（2年中考1年模擬）備戰(zhàn)2020年中考物理 專題15 電路電流（含解析）

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1、專題15 電路電流 本專題中考考點及要求（“▲”表示該標(biāo)準(zhǔn)要求屬于評價水平這一層次） 評價目標(biāo)和評價水平 標(biāo)準(zhǔn)要求 知識性 目標(biāo) 技能性 目標(biāo) 體驗性 目標(biāo) 了 解 認(rèn) 識 理 解 獨立 操作 經(jīng) 歷 認(rèn) 同 內(nèi) 化 1.觀察摩擦起電現(xiàn)象，探究并了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 ▲ ▲ 2.知道電流。 ▲ 3.會看、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)的實例。了解

2、串、并聯(lián)電路電流的特點。 ▲ ▲ 4.會使用電流表。 ▲ 規(guī)律總結(jié)1：電流表使用與讀數(shù)問題 1.使用電流表的規(guī)則 (1)使用前要先檢查指針是否指零。 (2)必須要把電流表串聯(lián)在電路中. (3)要使電流從標(biāo)有“+” 接線柱流入電流表,從標(biāo)有“—”的接線柱流出電流表。 (4)絕對不允許把電流表直接接到電源的兩極。 (5) 被測電流的大小不能超過電流表的量程。 2.使用電流表測量電流時應(yīng)注意 （1）使用前應(yīng)檢查指針是否指零，如有偏差則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲，將指針 調(diào)至零位。 （2）必須把電流表串聯(lián)在電路中，使

3、電流從標(biāo)有“0.6”或“3”的接線柱流入電流表、從 標(biāo)有“－”的接線柱流出電流表； （3）絕不允許把電流表直接連接到電源的兩極。 （4）被測電流的大小不能超過電流表的量程。在使用雙量程電流表時，一般先試用大量程， 如電流示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，再改用小量程，這樣讀數(shù)更為準(zhǔn)確。 規(guī)律總結(jié)2：電路圖與電路設(shè)計問題 1.電路的構(gòu)成：電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線。 2.電路的三種狀態(tài)： 通路:接通的電路叫通路，此時電路中有電流通過，電路是閉合的。 開路（斷路）:斷開的電路叫斷路，此時電路不閉合，電路中無電流。 短路:不經(jīng)過用電器而直接用導(dǎo)線把電源正、負(fù)極連在一起，電路中會有很大的電流，可能

4、把電源燒壞，或使導(dǎo)線的絕緣皮燃燒引起火災(zāi)，這是絕對不允許的。用電器兩端直接用導(dǎo)線連接起來的情況也屬于短路（此時電流將直接通過導(dǎo)線而不會通過用電器，用電器不會工作）。 3.電路圖： 常用電路元件的符號： 符號 意義 符號 意義 ＋ 交叉不相連的導(dǎo)線 電鈴 交叉相連接的導(dǎo)線 電動機 (負(fù)極)(正極) 電池 電流表 電池組 電壓表 開關(guān) 電阻 小燈泡 滑動變阻器 4.串聯(lián)電路：把電路元件逐個順次連接起了就組成了串聯(lián)電路。 特點：①電流只有一條路徑； ②各用電器之間互相影響，一個用電器因開路停止工作，其它用電器也不能

5、工作； ③只需一個開關(guān)就能控制整個電路。 5.并聯(lián)電路：把電路元件并列地連接起來就組成了并聯(lián)電路。電流在分支前和合并后所經(jīng)過的路徑叫做干路；分流后到合并前所經(jīng)過的路徑叫做支路。 特點：①電流兩條或兩條以上的路徑，有干路、支路之分； ②各用電器之間互不影響，當(dāng)某一支路為開路時，其它支路仍可為通路； ③干路開關(guān)能控制整個電路，各支路開關(guān)控制所在各支路的用電器。 規(guī)律總結(jié)3：探究串并聯(lián)電路電流規(guī)律 1.串聯(lián)電路中各處的電流相等。 2.并聯(lián)電路的干路總電流等于各支路電流之和。 3.要把握連接電路以及電路元件使用的注意事項。 4.電路故障分析，電流表的讀數(shù)，實驗數(shù)據(jù)的處理。 【

