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1、
二輪升格演練九-5
1.下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構(gòu)思框架,請把這個構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容得當(dāng),表述準確,語言連貫,不超過85個字。
答:____________________________________________________
___________________________________________________
解析:要把構(gòu)思框架圖轉(zhuǎn)換為文字,一定要觀察圖示的構(gòu)成和層次,準確理解各層次的內(nèi)容要點及其關(guān)系,然后以簡練的文字表述出來。轉(zhuǎn)換此圖宜采用總分復(fù)句的形式。組織答案要注意符合題干提出的要求。
答案:(示例)“中國夢演講賽”擬
2、于5月4日舉行,賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳,選拔20名參賽者,最后評出6個獎項;宣傳工作包括出海報、組稿,并在學(xué)校網(wǎng)站和校報報道。
2.欣賞下邊的天鵝戲水圖,圍繞“早春”,寫一首小詩或一則短文。要求:①突出景物特征;②語言表達鮮明、生動;③不超過80字。
答:______________________________________________
_____________________________________________________
解析:本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語言表達準確、鮮明、生動的能力。解答此題,首先要讀懂畫面內(nèi)容,注意所寫內(nèi)容“圍繞
3、‘早春’”這一限制條件;鮮明生動,寫成小詩或短文,也就是在準確的基礎(chǔ)上進行聯(lián)想和想象,并通過使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法使文字富有文采;最后,注意所寫字數(shù)不能超過80。
答案:(示例一)一池水融融,幾絲柳依依。天鵝知春暖,悠游自在啼。
(示例二)東風(fēng)輕拂,柳條上鉆出了片片嫩葉,絲絲柔條,裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的脖子,如公主般雍容優(yōu)雅,在一池碧水中自在地嬉戲,悠然地游弋;綠水微漾,泛起圈圈漣漪。
3.下列三幅勸阻吸煙的手勢圖,你認為哪一幅最好?請結(jié)合圖像說明理由。要求70字左右。
答:________________________________________________
__
4、__________________________________________________
_________________________________________________
解析:本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語言表達連貫、得體、準確、鮮明的能力。本題為開放型題目,三個圖任選其一,說出理由即可。第一幅圖是一位女子做捂住鼻子的手勢,旁邊的三個字為“我介意”,意思是我介意別人在我面前抽煙,你抽煙已經(jīng)影響到了我,意即請勿抽煙;第二幅圖是一位女子手掌向前做制止的手勢,旁邊三個字為“不可以”,意思表達得更加直白有力,警示吸煙者,在我面前吸煙不可以,我不能接受;第三幅圖是一位女子
5、做停止手勢,旁邊三個字是“請停止”,意思是明確告訴吸煙者,請停止吸煙的行為,表達堅定。
答案:(示例)我認為第三幅最好。第一幅表現(xiàn)出厭惡,讓吸煙者心理上難以接受;第二幅態(tài)度不嚴肅,不易引起足夠注意;第三幅表情嚴肅有禮,手勢態(tài)度堅決,效果最好。(言之有理即可)
4.下列圖表是對漢字“書寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請仔細閱讀,完成后面的題目。
(1)從圖中漢字“書寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論?(要求:不出現(xiàn)數(shù)字,字數(shù)10~20字)
答:_______________________________________________
_________________________________
6、_________________
(2)針對這一現(xiàn)狀,請從社會和學(xué)校角度指出其產(chǎn)生的原因。(要求:字數(shù)分別在10~20字)
①社會:______________________________________________
②學(xué)校:_______________________________________________
