高三生物二輪專題復習 細胞的基本結(jié)構

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1、高三生物二輪專題復習高三生物二輪專題復習 細胞的基本結(jié)構細胞的基本結(jié)構2(2010全國全國，1)下列關于高爾基體的敘述，錯誤的是下列關于高爾基體的敘述，錯誤的是 () A高爾基體膜具有流動性高爾基體膜具有流動性 B抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體抗體從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體 C高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構成高爾基體膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構成 D高爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工的功能高爾基體具有對蛋白質(zhì)進行加工的功能 解析：解析：高爾基體為單層膜的細胞器，其膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)高爾基體為單層膜的細胞器，其膜主要由磷脂和蛋白質(zhì) 構成，磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的運動使膜具有流動性；高爾基構成，磷脂分子和蛋白

2、質(zhì)分子的運動使膜具有流動性；高爾基 體對分泌蛋白有加工和分泌功能，抗體為分泌蛋白，需經(jīng)高爾體對分泌蛋白有加工和分泌功能，抗體為分泌蛋白，需經(jīng)高爾 基體才能加工，并分泌到細胞外。基體才能加工，并分泌到細胞外。 答案：答案：B第1頁/共33頁3(2010江蘇生物，江蘇生物，2)下列關于人體細胞結(jié)構和功能的敘述，錯誤的是下列關于人體細胞結(jié)構和功能的敘述，錯誤的是() A在在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到合成的同時就會有多個核糖體結(jié)合到mRNA上上 B唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多唾液腺細胞和胰腺細胞中高爾基體數(shù)量較多 C核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道核孔是生物大分子可以選擇性

3、進出的通道 D吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時，小腸絨毛上皮細胞內(nèi)線粒體集中分布于細吸收和轉(zhuǎn)運營養(yǎng)物質(zhì)時，小腸絨毛上皮細胞內(nèi)線粒體集中分布于細 胞兩端胞兩端 解析：解析：A選項中選項中mRNA的合成在細胞核中，的合成在細胞核中，mRNA合成之后通過核孔進入合成之后通過核孔進入 細胞質(zhì)基質(zhì)與核糖體結(jié)合，細胞質(zhì)基質(zhì)與核糖體結(jié)合，A選項的情況發(fā)生在原核細胞中；選項的情況發(fā)生在原核細胞中；B選項唾液選項唾液 腺細胞可產(chǎn)生唾液淀粉酶，胰腺細胞可產(chǎn)生多種消化酶，所以高爾基體腺細胞可產(chǎn)生唾液淀粉酶，胰腺細胞可產(chǎn)生多種消化酶，所以高爾基體 數(shù)量較多；數(shù)量較多；C選項核孔是選項核孔是mRNA、蛋白質(zhì)等大分子進出細胞核的通道

4、；、蛋白質(zhì)等大分子進出細胞核的通道； 小腸絨毛上皮細胞靠近腸腔一端，通過主動運輸從腸腔吸收營養(yǎng)物質(zhì)，小腸絨毛上皮細胞靠近腸腔一端，通過主動運輸從腸腔吸收營養(yǎng)物質(zhì)， 靠近絨毛毛細血管一端，通過主動運輸把吸收的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運到內(nèi)環(huán)境，靠近絨毛毛細血管一端，通過主動運輸把吸收的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運到內(nèi)環(huán)境， 故故D項正確。項正確。 答案：答案：A第2頁/共33頁4(2010全國新課標，全國新課標，1)下列有關細胞的敘述，正確的是下列有關細胞的敘述，正確的是() A病毒是一類具有細胞結(jié)構的生物病毒是一類具有細胞結(jié)構的生物 B藍藻細胞具有細胞核且藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀分子呈環(huán)狀 C人體所有細胞的細胞

5、周期持續(xù)時間相同人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性 解析：解析：病毒是沒有細胞結(jié)構的生物；藍藻是原核生物，沒有病毒是沒有細胞結(jié)構的生物；藍藻是原核生物，沒有 核膜，沒有成形的細胞核；連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期，核膜，沒有成形的細胞核；連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期， 人體內(nèi)并不是所有細胞都有細胞周期，而且有細胞周期的細人體內(nèi)并不是所有細胞都有細胞周期，而且有細胞周期的細 胞其持續(xù)時間也不一定相同；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都是生胞其持續(xù)時間也不一定相同；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都是生 物膜，在結(jié)構上都具有一定的流動性。物膜，在結(jié)構上都具有一

