2020版高考語文總復(fù)習 第四單元 古代詩歌鑒賞 考點集訓第三十九課時（含解析）

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1、第三十九課時 一、閱讀下面這首宋詩，完成題目。 四月五日集陳園照山堂 范成大 尋壑經(jīng)丘到此堂，官閑聊作送春忙。 短籬水面殘紅滿，團扇風前眾綠香。 盡卷簾旌延竹色，深斟杯酒納山光。 洞門無鎖城門近，轉(zhuǎn)午雞啼日正長。 1．下列對這首詩的賞析，最恰當?shù)囊豁検?　　) A．首聯(lián)詩人說自己翻越山丘穿過幽谷來到照山堂，目的是趁著官場無事趕緊觀賞早春季節(jié)的景色，其中“閑”字反襯“忙”字。 B．頷聯(lián)描寫照山堂前的池塘景致，池塘被低矮的籬笆墻圍繞，水面漂滿隕落的荷花，詩人輕搖團扇，各種綠葉的清香撲鼻而來。 C．頸聯(lián)描寫主人高掛窗簾、主客賞景飲酒的歡樂場面，“延”與“納”意指延請蒼翠竹色、迎

2、接美麗山光，是擬人手法的運用。 D．全詩四聯(lián)皆對仗工整，用詞造語也濃墨重彩，如“殘紅”與“眾綠”就具有很強視覺沖擊力，整詩意境雋永，蘊含無盡詩意。 ※【答案講評】C　(A項，錯在“早春季節(jié)”，從詩題“四月五日”和“送春”可知是夏始春余。B項，錯在“隕落的荷花”，詩中“殘紅”當為桃花。D項，錯在“四聯(lián)八句皆對仗工整，用詞造語也濃墨重彩”，詩歌首尾兩聯(lián)不對仗，用詞造語是清新自然。) 2．此詩作者表達了哪些思想感情？請結(jié)合詩文簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ※【

3、答案講評】①戀春之情。詩人感慨于落紅、眾綠、竹色、山光，表達了熱愛自然的感情。②閑適之情?！肮匍e”之余，尋壑經(jīng)丘，踏春訪友，主客歡飲，體現(xiàn)了詩人閑適的生活情趣。③眷戀之情。客人反說離城很近、不急于回程，表現(xiàn)了對濃濃友誼的眷戀之情。 二、閱讀下面這首宋詩，完成題目。 蘇子瞻哀辭 張舜民① 石與人俱貶，人亡石尚存。 卻憐堅重質(zhì)，不減浪花痕。 滿酌中山酒，重添丈八盆②。 公兮不歸北，萬里一招魂。 【注】①張舜民：和蘇軾感情深厚。蘇軾知定州期間得墨石，作大盆盛之，數(shù)水其上，名其室為雪浪齋。后來蘇軾被貶嶺南，到宋徽宗時，作者知定州，重新修葺雪浪齋，而此時得知蘇軾病逝，于是寫了這首哀辭。②

4、丈八盆：指蘇軾用來盛放墨石的盆。 1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(　　) A．蘇軾被貶，墨石與世不聞，“石與人俱貶”中的“俱”字，道盡當時的炎涼世態(tài)。 B．首聯(lián)下句是說，蘇軾雖然已經(jīng)去世，但“石尚存”，足以讓詩人感到一絲欣慰。 C．“重添丈八盆”體現(xiàn)了詩人對蘇軾遺物的珍重，表達了詩人對蘇軾的思念之情。 D．尾聯(lián)直抒胸臆，情真意切，蘇軾病逝，詩人只能在萬里之外的定州為其招魂。 ※【答案講評】B　(“足以讓詩人感到一絲欣慰”錯，人亡石存，充滿了物是人非之悲。) 2．結(jié)合全詩內(nèi)容，談?wù)勗娬J寫“卻憐堅重質(zhì)，不減浪花痕”兩句的用意。 答：_____________________