6、例題1】（2018寧波）電流表是測量電路電流大小的儀器。對電流表的使用，下列說法中正確的是（ ） A．本應(yīng)使用0.6 A的量程，但誤用3A的量程，電流表會燒壞 B．當(dāng)把電流表直接接在電源兩極上時，可以測量電源的短路電流 C．在用3A量程試測時，發(fā)現(xiàn)指針已超過半偏，應(yīng)選用0.6 A量程進行測量 D．在用3A量程試測時，發(fā)現(xiàn)指針只偏轉(zhuǎn)了很小的角度，應(yīng)選用0.6 A量程進行測量 【答案】D 【解析】小量程改用大量程不會燒壞電流表，只是測得的電流值誤差較大，因此A選項錯誤；絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上，否則會燒壞電流表，因此B選項錯誤；用3A量程試測時，指針已

7、超過半偏，而量程為3A的電流表的中央刻度為1.5 A，因此不能選擇0.6 A的量程進行測量，故C選項錯誤；用3A量程試測時，指針只偏轉(zhuǎn)很小角度，說明電流很小，應(yīng)該用0.6 A的量程進行測量，使讀數(shù)更精確，故D選項正確． 【例題2】（2019南寧）電流表的指針如圖所示，則電流表的分度值為______A,電流表的讀數(shù)為　　A． 【答案】0.02；0.32． 【解析】由圖知，電流表使用0﹣0.6A量程，分度值0.02A，示數(shù)為0.32A。 【例題3】（2018威海）請根據(jù)圖中所示的實物圖，畫出對應(yīng)的電路圖． 【答案】如圖所示： 【解析】本題考查了根據(jù)實物圖作電路圖，分析電路

8、結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式是正確作圖的前提與關(guān)鍵．對于給出電路圖，連接實物圖也要熟練掌握。 根據(jù)實物圖圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A2測量干路電流，電流表A1測量L2支路電流．從正極開始連接，依次是開關(guān)、電流表A2；然后分支，一支經(jīng)燈泡L1回到負(fù)極；另一支經(jīng)燈泡L2、電流表A1回到負(fù)極。 【例題4】（2019海南）有人發(fā)明了“感應(yīng)照孔門把手”只有在夜間且有人摸門把手時，鎖孔旁的燈才亮，從而方使夜間開鎖，它利用感應(yīng)開關(guān)S1（有人摸門把手時，S1閉合；無人摸門把手，S1斷開）以及光敏開關(guān)S2（天暗時S2閉合，天亮?xí)rS2斷開）控制電路，達(dá)到目的。請根據(jù)上述描述，完成電路連接。 【答案】

9、如圖所示。 【解析】只有夜間且有人摸門把手時，鎖孔旁的燈才亮，否則燈不亮，說明感應(yīng)開關(guān)S1、光敏開關(guān)S2不能獨立工作、即為串聯(lián)，共同控制燈，據(jù)此進行解答。 由題意可知，感應(yīng)開關(guān)S1、光敏開關(guān)S2串聯(lián)共同控制燈。 【例題5】（2018?德州）小明把臺燈的插頭插在如圖甲所示的插座上，插座上有一個開關(guān)S1和一個指示燈L1（相當(dāng)于電阻很大的燈泡）．臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示。當(dāng)只閉合S2時，臺燈不發(fā)光，當(dāng)閉合S1時，指示燈發(fā)光，再閉合S2時，臺燈發(fā)光；如果指示燈損壞，S1和S2都閉合，臺燈也能發(fā)光。下列設(shè)計的電路圖中符合要求的是（　　） 【答案】C 【解析】解決此題的最好辦法

10、是結(jié)合表格中的開關(guān)閉合和燈泡亮度情況，在選項中的電路圖檢驗，如果一致則選項中的電路圖符合題意，否則不符合。 A．當(dāng)閉合開關(guān)Sl、斷開S2時，燈泡L1不亮，所以不符合題意； B．當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時，燈泡L2亮，所以不符合題意； C．當(dāng)閉合開關(guān)Sl、斷開S2時，燈泡L1亮，當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時，燈泡L2不亮，當(dāng)Sl、S2都閉合時，兩燈都亮，與表格完全一致，符合題意； D．當(dāng)閉合開關(guān)S2、斷開S1時，兩燈泡都亮，所以不符合題意。 【例題6】（2019連云港）實驗小組為醫(yī)院病房設(shè)計呼叫電路,在病人需要護理時,閉合床頭開關(guān)，就能及時通知值班室里的護士,圖中最合理的設(shè)計方案是（