6、定的流動性。 答案：答案：D第3頁/共33頁二、獲取信息的能力二、獲取信息的能力5(2010上海生物，上海生物，23)下列關于顫藻和水綿的描述，錯誤的是下列關于顫藻和水綿的描述，錯誤的是 () A生活狀態(tài)下顫藻呈藍綠色，水綿呈綠色生活狀態(tài)下顫藻呈藍綠色，水綿呈綠色 B相同長度絲狀體中顫藻細胞個數(shù)少于水綿相同長度絲狀體中顫藻細胞個數(shù)少于水綿 C顫藻細胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體顫藻細胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體 D滴加碘液后，水綿細胞內(nèi)呈現(xiàn)出黃色結(jié)構，顫藻則無滴加碘液后，水綿細胞內(nèi)呈現(xiàn)出黃色結(jié)構，顫藻則無 解析：解析：顫藻和水綿分別屬于原核生物和真核生物。原核細胞與真顫藻和水綿分別屬于原核生

7、物和真核生物。原核細胞與真 核細胞相比，一般體積較小，因此相同長度絲狀體中顫藻細胞個核細胞相比，一般體積較小，因此相同長度絲狀體中顫藻細胞個 數(shù)應多于水綿細胞個數(shù)。顫藻屬于藍藻中的一種，無葉綠體，但有數(shù)應多于水綿細胞個數(shù)。顫藻屬于藍藻中的一種，無葉綠體，但有 光合作用的色素。水綿是多細胞的藻類植物，含有帶狀葉綠體。碘光合作用的色素。水綿是多細胞的藻類植物，含有帶狀葉綠體。碘 液可把細胞核染成黃色，顫藻無細胞核不會出現(xiàn)黃色結(jié)構。液可把細胞核染成黃色，顫藻無細胞核不會出現(xiàn)黃色結(jié)構。 答案：答案：B第4頁/共33頁6(2010山東理綜，山東理綜，5)溶酶體具有細胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最溶酶體具

8、有細胞內(nèi)消化功能，其內(nèi)部水解酶的最 適適pH在在5.0左右。下列敘述錯誤的是左右。下列敘述錯誤的是 () A溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 B溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新溶酶體執(zhí)行功能時伴隨其膜組分的更新 C細胞質(zhì)基質(zhì)中的細胞質(zhì)基質(zhì)中的H被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量被轉(zhuǎn)運到溶酶體內(nèi)需消耗能量 D正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構無分解作用正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機體的細胞結(jié)構無分解作用 解析：解析：A項，水解酶是蛋白質(zhì)，由核糖體合成；項，水解酶是蛋白質(zhì)，由核糖體合成；B項，溶酶體吞噬衰項，溶酶體吞噬衰 老、損傷的細胞器、病菌等，此過程有膜的融合與膜

9、成分的更新；老、損傷的細胞器、病菌等，此過程有膜的融合與膜成分的更新；C 項，項，H被轉(zhuǎn)運到溶酶體是主動運輸，需消耗能量。被轉(zhuǎn)運到溶酶體是主動運輸，需消耗能量。D項，正常生理項，正常生理 狀態(tài)下，溶酶體能夠吞噬分解自身衰老、損傷的細胞器等結(jié)構。狀態(tài)下，溶酶體能夠吞噬分解自身衰老、損傷的細胞器等結(jié)構。 答案：答案：D第5頁/共33頁7(2010山東理綜，山東理綜，4)下列關于真核細胞生物膜的敘述，正確的是下列關于真核細胞生物膜的敘述，正確的是 () A生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 B構成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇構成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇 C有

10、氧呼吸及光合作用產(chǎn)生有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行均在膜上進行 D核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質(zhì)的合成與運輸 解析：解析：不同的生物膜，含有不同的膜蛋白，具有不同的功能；構成不同的生物膜，含有不同的膜蛋白，具有不同的功能；構成 生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂，動物細胞有少量膽固醇，生物膜都不含生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂，動物細胞有少量膽固醇，生物膜都不含 脂肪；有氧呼吸的第一、二階段分別在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中脂肪；有氧呼吸的第一、二階段分別在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中 進行，都產(chǎn)生進行，都產(chǎn)生ATP；核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都參與蛋

