《廣東省佛山市高中物理 第三章 萬有引力定律及其應用 第2節(jié) 萬有引力定律的應用學案 粵教版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《廣東省佛山市高中物理 第三章 萬有引力定律及其應用 第2節(jié) 萬有引力定律的應用學案 粵教版必修2(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第二節(jié)《萬有引力定律的應用》
一、學習目標
1、會用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量與密度
2、知道三種宇宙速度含義與數(shù)值
二、學習重點難點
萬有引力定律應用的模型的建立:中心天體、行星或衛(wèi)星繞中心天體運行
三、課前預習(自主探究)
1.分析天體運動的基本思路:把天體的運動看做是 ,所需的向心力由 提供,即 = = 。
2.(單選)對于萬有引力定律的表達式,下列說法中正確的是( )
A.公式中G為引力常量,它是由實驗測得的,而不是人為規(guī)定的
B.當r趨于零時,萬有引力趨于無限大
C.m1、m2相等時,兩物體
2、受到的引力大小才相等
D.兩物體受到的引力總是大小相等、方向相反,是一對平衡力
課前自主預習答案:
1.勻速圓周運動,萬有引力,,, 2.A
四、課堂活動
(1)小組合作交流
知識點1:天體質(zhì)量和密度的計算
卡文迪許把他自己的實驗說成是“稱地球的質(zhì)量”,他是根據(jù) “稱”地球的質(zhì)量的。天體質(zhì)量不可能直接稱量,但可以間接測量.天體衛(wèi)星做圓周運動所需的向心力由萬有引力提供,即=m=mr,因此可得M= ,測出天體衛(wèi)星的環(huán)繞周期和環(huán)繞半徑即可計算天體質(zhì)量.
重點歸納
1.基本方法:建立模型,把天體(或人造衛(wèi)星)的
3、運動看成勻速圓周運動,其所需向心力由萬有引力提供.
2.解決天體圓周運動問題的兩條思路
(1)在地面附近萬有引力近似等于物體的重力, F引=mg,即G=mg,整理得
GM=gR2.
(2)天體運動都可以近似地看成勻速圓周運動,其向心力由萬有引力提供,即F引=F向
一般有以下幾種表達形式:
①G=m?、贕=mω2r ③G=mr
3.天體質(zhì)量和密度的計算
(1)“g、R”計算法:利用天體表面的物體所受重力約等于萬有引力.得:M=;
ρ=.
(2)“T、r”計算法:利用繞天體運動的衛(wèi)星所需向心力由萬有引力提供,再結(jié)合勻速圓周運動知識.得:M=;ρ=(R表示天體半徑).
例1.已
4、知太陽光射到地面約需時間497S,試估算太陽的質(zhì)量。
解析:應用萬有引力定律可以“稱重”天體的質(zhì)量,本題要求我們“稱量”太陽的質(zhì)量,注意由光的傳播速度得出日地間距。
地球繞太陽運行的軌道半徑就是太陽和地球之間的距離,這個距離是
m
地球繞太陽運行的周期為1年,即SS
設太陽和地球的質(zhì)量分別為M和m,由于
故kg
點評:求解天體質(zhì)量的兩個主要數(shù)據(jù),一是繞天體運行的行星或衛(wèi)星的軌道半徑(r),二是運行周期(T)。注意本題中運行周期為隱含條件(地球公轉(zhuǎn)周期為1年)。
例2.“神舟六號”飛船在預定圓軌道上飛行,每繞地球一圈需要時間為90 min,每圈飛行路程為L=4.2×104 km.
5、試根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算地球的質(zhì)量和密度.(地球半徑R約為6.37×103 km,引力常量G取6.67×10-11 N·m2/kg2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
解:由L=2πr得r==6.69×103 km
由G=mr,得M===6.2×1024 kg
又由ρ=,V=πR3
得ρ===5.6×103 kg/m3.
知識點2:人造地球衛(wèi)星和宇宙速度
美國有部電影叫《光速俠》,是說一個叫Daniel Light的家伙在一次事故后,發(fā)現(xiàn)自己擁有了能以光速奔跑的能力.
根據(jù)所學物理知識分析,如果光速俠要以光速從紐約跑到洛杉磯救人, 能實現(xiàn)嗎?
答案:不可能實現(xiàn).因為當人或物體
6、以大于第一宇宙速度的速度在地表運動時,會脫離地表,到達外太空,即在地表運動的速度不能超過7.9 km/s.