11、） 【答案】B 【解析】不同病人對應(yīng)不同燈泡，病人之間互不影響，開關(guān)之間應(yīng)該并聯(lián)；電鈴起提醒作用，需要連接在干路上。 【例題7】（2018廣東）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中。 （1）為了防止損壞電流表，在不能事先估計電流大小的情況下，應(yīng)先進行　　，以正確選擇電流表或電流表的量程。 （2）小方連接的部分電路如圖所示，請你將電路連接完整。 （3）小方將以上電路連接完后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能是　　。 （4）排除故障，進行實驗，小方記錄了如下數(shù)據(jù)。 實驗次數(shù) L1電流I1/A L2電流I

12、2/A 干路電流I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 分析以上實驗數(shù)據(jù)，小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性，可以　 　，再進行實驗。 【答案】（1）試觸（2）如圖（3）電流表A短路（4）更換不同規(guī)格的燈泡。 【解析】（1）不能估測被測電流情況下，可先用大量程進行試觸； （2）電流從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，如圖： ； （3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)，這說明支路中沒有故障，干路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象，電流表A示數(shù)

13、為零，則故障是電流表A短路； （4）為了使實驗結(jié)論更具科學(xué)性，普遍性，可以更換不同規(guī)格的燈泡進行實驗。 【例題8】（2019福建）在“探究串聯(lián)電路的電流特點”的實驗中,小虹同學(xué)選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯(lián)電路,然后用一個電流表分別接在a、b、c三處去測量電流。 (1)她先把電流表接在a處，閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩燈的亮度不穩(wěn)定,電流表的指針也來回擺動。故障的原因可能是 。 A.某段導(dǎo)線斷開 B.某接線柱處接觸不良 C.某燈泡被短路 D.電流表被燒壞 (2)她排除故障后,重新閉合開關(guān).電流表的指針指示位置如圖乙所示.則所測的電流值為

14、 A。 (3)她測量了a、b、c三處的電流,又改變燈泡的規(guī)格進行了多次實驗,其中-次實驗的測量數(shù)據(jù)如下表,在分析數(shù)據(jù)時,她發(fā)現(xiàn)三處的測量值有差異。下列分析正確的是 。 Ia（A） Ib（A） Ic（A） 0.16 0.15 0.14 A. 可能是因為測量誤差造成的 B.是因為沒有對電流表調(diào)零造成的 C.串聯(lián)電路中各處的電流本來就不等 D.電流從電源正極流向負(fù)極的過程中,電流越來越小 【答案】（1）B（2）0.22A（3）A 【解析】（1）A和D中故障會導(dǎo)致電路中都沒有電流，燈也不亮。C選項故障電流是穩(wěn)定的，被短路

15、的燈泡不亮，另一個燈泡亮度穩(wěn)定。在題干的描述中發(fā)現(xiàn)有電流，燈亮度不穩(wěn)定，有兩種情況：一是電源電壓不穩(wěn)定，二是電路中就接觸不良的接線柱，故此題只有B選項符合 （2）先看量筒量程，再注意分度值即可，難度較易。 （3）分析實驗數(shù)據(jù)存在誤差的原因，弄清楚實驗誤差和錯誤的區(qū)別。C和D選項的說法都是錯誤的。 【2019年題組】 一、填空題 1.（2019哈爾濱）圖中電流表的分度值是 A，示數(shù)是 A。 【答案】0.02，0.24。 【解析】電流表量程為0——0.6A。讀數(shù)時需要觀察下面刻度盤。每個大刻度代表0.2A,10等分，每個小刻度就是分度值為0.02A。 指

16、針指示的示數(shù)為0.2A+0.04A=0.24A 二、選擇題 2.（2019吉林）如圖所示的電路中，閉合開關(guān)s1、s2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作．則下列說法正確的是（　?。? A．開關(guān)s1閉合，s2斷開，電源外部電流流向為a→b→c→d B．開關(guān)s1、s2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián) C．開關(guān)s1、s2都閉合，通過燈泡L1的電流一定大于通過燈泡L2的電流 D．閉合s1、s2中任意一個開關(guān)，都會有燈泡發(fā)光 【答案】B． 【解析】（1）在電源的外部，電流的方向是從電源的正極經(jīng)過用電器回到負(fù)極； （2）把幾個用電器首尾相接，連入電路是串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等； 把幾