11、白質(zhì)的合；核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體都參與蛋白質(zhì)的合 成與運輸，但核糖體不具有膜結(jié)構。成與運輸，但核糖體不具有膜結(jié)構。 答案：答案：A第6頁/共33頁三、實驗與探究能力三、實驗與探究能力8(2010江蘇生物，江蘇生物，26)下圖為酵母菌細胞結(jié)構示意圖。請回答下列問下圖為酵母菌細胞結(jié)構示意圖。請回答下列問 題：題： (1)酵母菌細胞結(jié)構與菠菜葉肉細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌酵母菌細胞結(jié)構與菠菜葉肉細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌 ；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌；與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌 。 (2)圖中含有圖中含有RNA的結(jié)構有的結(jié)構有_(填序號填序號)。 (3)圖中不能直接分解

12、葡萄糖但能釋放圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構是的結(jié)構是_(填序號填序號)。 (4)為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構，但應在，但應在 . 溶液中進行。溶液中進行。沒有葉綠體沒有葉綠體 具有核膜包被的細胞核具有核膜包被的細胞核(成形的細胞核成形的細胞核) 等滲等滲(或高滲或高滲) 第7頁/共33頁(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某同學進行了如下操作。其中操作正確的有作。其中操作正確的有_(填下列操作的序號填下列操作的序號)。將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形

13、瓶中，在適宜條件將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適宜條件下培養(yǎng)下培養(yǎng)靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余的培養(yǎng)液用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余的培養(yǎng)液將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)觀察、計數(shù)第8頁/共33頁解析：解析：(1)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞都是真核細胞，但酵母菌無葉綠體；酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞都是真核細胞，但酵母菌

14、無葉綠體；與原核細胞藍藻相比，酵母菌具有核膜包被的細胞核。與原核細胞藍藻相比，酵母菌具有核膜包被的細胞核。(2)細胞核細胞核()、核、核糖體糖體()、線粒體、線粒體()、細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)()中都含有中都含有RNA。(3)線粒體不能直線粒體不能直接分解葡萄糖，但在有氧呼吸第二階段能分解丙酮酸，釋放接分解葡萄糖，但在有氧呼吸第二階段能分解丙酮酸，釋放CO2。(4)酶解酶解法除去細胞壁得到的原生質(zhì)體，在低滲溶液中易吸水而漲破，故應在等滲法除去細胞壁得到的原生質(zhì)體，在低滲溶液中易吸水而漲破，故應在等滲溶液或高滲溶液中進行。溶液或高滲溶液中進行。(5)用吸管吸取培養(yǎng)液計數(shù)之前，應將錐形瓶輕用吸管吸

15、取培養(yǎng)液計數(shù)之前，應將錐形瓶輕輕振蕩幾次，輕振蕩幾次，錯誤；抽樣檢測時，應先將蓋玻片放在血球計數(shù)板的計數(shù)錯誤；抽樣檢測時，應先將蓋玻片放在血球計數(shù)板的計數(shù)室上，再用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，室上，再用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，錯誤。錯誤。第9頁/共33頁考點考點1 1生物膜相關問題整合生物膜相關問題整合圖示為生物膜的結(jié)構模型，請嘗試補充完整以下整合內(nèi)容：圖示為生物膜的結(jié)構模型，請嘗試補充完整以下整合內(nèi)容：第10頁/共33頁1細胞膜的結(jié)構與功能關系圖細胞膜的結(jié)構與功能關系圖答案：答案：第11頁/共33頁2生物膜系統(tǒng)的結(jié)構與功能聯(lián)系生物膜系統(tǒng)的結(jié)構與功能聯(lián)系 結(jié)構聯(lián)系結(jié)構聯(lián)系答案：答案