5、___________________________________________________ ※【答案講評】①詩人表面上寫墨石堅硬厚重的特點，實則以石喻人。②墨石堅重之質(zhì)，不輕易改變本性，這正是蘇軾堅貞品格的象征。③詩人借此句表達了對蘇軾堅貞品格的贊美及對其逝世的悼念之情。 三、閱讀下面這首宋詞，完成題目。 如夢令① 秦　觀 遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉。夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被?！　o寐，無寐，門外馬嘶人起。 【注】①此詞作于詞人坐黨籍屢遭貶謫的晚年。 1．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(　　) A．開首兩句從總體上寫出了詞人夜宿驛舍的氣氛和感受?！斑b夜”即長夜，

6、不僅講出是夜深，而且表現(xiàn)出一種客舍之夜漫長難度的情味。 B．“夢破鼠窺燈”中的“窺”字得神，一方面表現(xiàn)了老鼠偷油時那種膽小警惕的神態(tài)，一方面也表現(xiàn)了驛舍的環(huán)境氣氛和詞人的主觀心境。 C．“門外馬嘶人起”，結(jié)得余意不盡。一夜的清凈冷寂，到此方顯示出暖意和生氣。這意味著詞人即將踏上充滿希望、前途光明的旅程。 D．這首詞很短，卻十分精練生動地勾出了一個完整的時間流程，由沉沉遙夜，到夢破難眠，再到馬嘶人起，而在這流程中自然地展示了詞人的內(nèi)心世界。 ※【答案講評】C　(“充滿希望、前途光明”理解有誤，應(yīng)為“踏上艱辛旅程，旅途的前景將是十分悲苦了無生趣、渺茫而又無望的”。) 2．馮煦稱：“少游之

7、詞，詞心也。”(《宋六十一家詞選·序例》)這首詞表達出詞人怎樣的“詞心”？是如何表達的？請結(jié)合詞作簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】①這首小令描寫詞人羈旅生活的感受和情懷，著重表現(xiàn)的是一位被放逐而漂泊的游子內(nèi)心的悲苦、憂傷和生活的艱辛。②詞作也表現(xiàn)出詞人懷才不遇、不被人重視、不被人理解的失意情緒。③詞人以內(nèi)心的悲苦，去感受客觀的物象和境界，通過某種景象、氣氛的描繪與渲染，創(chuàng)造出一種凄哀而富有感染力的藝術(shù)境界。 四、閱讀下面這首唐詩，完成題目。 訪

8、戴天山道士不遇 李　白 犬吠水聲中，桃花帶露濃。 樹深時見鹿，溪午不聞鐘。 野竹分青靄，飛泉掛碧峰。 無人知所去，愁倚兩三松。 1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(　　) A．首聯(lián)寫詩人一大早沿著小溪而行，沿路兩旁桃花盛開，花瓣上掛滿露珠，小溪流水淙淙，與狗吠之聲，響成一片，形成了一幅別有情趣的圖畫。 B．“野竹分青靄”的“分”字，表面是寫野竹參天，把空中的青色云氣隔開，實則是說翠竹參天，與青色的云氣相接，渾為一體，形成天竹一色的奇景。 C．“飛泉掛碧峰”一句，頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，具有引人入勝，令人流連忘返的藝術(shù)魅力。 D．本詩構(gòu)思精巧，曲折有

9、致，題為“訪戴天山道士不遇”，詩句中無一字說道士，無一字說不遇，卻句句是不遇，句句是訪道士不遇。 ※【答案講評】D　(“卻句句是不遇，句句是訪道士不遇”錯，詩中一、三聯(lián)寫景。) 2．說說詩中詩人心情是如何變化的，請結(jié)合詩句進行分析。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】①詩人的心情由上山時欣賞山景的愉快愜意和對朋友即將相見的期盼喜悅。變成到達后卻不遇道士的失望和焦慮。②前兩聯(lián)是寫詩人拜訪道士途中的耳聞目睹，把遠離人間鬧市的那種清新幽靜的環(huán)境，逼真地寫出來，表現(xiàn)

10、出詩人穿行在山間的愉快愜意的心情；第三聯(lián)是寫道士處所的近景，寫野竹、飛潭，形成一種寧靜優(yōu)美而壯觀的奇境，表現(xiàn)出詩人興奮激動的心情。③最后一聯(lián)寫詩人訪道士未遇的失望，在等待中，倚靠遍了道士門前的兩三棵松樹，而道士仍然未回?！俺睢弊钟玫脗魃瘢言娙酥钡纳駪B(tài)刻畫得清晰可見，歷歷在目。 五、閱讀下面這首宋詩，完成題目。 清　　明 黃庭堅 佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。 雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。 人乞祭余驕妾婦，士①甘焚死不公侯。 賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。 【注】①士：指介子推，春秋時期晉國人。曾從晉文公出亡十九年，功成后拒絕做官，隱居綿山被燒死。 1．下列對這首詩