17、個用電器首首相接、尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)，并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和； （3）串聯(lián)電路電流處處相等，并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流的和； （4）并聯(lián)電路干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)控制本支路． A．由電路圖可知，開關(guān)s1閉合，s2斷開，電源外部電流流向為d→c→b→a，故A錯誤； B．由電路圖知，閉合開關(guān)S1和S2，L1與L2首首相連、尾尾相連，兩燈是并聯(lián)的，故B正確； C．開關(guān)s1、s2都閉合，L1與L2并聯(lián)，由于不知道兩燈泡的情況，不能判斷通過燈泡L1的電流與通過燈泡L2電流的關(guān)系，故C錯誤； D．開關(guān)s1在干路上，控制所有用電器，開關(guān)s2控制燈泡L1，

18、故只閉合S1，燈泡L2發(fā)光，s1、s2都閉合，兩燈泡都發(fā)光，只閉合s2的兩燈泡都不發(fā)光，故D錯誤． 3.（2019營口）家庭常用的電吹風(fēng)既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)。下列電路中最符合電吹風(fēng)工作要求的是（ ） A B C D 【答案】A 【解析】由題知，電吹風(fēng)能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)，即電路中電動機可以單獨工作，也可以是電動機和電熱絲同時工作。由此分析各選項解答即可。 A．由圖知，S1閉合時只有電動機工作，吹冷風(fēng)；再閉合S2時，加熱器和電動機并聯(lián)，兩者都能工作，此時吹熱風(fēng)，故A符合

19、題意； B．由圖知，S1閉合時只有加熱器工作，兩開關(guān)都閉合加熱器和電動機同時工作，只有熱風(fēng)沒有冷風(fēng)，故B不合題意； C．由圖知，S1閉合時加熱器與電動機串聯(lián)，再閉合S2時，只有電動機工作，但電動機和加熱器串聯(lián)時兩者相互影響，故C不合題意； D．由圖知，S1閉合時電動機和加熱器都工作，當(dāng)兩開關(guān)都閉合時只有加熱器工作，故D不合題意。 三、實驗題 4.（2019湘潭）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。 (1)電流表應(yīng) ???（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的??點。 (2)小明同學(xué)在測量A處的電流時，閉合開關(guān)前，

20、發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因是??????；糾正該錯誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示，原因是??????；排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為??A。 (3)上表是另一組的小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù)，由此得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處： ① ??????????； ② ??????????。 【答案】見解析。 【解析】(1)電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中。若要測量干路電流，電流表應(yīng)接在甲圖中的C點。 (2)小明同學(xué)在測量A處的電流時，閉合開關(guān)前，發(fā)

21、現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因是電流表指針沒有調(diào)零；糾正該錯誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了；排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A。 (3)上表是另一組的小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù)，由此得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：①用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的結(jié)論不具有普遍性；② 通過一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論無意義。 5．（2019?濟寧）用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。 （1）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小易認(rèn)為L

22、2不亮的原因是L2短路，你認(rèn)為他的判斷是　錯誤?。ㄌ睢罢_”或“錯誤”）的。 （2）小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“﹣”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測　　的電流 （填“干路”或“L2”），請評價其可行性并說明理由：　??； （3）小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)。可得出的結(jié)論是：　 ?。? 電流表的測量對象 電流表的示數(shù)I/A L1所在的支路 0.30 L2所在的支路 0.20 干路 0.50 （4）根據(jù)上表信息，若燈泡L1的電阻大小為10Ω，則電路的總電阻為　 　Ω 【答案】（1）錯誤；（2）L2；電流表的正

23、負(fù)接線柱接反了；（3）并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和；（4）6。 【解析】（1）并聯(lián)電路燈泡一個亮一個不亮，不亮的燈泡一定不是短路，若短路，兩個燈泡會同時短路，都不發(fā)光，故障為燈泡L2斷路，故他的判斷錯誤； （2）當(dāng)將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“﹣”接線柱上。其它都不動，這時電流表與燈泡L2串聯(lián)，測量燈泡L2的電流，但這樣做電流表的正負(fù)接線柱接反了，故不可行； （3）由表中數(shù)據(jù)知：I=I1+I2，故可以得出：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流的和； （4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)I1=0.30A，R1=10Ω， 燈泡L1兩端的電壓：U1=I1R1=0.30A×

