就連圖案旁邊的花紋，也都雕刻的古樸美觀。九條雕龍色彩各異、姿態(tài)不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。九龍壁細(xì)致精巧的雕刻，充分顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民杰出的智慧和才能。 當(dāng)太陽(yáng)快落山的時(shí)候，我戀戀不舍的告別了初春的北海公園。初春的北海公園實(shí)在是太美了，但是，更美的卻是給北海公園帶來(lái)春天美景的人。布置作業(yè) 大家應(yīng)該都有過(guò)旅游的經(jīng)歷。旅途中，我們不僅觀賞了自然風(fēng)光，了解了民風(fēng)民俗，同時(shí)也會(huì)有許多新奇的感受，產(chǎn)生很多思考瞎想。請(qǐng)選擇一處自己游覽過(guò)的景點(diǎn)，自擬題目，寫一篇游記。 要求：1.游覽過(guò)程要交代清楚；2.要寫出景點(diǎn)的特色，重點(diǎn)描寫最能吸引游人的地方；3.在描寫景物時(shí)，要融入自己的感情，力求做到情景交融；4.不少于600百字。 板書設(shè)計(jì) 學(xué)寫游記： 最需：線索清晰 最宜：只抓重點(diǎn) 最美：語(yǔ)言靈動(dòng) 最佳：突出感受
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 學(xué)寫游記課件 新人教版