11、的賞析，不恰當?shù)囊豁検?　　) A．首聯(lián)詩人由桃李盛開的美景，聯(lián)想到田野的荒冢，表達了濃濃的思親之情。 B．頷聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫了春雷驚醒萬物，春雨滋潤草木，大地一片生機勃勃的景象。 C．頸聯(lián)把齊人乞食祭品而驕其妻妾的做法和介子推甘愿被火燒死也不愿為官的高潔加以對比。 D．尾聯(lián)提出人世間的是非賢愚都會隨著時間的流逝最終化為雜草叢生的一抔黃土。 ※【答案講評】A　(“表達了濃濃的思親之情”錯，桃李笑，象征著生之熱烈；野田荒冢，則象征著死之寂滅。詩人在這里這樣寫只是表明清明節(jié)既是春天來臨的標志，又有祭祀、悼念的雙重文化意蘊，并沒有表達思親之情。) 2．關(guān)于本詩表達的思想情感，有人認為是消

12、極的人生虛無，有人認為是面對苦難的積極進取，對此你是如何認為的？請作簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】(示例一)我認為是消極的人生虛無的態(tài)度。①首聯(lián)以清明節(jié)時桃李歡笑與荒冢生愁形成對比，流露出對世事無情的嘆息；②用介子推之死的典故，認為不論賢愚，到頭來都是一抔黃土，體現(xiàn)了消極虛無的宿命觀。 (示例二)我認為是面對苦難的積極進取的態(tài)度。①詩人寫到大自然的生生不息，與墳冢的荒寂進行對比，體現(xiàn)了積極進取的態(tài)度；②介子推的遭遇實則表現(xiàn)了詩人對自身境遇的憤恨

13、不平，同樣是進取的表現(xiàn)；③尾聯(lián)由自然聯(lián)想到人生，體現(xiàn)了詩人感情升華后的曠達。 六、閱讀下面這首宋詞，完成題目。 喜遷鶯·晉師勝淝上① 李　綱② 長江千里，限南北，雪浪云濤無際。天險難逾，人謀克敵，索虜豈能吞噬！阿堅百萬南牧③，倏忽長驅(qū)吾地。破強敵，在謝公處畫④，從容頤指?！　∑?zhèn)?！淝水上，八千戈甲，結(jié)陣當蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾動，坐卻北軍風靡。夜聞數(shù)聲鳴鶴，盡道王師將至。延晉祚，庇烝民，周雅⑤何曾專美。 【注】①淝上：淝水之濱，晉軍在此以少勝多擊敗前秦。②李綱：宋高宗時曾任宰相。③阿堅：指前秦皇帝苻堅。南牧：南侵。④謝公：指東晉宰相謝安。處畫：處理籌劃。⑤周雅：指《詩經(jīng)》“大雅”和“

14、小雅”中贊頌周宣王派兵征伐西戎的詩篇。 1．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(　　) A．“天險難逾，人謀克敵”，指出了晉師擊敗前秦的兩個條件，即地利和人的謀劃。 B．“結(jié)陣當蛇豕”，寫晉師以八千兵力布陣對抗百萬敵軍，贊美了晉師戰(zhàn)力之強。 C．“夜聞數(shù)聲鳴鶴”，運用典故，巧妙地表現(xiàn)出百姓得知晉師將要到來時的欣喜之情。 D．“周雅何曾專美”，以反問形式，高度贊美晉師之功堪比周宣王征伐之功。 ※【答案講評】C　(“巧妙地表現(xiàn)出百姓得知晉師將要到來時的欣喜之情”錯，選項對典故的解讀有誤。從詞中來看，“夜聞數(shù)聲鳴鶴”說的是“風聲鶴唳”的典故，意為前秦軍隊潰敗，非常驚慌，聽到鶴鳴都以為是晉