24、10Ω=3V， 根據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相同，且等于電源電壓知U=U1=3V， 則電路的總電阻：R===6Ω。 四、綜合計算題 6．（2019?大興安嶺）設(shè)計一個病床呼叫電路。要求：開關(guān)S1控制指示燈L1和電鈴；開關(guān)S2控制指示燈L2和電鈴。請在圖中連線，形成符合要求的完整電路圖。 【答案】如圖所示。 【解析】兩個指示燈并聯(lián)連接，開關(guān)控制對應(yīng)病床的指示燈，兩開關(guān)都能控制電鈴。由此分析電路連接并畫出電路。 由題知，S1控制指示燈L1，S2控制指示燈L2，說明兩燈互不影響，即兩燈并聯(lián)，而兩個開關(guān)都能控制電鈴，所以電鈴串聯(lián)在干路上。 【2018年題組】 一、填空題 1.（

25、2018河南）電流表越精密，其內(nèi)部電阻就越小，這樣，當(dāng)電流表　 　聯(lián)接入電路中時，電路的總電阻和電流都不會有明顯的變化，可以忽略．但是，電流表的接入畢竟使電路有所變化，因此，測量是有誤差的，由此引起電流的測量值應(yīng)該比真實值略　 ?。ㄌ睢按蟆薄ⅰ靶　保? 【答案】串，小 【解析】因為電流表的電阻非常小，如果并聯(lián)在電路中，會使電路形成短路，所以電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中；盡管電流表的電阻非常小，但是還是有電阻的，對電流也有阻礙作用，所以，電流表測量的值比真實值略?。? 二、選擇題 2.（2018蘇州）如圖所示，兩個規(guī)格不同的電燈L1、L2接在電路中．閉合開關(guān)，以下判斷正確的是（　?。? A．

26、L1、L2串聯(lián) B．通過L1、L2的電流相等 C．電流表測干路中的電流 D．電流表測通過L2的電流 【答案】C． 【解析】先分析實物連接圖，確定兩燈的連接方式、電流表的位置，再根據(jù)串并聯(lián)電路的特點確定通過L1、L2的電流大小關(guān)系． 由圖知，L1、L2并列連接在電路中，屬于并聯(lián)；電流表在干路上，測量干路電流； 兩燈并聯(lián)，燈兩端的電壓相同，但是由于兩個燈的規(guī)格不同，即電阻不同，通過兩燈的電流不同．故ABD錯、C正確． 3.（2018齊齊哈爾）帶有烘干功能的滾筒洗衣機，要求洗衣和烘干均能獨立進行，下列電路設(shè)計符合要求的是（ ） 【答案】D 【解析】帶烘干的滾筒洗衣機要求洗衣和

27、烘干能獨立工作，說明電動機和加熱器是并聯(lián)的，且各自由獨立的開關(guān)控制，選項D符合題意，選項ABC均不符合題意。故選D。 4.（2018西安）汽車轉(zhuǎn)向燈電路要求：左轉(zhuǎn)彎時只能左轉(zhuǎn)向燈亮，右轉(zhuǎn)彎時只能右轉(zhuǎn)向燈亮，不能出現(xiàn)操作轉(zhuǎn)向開關(guān)，左、右轉(zhuǎn)向燈同時亮的情況，下列設(shè)計最合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】根據(jù)題意的要求，結(jié)合串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點，設(shè)計出符合題意的實驗電路。 由題可知，要求拔動開關(guān)到一點時，向左的燈同時亮，到另一點時向右的燈同時亮，且前、后兩燈又不能互

28、相影響，所以符合題間的電路圖為B。 三、實驗題 5.（2018桂林）小明和小芳分別設(shè)計了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗，他們各自設(shè)計的實驗電路圖及實驗數(shù)據(jù)記錄如下所示．（小芳和小明電路連接及記錄的數(shù)據(jù)都沒有錯誤．） (1)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與支路電流之間的關(guān)系是： 。 (2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻大小關(guān)系是:R1 R2(選擇“大于”、“小于”、“等于”) （3）請你指出小芳、小明的實驗設(shè)計各有哪些可改進之處． 【答案】見解析。 【解析】（1）并聯(lián)電路中