重點歸納
1.人造地球衛(wèi)星的軌道
衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時,由地球?qū)λ娜f有引力充當向心力,地球?qū)πl(wèi)星的萬有引力指向地心.而做勻速圓周運動的物體的向心力時刻指向它所做圓周運動的圓心.因此衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的圓心必與地心重合.這樣就存在三類人造地球衛(wèi)星軌道(如圖所示):
(1)赤道軌道,衛(wèi)星軌道在赤道平面,衛(wèi)星始終處于赤道上方;
(2)極地軌道,衛(wèi)星軌道平面與赤道平面垂直,衛(wèi)星通過兩極上空;
(3)一般軌道,衛(wèi)星軌道和赤道成一定角度.
2.人造衛(wèi)星的線速度、角速度
7、、周期、加速度與半徑的關系
(1)由G=m得v=.即v∝,說明衛(wèi)星的運動軌道半徑越大,其運行線速度就越?。?
(2)由G=mω2r得ω=,即ω∝,說明衛(wèi)星的運動軌道半徑越大,其角速度越?。?
(3)由G=mr得T=2π,即T∝,說明衛(wèi)星的運動軌道半徑越大,其運行周期越長.
(4)由G=ma得a=,即a∝,說明衛(wèi)星的運動軌道半徑越大,其加速度越?。?
3.地球同步衛(wèi)星
(1)周期、角速度與地球自轉(zhuǎn)周期、角速度相同,T=24 h.
(2)軌道是確定的,地球同步衛(wèi)星的運行軌道在赤道平面內(nèi).
(3)在赤道上空距地面高度有確定的值.
由萬有引力提供向心力得
G=m(2π/T)2(R+h),
8、
解得h=-R=3.6×107 m.
4.三種宇宙速度
(1)第一宇宙速度(環(huán)繞速度):v1=7.9 km/s,是人造地球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度,也是人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運動的最大速度.
(2)第二宇宙速度(脫離速度):v2=11.2 km/s,是使物體掙脫地球引力束縛的最小發(fā)射速度.
(3)第三宇宙速度(逃逸速度):v3=16.7km/s,是使物體掙脫太陽引力束縛的最小發(fā)射速度.
(4)特別提醒:
①三種宇宙速度均指發(fā)射速度,不要誤認為是環(huán)繞速度.
②任何星體都有對應的宇宙速度.以上三種宇宙速度是對地球而言的.
例3.(雙選)如圖所示,T代表“天宮一號”飛行器,S代表“神舟
9、八號”飛船,它們都繞地球做勻速圓周運動,其軌道如圖中所示,則( )
A.T的周期大于S的周期
B.T的線速度大于S的線速度
C.T的向心加速度大于S的向心加速度
D.S和T的速度都小于環(huán)繞速度7.9 km/s
解析:由G=mr得T=2π,即T∝,說明衛(wèi)星的運動軌道半徑越大,其運行周期越長,故T的周期大于S的周期,A對。由G=m得v=.即v∝,說明衛(wèi)星的運動軌道半徑越大,其運行線速度就越小,故B錯,D對。由G=ma得a=,即a∝,說明衛(wèi)星的運動軌道半徑越大,其加速度越小,故C錯。答案:AD
方法技巧
雙星問題:天文學家將相距較近、僅在彼此的引力作用下運行的兩顆恒星稱為雙星,雙星系
10、統(tǒng)在銀河系中很普遍.利用雙星系統(tǒng)中兩顆恒星的運動特征可推算出它們的總質(zhì)量.雙星運動有以下幾個特點:
1、角速度相同;
2、圓心相同,軌道半徑之和等于兩者間距r;
3、彼此之間的萬有引力提供向心力.
練習:兩顆靠得較近的天體叫雙星,它們以兩者重心連線上的某點為圓心做勻速圓周運動,因而不至于因引力作用而吸引在一起,以下關于雙星的說法中正確的是
A.它們做圓周運動的角速度相等 B.它們做圓周運動的線速度與其質(zhì)量成反比
C.它們所受向心力與其質(zhì)量成反比 D.它們做圓周運動的半徑與其質(zhì)量成反比
(2)課堂小測
宇航員站在某一星球表面上高H處,其中H?R,沿水平方向以某一初速度水平拋出一個小球,經(jīng)過時間t,小球落到星球表面,已知該星球的半徑為R,萬有引力常量為G,求該星球的質(zhì)量和密度.
五、課外作業(yè)
六、課后反思
5