15、師追過來了。) 2．李綱與辛棄疾同為主戰(zhàn)派，這首詞表現(xiàn)的思想感情與《永遇樂·京口北固亭懷古》中“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”表現(xiàn)的思想感情有何不同？ 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】李綱以東晉以少勝多擊敗前秦的歷史，勸喻宋高宗積極抗金恢復(fù)中原，表現(xiàn)出必勝的信心。辛棄疾這幾句，以劉義隆草率北伐落敗的典故，批判南宋朝廷不做抗金準備，不思收復(fù)中原，導致國土淪喪。 七、閱讀下面這首晉詩，完成題目。 詠史(其二) 左　思 郁郁澗底松，離離山上苗。 以彼

16、徑寸莖，蔭此百尺條。 世胄躡高位，英俊沉下僚。 地勢使之然，由來非一朝。 金張①藉舊業(yè)，七葉珥漢貂②。 馮公③豈不偉，白首不見招。 【注】①金：指漢代金日磾，他家自漢武帝到漢平帝，七代為內(nèi)侍。張：指漢代張湯，他家自漢宣帝以后，有十余人為侍中、中常侍。②七葉：七代。珥漢貂：漢代侍中、中常侍的帽子上皆插貂尾。珥，插。③馮公：指漢代馮唐，他直到年老還在做中郎署長的小官。 1．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?　　) A．詩歌前兩句是說松樹高大卻長在低處，小草低矮卻長在高山上。 B．詩歌通過“澗底松”和“山上苗”的對比引出了對人世間的不公的描寫。 C．詩人認為社會中的不公平現(xiàn)象沒法

17、改變，體現(xiàn)了詩人消極的思想。 D．詩歌中引用了金日磾、張湯、馮唐的典故，照應(yīng)了題目“詠史”。 ※【答案講評】C　(“詩人認為社會中的不公平現(xiàn)象沒法改變，體現(xiàn)了詩人消極的思想”錯，從詩歌中看不出詩人有這種想法和思想。) 2．全詩在內(nèi)容上可以分為幾層？表達了作者怎樣的思想情感？ 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】①全詩在內(nèi)容上可以分為三層，每四句為一層，先以澗底之松對比山上之苗，后以世家庸碌子弟對比屈沉下僚的寒門才俊，再以世代顯赫的金張子弟對比壯志難酬、白首浩

18、嘆的馮唐，引賢才以自況。②全詩抒發(fā)了對世族庸碌子弟竊據(jù)高位而出身寒微的賢才屈沉下位這一社會不公現(xiàn)象的憤懣不平和悲嘆。 八、閱讀下面這首宋詩，完成題目。 別葛使君 王安石 邑屋為儒知善政，市門多粟見豐年。 追攀更覺相逢晚，談笑難忘欲別前。 客幙雅游皆置榻①，令堂清坐亦鳴弦②。 輕舟后夜滄江北，回首春城空黯然。 【注】①置榻：《后漢書·陳蕃傳》：“郡人周璆，高絜之士。前后郡守招命莫肯至。唯蕃能致焉。字而不名，特為置一榻，去則懸之?！焙笠浴爸瞄健庇鞫Y賢下士。②鳴弦：泛指官吏治政有道，百姓生活安樂。 1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(　　) A．首聯(lián)前句點出朋友治政有方，后句

19、則寫善政的具體效果，贊美之情溢于言表。 B．“追攀更覺相逢晚”寫出了詩人與朋友的相見恨晚之情，知己之意寓于其中。 C．“談笑難忘欲別前”既有別前歡笑的具體刻畫，也有與朋友依依惜別的心理活動。 D．頸聯(lián)具體描繪葛使君治政時禮賢下士、百姓生活安樂的場景，體現(xiàn)了詩人的欽佩之情。 ※【答案講評】C　(“別前歡笑的具體刻畫”分析有誤，本句就是概敘，并不是具體刻畫別前歡笑。) 2．有人認為，詩的尾聯(lián)是以葛使君的口吻表達的，你是否同意這種解讀？請結(jié)合詩句說說你的理由。 答：______________________________________________________________