29、，并聯(lián)電路各支路的電流之和等與干路電流。 (2)小明根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選用的兩個電阻大小關(guān)系是R1 等R2。 （3）小芳實驗中實驗次數(shù)少；小明實驗中選用的燈泡規(guī)格相同得出的結(jié)論不具有普遍意義。 四、綜合計算題 6.（2018無錫）如圖所示，是實驗室中常見的一種儀表的示意圖，請你寫出從圖中得到的三條信息： ① ； ② ； ③ 。 【答案】①是一個電流表 ②電流表選

30、擇的量程是0～3A ③電流表的示數(shù)為1.5A 【解析】這個表表盤上標(biāo)有A,說明是電流表。 三個接線柱，其中有“-”、“3”兩個接線柱接入電路，說明量成為0——3A。讀數(shù)時要觀察表盤上面刻度，確定分度值，再看指針?biāo)谖恢?，這樣可以讀出電流表示數(shù)。根據(jù)以上事實可以寫出很多信息。 【2020年模擬壓軸題組】 一、填空題 1.（2019北京海淀模擬）如圖所示，電流表的讀數(shù)為　　A。 【答案】0.5 【解析】電流表的讀數(shù)：確定使用的量程，確定每一個大格和每一個小格各代表多少。 電流表使用的0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.5A。

31、 二、選擇題 2.（2020云南模擬）如圖所示，汽車裝有日間行車燈可以提高行車安全，當(dāng)汽車啟動時，S1閉合，日間行車燈L1立即亮起：再閉合S2車前大燈L2也亮起。符合這一情況的電路圖是（ ） A B C D 【答案】D 【解析】由題意可知，當(dāng)汽車啟動時，S1閉合，日間行車燈L1立即亮起，再閉合S2，近燈光L2也亮起，說明L1與L2可以獨立工作、互不影響即為并聯(lián)，且S1位于干路，S2位于L2支路，據(jù)此分析選項得出答案。 A．由電路圖可知，只閉合S

32、1時，兩燈泡均不亮，故A不符合題意； B．由電路圖可知，只閉合S1時，兩燈泡都亮，再閉合S2時，L1不亮，故B不符合題意； C．由電路圖可知，只閉合S1時，近燈光L2亮，再閉合S2時，日間行車燈L1亮，故C不符合題意； D．由電路圖可知，只閉合S1時，日間行車燈L1亮，再閉合S2時，近燈光L2亮，故D符合題意。 三、實驗題 3.（2020綏化模擬）在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時，小敏同學(xué)連成了如圖所示的電路。在連接電路時，電鍵應(yīng)____；檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，三燈L1、L2、L3均發(fā)光，接著她應(yīng)_____；實驗時，她記錄了下表中的實驗數(shù)據(jù)，由表1中的實驗數(shù)據(jù)可知_____。

33、 小剛同學(xué)也做了此實驗。記錄的數(shù)據(jù)如表2所示，從表2中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多，出現(xiàn)這種情況的原因可能是__________________。 表1 測量處 a b c d 電流/A 0.2 0.2 0.2 0.2 表2 測量外 a b c b 電流/A 0.2 0.2 0.2 1.0 【答案】斷開。把電流表分別接在a、b、c、d處，測得四處的電流分別為Ia、Ib、Ic、Id。串聯(lián)電路中的電流處處相等。 在讀d點的電流時，誤把0～0.6 A的量程看

34、成0～3 A，結(jié)果把0.2 A讀成了1 A。 【解析】連接電路前，為了防止發(fā)生電源短路而燒壞電源或電流表，電鍵應(yīng)斷開。為了探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律，應(yīng)把電流表串聯(lián)在電路中的不同位置(如圖中的a、b、c、d處)，通過測不同位置的電流值，并加以比較，分析總結(jié)出規(guī)律.表2中，Ia、Ib、Ic處的電流值相等，而Id比其他三個值大得多，Id的值恰好是0～0.6 A時對應(yīng)的0.2 A，可知小剛讀數(shù)錯誤。 四、綜合計算題 5.（2020廣東模擬）如圖是簡易手動交通信號燈模擬電路的一部分，請補畫一根導(dǎo)線，使開關(guān)S接1時，只有L1、L2亮，開關(guān)接2時，只有燈L3、L4亮． 【答案】如圖所示。 【解析】由圖可知，將燈泡L3的右端接線柱與電源正極連接，則可實現(xiàn)開關(guān)S接1時，只有L1、L2亮（L1、L2并聯(lián)），開關(guān)接2時，只有燈L3、L4亮（L3、L4并聯(lián)）。