16、：第12頁/共33頁功能聯(lián)系功能聯(lián)系答案：答案：第13頁/共33頁3在分泌蛋白合成過程中幾種生物膜面積變化關系曲線在分泌蛋白合成過程中幾種生物膜面積變化關系曲線 用含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液來培養(yǎng)離體的胃腺細胞，在圖用含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液來培養(yǎng)離體的胃腺細胞，在圖1中中 繪出放射性氨基酸的量在核糖體繪出放射性氨基酸的量在核糖體(a)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(b)和高爾基體和高爾基體(c)中隨時間中隨時間 的變化情況，并根據(jù)圖的變化情況，并根據(jù)圖2“胃蛋白酶分泌前幾種生物膜面積的示意胃蛋白酶分泌前幾種生物膜面積的示意 圖圖”，繪出胃蛋白酶分泌后幾種生物膜面積的示意圖。，繪出胃蛋白酶分泌后幾

17、種生物膜面積的示意圖。第14頁/共33頁答案：第15頁/共33頁4.4.物質(zhì)運輸方式的比較物質(zhì)運輸方式的比較第16頁/共33頁(1)物質(zhì)出入細胞方式的判斷物質(zhì)出入細胞方式的判斷(2)探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞教骄课镔|(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞教骄渴侵鲃舆\輸還是被動運輸探究是主動運輸還是被動運輸探究是自由擴散還是協(xié)助擴散探究是自由擴散還是協(xié)助擴散第17頁/共33頁1不同生物膜之間相互轉(zhuǎn)化的結(jié)構基礎是膜的流動性。不同生物膜之間相互轉(zhuǎn)化的結(jié)構基礎是膜的流動性。2間接相連的生物膜之間借助間接相連的生物膜之間借助“膜泡膜泡”或或“囊泡囊泡”形式相互轉(zhuǎn)化。形式相互轉(zhuǎn)化。3生物膜的流動性受溫度影響，低溫時膜的流動性減弱。生

18、物膜的流動性受溫度影響，低溫時膜的流動性減弱。4核糖體、中心體不屬于生物膜系統(tǒng)的組成結(jié)構；生物膜系統(tǒng)是真核核糖體、中心體不屬于生物膜系統(tǒng)的組成結(jié)構；生物膜系統(tǒng)是真核 生物特有的結(jié)構體系，原核生物只有細胞膜，無生物膜系統(tǒng)。生物特有的結(jié)構體系，原核生物只有細胞膜，無生物膜系統(tǒng)。5對于物質(zhì)跨膜層數(shù)的分析題要注意題干信息的文字敘述，磷脂雙分對于物質(zhì)跨膜層數(shù)的分析題要注意題干信息的文字敘述，磷脂雙分 子層數(shù)生物膜層數(shù)磷脂分子層數(shù)的一半。子層數(shù)生物膜層數(shù)磷脂分子層數(shù)的一半。第18頁/共33頁【例例1】 (2010山東濰坊山東濰坊5月適應訓練改編月適應訓練改編)下圖是關于細胞生物膜系統(tǒng)的概下圖是關于細胞生物

19、膜系統(tǒng)的概 念圖，請回答下列問題：念圖，請回答下列問題：(1)科學家用科學家用_模型解釋了生物膜的結(jié)構。模型解釋了生物膜的結(jié)構。(2)請依次指出圖中請依次指出圖中a、b、j、e、f、h、m、p所示結(jié)構名稱：所示結(jié)構名稱： _。流動鑲嵌流動鑲嵌 核膜、細胞器膜、細胞膜、溶酶體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、類囊體膜、線粒體內(nèi)膜核膜、細胞器膜、細胞膜、溶酶體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、類囊體膜、線粒體內(nèi)膜 第19頁/共33頁(3)在在m上所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換形式為上所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換形式為 ；同時發(fā)生在同時發(fā)生在p上的另一種物質(zhì)變化為上的另一種物質(zhì)變化為 。(4)上述結(jié)構中具有識別功能的是上述結(jié)構中具有識別功能