20、__________ ※【答案講評】觀點一：同意。①這兩句是寫朋友與詩人別后的想象場景，借葛使君之口傳達自己的心聲。②想象葛使君夜里乘船到滄江北，回頭眺望春城，空留下告別之后的惆悵、傷感，從而表現(xiàn)朋友與詩人之間的真摯情懷。 觀點二：不同意。①這兩句詩是寫詩人自己與朋友別后的內(nèi)心感受。②寫詩人送別葛使君后夜里乘船到滄江北，回頭眺望朋友治政有方的地方，從而表達出詩人與朋友依依惜別、難舍難分的深情。 九、閱讀下面這首宋詞，完成題目。 清　平　樂 張　炎 蘭曰國香，為哲人出，不以色香自炫，乃得天之清者也。楚子不作，蘭今安在？得見所南翁①枝上數(shù)筆，斯可矣。賦此以紀情事云。 孤花②一葉，比似

21、前時別。煙水茫茫無處說，冷卻西湖殘月?！　∝懛贾缓仙钌?，紅塵了不相關(guān)。留得許多清影，幽香不到人間。 【注】①所南翁：指宋末元初詩人、畫家鄭思肖，善畫無根墨蘭，宋亡后，隱居蘇州，不仕。②孤花：有的版本作“三花”。 1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(　　) A．詞前的“序”點出了所詠之物，表明這是一首借物抒情之作，借“不以色香自炫”暗示自己的清高。 B．詞前的“序”用“得見所南翁枝上數(shù)筆”寫出作詞緣由，表達了自己對畫家所南翁的贊美之情。 C．上闋分別從形和神兩方面來描寫蘭花?！靶巍迸c別處蘭花不同，“神”則比西湖殘月還冷。 D．詞的后兩句運用了擬人的手法，把墨蘭比擬為具有人的特點，

22、說墨蘭“貞芳”，留下“許多清影”。 ※【答案講評】B　(錯誤在“表達了自己對畫家所南翁的贊美之情”一句，此詞是借所南翁所繪之無根墨蘭表達自己的亡國破家之痛。) 2．這首詞表達了詞人怎樣的思想情感？請結(jié)合下片內(nèi)容簡要分析。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】下片寫堅貞芳香的蘭花只該生長在深山之中，絕不會與那混濁的塵世同流合污。即便在畫上能留得住它的清影，它的幽香不愿飄到人間。詞人借對蘭花的禮贊，既贊頌了鄭思肖隱居不仕的堅貞氣節(jié)，又表達了自己孤傲高潔、不慕流俗的

23、情懷。 十、閱讀下面這首唐詩，完成題目。 自　　詠 白居易 隨宜飲食聊充腹，取次衣裘亦暖身。 未必得年非瘦薄，無妨長福是單貧。 老龜豈羨犧牲飽，蟠木①寧爭桃李春？ 隨分自安心自斷，是非何用問閑人。 【注】①蟠木：彎曲的樹。 1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(　　) A．飲食隨便充腹就行，穿著簡樸暖身就好，可看出詩人作此詩時生活困窘。 B．體瘦家貧不一定壽短福少，從“未必”“無妨”的措辭可看出詩人的生活態(tài)度。 C．“犧牲”過著飽足的生活，但改變不了被用作祭品的命運，不如“老龜”自在。 D．詩人借“老龜”“蟠木”寄托生活追求，運用反問的手法增強了抒情的效果。 ※【

24、答案講評】A　(“可看出詩人作此詩時生活困窘”錯，首聯(lián)表達的是詩人對物質(zhì)生活要求不高的生活態(tài)度，并非實指生活困窘。) 2．本詩意在“自詠”，結(jié)合全詩，分析詩人表達了哪些人生態(tài)度。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】①知足常樂：詩人對物質(zhì)生活要求不高，能充腹暖身即可，他認為“瘦薄”不影響“得年”，“單貧”無礙“長富”，表現(xiàn)了一種樂觀知足的態(tài)度。②淡泊不爭，灑脫隨性：詩人以“老龜”“蟠木”自比，不羨不爭，“隨分自”，表達出淡泊隨性的生活態(tài)度。③堅守本心：詩人心中自有裁斷，不在乎“閑人”的看法，可看出他對自我生活態(tài)度的堅守。 - 10 -