解析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換及語言表達準確、鮮明的能力。解答第(1)題時,必須認真觀察圖表,特別要注意一些文字、數(shù)字的提示,這有助于準確理解圖表的意思,然后按題目要求用簡潔的語言表述出來即可。解答第(2)題時,要在理解圖表內(nèi)容的基礎(chǔ)上,①應(yīng)結(jié)合社會、生活實際,從人們
7、的漢字“書寫”方式的角度探尋原因;②應(yīng)根據(jù)學(xué)校漢字“書寫”教育的現(xiàn)狀分析原因。進行作答,需要注意字數(shù)要求。
答案:(示例)(1)寫字機會少,提筆忘字多,書寫能力堪憂。
(2)①社會:電腦、手機等使很多人“失去”了手寫的機會。
②學(xué)校:未開設(shè)書寫課,不重視學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng)。
5.閱讀中國教育科學(xué)研究院關(guān)于家庭教育的部分調(diào)查結(jié)果,回答問題。
(一)應(yīng)對家長給予的壓力時,男孩女孩的不同選擇
性別
方式
男孩
女孩
和父母溝通尋求理解
36.26%
45.38%
向同學(xué)傾訴
4.12%
7.12%
忍耐
46.56%
27.51%
向父母反抗
6.6
8、7%
4.51%
(二)調(diào)查家長對男孩的了解程度時,父母選擇比例較高的三個選項是“孩子的學(xué)習(xí)成績”“孩子喜歡的老師”“孩子最喜歡和最不喜歡的課”;選擇比例較低的選項是“孩子近期最大的愿望”“孩子不愿提的缺點或糗事”“孩子最崇拜的人”。
(1)通過閱讀材料(一)的圖表,你能得出怎樣的結(jié)論?請寫出一條。
答:________________________________________________
(2)結(jié)合材料(二)的調(diào)查結(jié)果,你對家長在加強和男孩溝通方面有哪些建議?
答:_________________________________________________
解析
9、:此類題目是綜合性較強的語言表達題型,能力涉及簡明、連貫、得體和準確、鮮明、生動。值得注意的是材料(一)是男女孩相對比而言的,所以(1)題可以從男孩、女孩、兩相對比三種不同角度組織答案。材料(二)反映的是家長關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績及與之相關(guān)的問題較多,而對學(xué)生的理想興趣愛好關(guān)注較少,回答本題,就此提出建議即可。
答案:(1)面對家長所給的壓力,男孩傾向于忍耐和反抗,較少和父母溝通尋求理解,不善與人交流。
(2)家長應(yīng)該更多地了解男孩的興趣愛好、理想愿望等日常生活方面的情況和最真實的內(nèi)心想法,走進男孩的日常和內(nèi)心,而不應(yīng)該只關(guān)注男孩的學(xué)習(xí)情況。(建議合情合理即可)
6.南水北調(diào)中線干線工程輸水路
10、線,源起湖北丹江口水庫,終至北京、天津。請依據(jù)右圖,用一段文字描述該干線工程的輸水路線。要求:
①包含圖示總干渠經(jīng)過地;
②不少于5 個動詞;
③語言表達準確、簡明、連貫;
④不超過80 字。
答:_________________________________________________
______________________________________________________
解析:本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力,同時也考查語言表達的準確、簡明、連貫的能力。解答此題要注意題干要求,理清思路,表達流暢。
答案:一渠清泉,源自丹江口水庫,從南陽上鄭州,穿越黃
11、河,過焦作,出安陽,入河北邯鄲,經(jīng)邢臺,走石家莊,分流東至天津,北達北京。源源南水北流去,綿綿千里飲甘泉。
7.下面是我國頒布的“中國環(huán)境標(biāo)志”,請寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡明,句子通順,不超過70個字。
答:_________________________________________________
______________________________________________________
解析:本題考查語言表達簡明、連貫、準確、鮮明的能力,能力層級為E級。本題屬于圖文轉(zhuǎn)換題中的徽標(biāo)類圖形,回答此類題目首先要搞清楚標(biāo)識的組成部分,再結(jié)合徽標(biāo)的題目,探求其主題,揭示其蘊含的寓意。表達上要條理清晰,語言通順。
答案:標(biāo)志由青山、綠水、太陽及十個環(huán)組成。青山、綠水、太陽是人類賴以生存的環(huán)境,十個圓環(huán)環(huán)環(huán)相扣,寓意為“全民攜手保護人類賴以生存的環(huán)境”。
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