20、的是_(填字母填字母)，其結(jié)構基礎是，其結(jié)構基礎是_；發(fā)生；發(fā)生fghgj過程的結(jié)構基礎是過程的結(jié)構基礎是 。(5)從進化角度看，首先由于從進化角度看，首先由于_的出現(xiàn)，才誕生了相對獨立的生的出現(xiàn)，才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng)。命系統(tǒng)。光能光能電能電能活躍的化學能活躍的化學能 j 糖被糖被 生物膜具有一定的流動性生物膜具有一定的流動性 j 第20頁/共33頁原核細胞原核細胞真核細胞真核細胞病病 毒毒大大 小小較小較小較大較大最小最小本質(zhì)本質(zhì)區(qū)別區(qū)別無以核膜為界限的細無以核膜為界限的細胞核胞核有以核膜為界限的真有以核膜為界限的真正的細胞核正的細胞核無細胞結(jié)構無細胞結(jié)構細胞壁細胞壁有，主要成分是糖類

21、有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)植物細胞有，成分是植物細胞有，成分是纖維素和果膠；動物纖維素和果膠；動物細胞無細胞壁細胞無細胞壁無無細胞質(zhì)細胞質(zhì)有核糖體，無其它細有核糖體，無其它細胞器胞器有核糖體和其它細胞有核糖體和其它細胞器器細胞核細胞核擬核，無核膜和核仁擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁有核膜和核仁考點考點2不同生物細胞結(jié)構的區(qū)別及應用不同生物細胞結(jié)構的區(qū)別及應用1原核細胞、真核細胞、病毒的比較原核細胞、真核細胞、病毒的比較第21頁/共33頁DNA擬核：大型環(huán)狀擬核：大型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀質(zhì)粒：小型環(huán)狀細胞核：和蛋白質(zhì)形細胞核：和蛋白質(zhì)形成染色體成染色體細胞質(zhì)：分布于線粒細胞質(zhì)：分布于線粒體

22、、葉綠體內(nèi)體、葉綠體內(nèi)雙鏈雙鏈DNA或單鏈或單鏈DNA遺傳遺傳物質(zhì)物質(zhì)DNADNA或或RNA生物生物圖示圖示第22頁/共33頁2.動物細胞、植物細胞的判定動物細胞、植物細胞的判定項項 目目動物細胞動物細胞植物細胞植物細胞相同點相同點都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；細胞質(zhì)中都有線粒體、內(nèi)質(zhì)都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；細胞質(zhì)中都有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體等細胞器網(wǎng)、核糖體、高爾基體等細胞器不同點不同點無細胞壁、葉綠體、有中心無細胞壁、葉綠體、有中心體體有細胞壁、葉綠體、液泡有細胞壁、葉綠體、液泡(有有些植物細胞無液泡些植物細胞無液泡)；中心體；中心體存在于低等植物細胞中存在于低等植物細胞中細細

23、胞胞圖圖象象第23頁/共33頁3.細胞結(jié)構圖象的判別細胞結(jié)構圖象的判別判斷對象判斷對象判斷圖示判斷圖示判斷判斷結(jié)果結(jié)果結(jié)論結(jié)論細胞器細胞器的結(jié)構的結(jié)構有有亞顯微結(jié)構圖亞顯微結(jié)構圖無無顯微結(jié)構圖顯微結(jié)構圖核膜核膜有有真核細胞真核細胞無無原核細胞原核細胞中心體中心體有有無細胞壁則為動物細胞圖；有無細胞壁則為動物細胞圖；有細胞壁則為低等植物細胞圖細胞壁則為低等植物細胞圖無無高等植物細胞高等植物細胞第24頁/共33頁1常見的原核生物及與之易混淆的真核生物常見的原核生物及與之易混淆的真核生物常見的原核生物常見的原核生物易與之混淆的真核生物易與之混淆的真核生物細菌：細菌常帶有細菌：細菌常帶有“桿、球、螺桿

24、、球、螺旋或弧旋或弧”字字酵母菌、霉菌酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、如青霉菌、根霉、曲霉等曲霉等)放線菌：放線菌、鏈霉菌放線菌：放線菌、鏈霉菌藍藻：念珠藻、發(fā)菜、魚腥藻藍藻：念珠藻、發(fā)菜、魚腥藻衣藻、輪藻、黑藻、水綿等衣藻、輪藻、黑藻、水綿等衣原體：如沙眼衣眼體、支原體衣原體：如沙眼衣眼體、支原體(無細胞壁無細胞壁)、立克次氏體、立克次氏體原生動物：草履蟲、變形蟲、瘧原生動物：草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等原蟲等第25頁/共33頁2.運用細胞結(jié)構與功能相適應的觀點分析細胞結(jié)構的不同運用細胞結(jié)構與功能相適應的觀點分析細胞結(jié)構的不同 不同類型的細胞功能不盡相同，是由它們的結(jié)構特點決定的。注意一不同類型的

25、細胞功能不盡相同，是由它們的結(jié)構特點決定的。注意一 些特殊細胞的結(jié)構特點，這是高考命題常見的材料。些特殊細胞的結(jié)構特點，這是高考命題常見的材料。 (1)根尖分生區(qū)細胞沒有的細胞器：葉綠體、中心體、液泡。根尖分生區(qū)細胞沒有的細胞器：葉綠體、中心體、液泡。 (2)蛔蟲在人體腸道內(nèi)寄生，只進行無氧呼吸，自然也無線粒體。蛔蟲在人體腸道內(nèi)寄生，只進行無氧呼吸，自然也無線粒體。 (3)哺乳動物成熟的紅細胞只有細胞膜，沒有核膜和細胞器膜。哺乳動物成熟的紅細胞只有細胞膜，沒有核膜和細胞器膜。 哺乳動物成熟的紅細胞沒有核膜和細胞器膜，所以實驗室常用作提哺乳動物成熟的紅細胞沒有核膜和細胞器膜，所以實驗室常用作提

26、取純度較高的細胞膜的實驗材料；取純度較高的細胞膜的實驗材料； 哺乳動物成熟的紅細胞無核，也沒有一般的細胞器如核糖體、線粒體哺乳動物成熟的紅細胞無核，也沒有一般的細胞器如核糖體、線粒體 等，所以自身不能合成蛋白質(zhì)，呼吸作用方式是無氧呼吸，不能進行細等，所以自身不能合成蛋白質(zhì)，呼吸作用方式是無氧呼吸，不能進行細 胞分裂，而且壽命較短；胞分裂，而且壽命較短； 紅細胞數(shù)目的增多源于造血干細胞的增殖分化；紅細胞數(shù)目的增多源于造血干細胞的增殖分化；第26頁/共33頁紅細胞中含有血紅蛋白，在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度紅細胞中含有血紅蛋白，在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，

27、使紅細胞具有運輸氧的功能；低的地方容易與氧分離，使紅細胞具有運輸氧的功能；紅細胞在低滲溶液中會因吸水而漲破，在高滲溶液會因失水而皺縮。紅細胞在低滲溶液中會因吸水而漲破，在高滲溶液會因失水而皺縮。(4)需氧型細菌等原核生物細胞內(nèi)無線粒體，不等于說原核細胞不能進行需氧型細菌等原核生物細胞內(nèi)無線粒體，不等于說原核細胞不能進行有氧呼吸，其有氧呼吸主要在細胞膜上進行。有氧呼吸，其有氧呼吸主要在細胞膜上進行。(5)藍藻屬原核生物，無葉綠體，但能進行光合作用，完成光合作用的場藍藻屬原核生物，無葉綠體，但能進行光合作用，完成光合作用的場所是細胞質(zhì)。所是細胞質(zhì)。(6)精子不具有分裂能力，僅有極少的細胞質(zhì)在尾部。

28、精子不具有分裂能力，僅有極少的細胞質(zhì)在尾部。(7)神經(jīng)細胞具突起，不具有分裂能力。神經(jīng)細胞具突起，不具有分裂能力。第27頁/共33頁【例例2】 下列是細胞的部分結(jié)構放大圖，請據(jù)圖回答下列問題。下列是細胞的部分結(jié)構放大圖，請據(jù)圖回答下列問題。 (1)在植物細胞有絲分裂末期，將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與在植物細胞有絲分裂末期，將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與 細胞壁形成有關的細胞器是細胞壁形成有關的細胞器是_。 (2)在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構是在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構是_，細胞，細胞 進行生命活動所需的能量主要由進行生命活動所需的能量主要由_供給。供給。

29、 (3)細胞的識別與細胞的識別與中的中的_有關。觀察活細胞中的有關。觀察活細胞中的常用的染常用的染 色劑是色劑是 。 高爾基體高爾基體 c 染色質(zhì)染色質(zhì) 線粒體線粒體a 糖蛋白糖蛋白 健那綠染液健那綠染液 第28頁/共33頁(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是_(填標號填標號)，不符合孟德爾遺傳，不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于定律的遺傳物質(zhì)存在于_(填標號填標號)中。中。(5)用含有用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細胞各結(jié)構間移動

30、的先后順序在細胞各結(jié)構間移動的先后順序(用用“”和序號表示先后順序和序號表示先后順序)_。(6)信使信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，在細胞核中合成后由核中進入細胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是通過的生物膜的層數(shù)是_層。層。 、 0第29頁/共33頁聽聽課課心心得得審題關鍵：正確識別圖示結(jié)構，審題關鍵：正確識別圖示結(jié)構，“堿性染料堿性染料”、“細胞識別細胞識別”、“活細胞染色活細胞染色”、“生物膜系統(tǒng)生物膜系統(tǒng)”命題來源：命題來源：細胞的亞顯微結(jié)構與功能細胞的亞顯微結(jié)構與功能“生物膜系統(tǒng)的概念生物膜系統(tǒng)的概念”，分泌，分泌蛋白的合成過程。蛋白的合成過程。思路

31、分析思路分析：本題主要考查細胞的結(jié)構和功能。與細胞壁形成有關的：本題主要考查細胞的結(jié)構和功能。與細胞壁形成有關的細胞器是高爾基體，線粒體為生物體的生命活動提供能量，細胞核細胞器是高爾基體，線粒體為生物體的生命活動提供能量，細胞核中被堿性染料染成深色的結(jié)構是染色質(zhì)中被堿性染料染成深色的結(jié)構是染色質(zhì)(染色體染色體)，與細胞的識別有關，與細胞的識別有關的是糖蛋白，生物膜系統(tǒng)是由細胞器膜、核膜、細胞膜等構成的，的是糖蛋白，生物膜系統(tǒng)是由細胞器膜、核膜、細胞膜等構成的，符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于真核細胞的細胞核內(nèi)，而細符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于真核細胞的細胞核內(nèi)，而細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)不遵

32、循孟德爾遺傳定律；與分泌蛋白的合成、分胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)不遵循孟德爾遺傳定律；與分泌蛋白的合成、分泌等有關的結(jié)構是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞膜，泌等有關的結(jié)構是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、細胞膜，移動時經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜；核內(nèi)移動時經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜；核內(nèi)mRNA通過通過核膜時由核孔出入，所以跨膜層數(shù)為核膜時由核孔出入，所以跨膜層數(shù)為0。 第30頁/共33頁網(wǎng)網(wǎng) 絡絡 構構 建建第31頁/共33頁浮浮 想想 聯(lián)聯(lián) 篇篇找準結(jié)點，內(nèi)連外展，使知識系統(tǒng)化，如找準結(jié)點，內(nèi)連外展，使知識系統(tǒng)化，如細胞膜是邊界可與生命活細胞膜是邊界可與生命活動調(diào)節(jié)相聯(lián)系動調(diào)節(jié)相聯(lián)系(信息交流信息交流)；細胞質(zhì)可與細胞代謝相聯(lián)系細胞質(zhì)可與細胞代謝相聯(lián)系(光合作用、光合作用、呼吸作用呼吸作用)；細胞核可與細胞分裂、生物的遺傳相聯(lián)系；細胞核可與細胞分裂、生物的遺傳相聯(lián)系；也可通過也可通過細胞的結(jié)構把代謝與生態(tài)系統(tǒng)的功能相聯(lián)系。細胞的結(jié)構把代謝與生態(tài)系統(tǒng)的功能相聯(lián)系。你還可想到哪些聯(lián)系？請補充。你還可想到哪些聯(lián)系？請補充。內(nèi)化知識、系統(tǒng)歸納、編織成網(wǎng)，方能做到游刃有余內(nèi)化知識、系統(tǒng)歸納、編織成網(wǎng)，方能做到游刃有余 第32頁/共33頁感謝您的觀看。感謝您的觀看。第33頁/共33頁