2018版高中語文 第二單元 探索科學奧秘 第5課 論無性造人學案 魯人版必修2

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1、 論無性造人 論信仰 沒有永遠荒蕪的土地,沒有永遠干涸的河流,沒有永遠灰暗的天空,沒有永遠沉寂的山巒。 土地再荒蕪,不會拒絕一鋤一鎬的耕耘;河流再干涸,不會藐視涓涓細流的匯聚;天空再陰霾,不會永遠遮擋住陽光的揮灑;山巒再沉寂,不會阻擋莽莽綠色的蔓延。 信仰仿佛一盞心靈的明燈,引你走向漫長的人生之路。 不相信冬天過去是春天,寒號鳥因此成了冬天的陪葬;不相信風暴過去有日出,萋萋花草一夜之間便化作傷感的落英;不相信荊棘過后還有坦途,人生旅途上便會少一份跋涉的激情……信仰是人生的精神支柱,喚起你對美好生活的執(zhí)著追求。 不是嗎?跋涉于茫茫戈壁的駝隊,縱然歷經千難萬險,仍不忘執(zhí)著地負重前

2、行,只因為他們不失找到一片綠洲的信仰。 所以,沉浮于茫茫的人世,不能沒有信仰。信仰所在,便是感受生活的愛之所在,便是憧憬理想的幸福所在。作為現(xiàn)代人,又怎能不愛生活,又怎能沒有理想? 失去信仰,也就失去了人生的目標、做人的準則;也就無異于與虛無結伴,與行尸走肉為伍。記住,邁開人生的第一步,請與我們時代的信仰同行。 微感言: ________________________________________________,  默而識之,學而不厭,誨人不倦。 ——《論語》  賞讀:“默而識之”,做學問應默然處之,平靜對待?!皩W而不厭”,學不可間斷,不可因一時失挫而沮喪,不可因煩躁氣虛

3、而廢學?!罢d人不倦”,人有求教于己者,應靜氣而教之,不因己私而隱之。做到這三點并不容易,人應時時戒驕、躁、得失之心。學業(yè)相授,學生當恭敬而虛心,教師當仁懷而耐心,學生以師為模得道理,師以學生為鏡得仁心。  用之則行,舍之則藏。 ——《論語》  賞讀:真正至性之人,心如虛空,即使才能扭旋天地,但其心卻如無物無掛。人有才而恃才,則流于小氣,不得大成。真才之人,可以才濟世,如不遇則退而養(yǎng)性,如龍之能隱能現(xiàn),此皆虛懷之心所得。  學而不思則罔,思而不學則殆。 ——《論語》  賞讀:只學習卻不思考就會感到迷茫,只空想卻不學習就會疲倦而沒有收獲。“思”與“學”同樣重要。 一、作者視窗

4、 劉易斯·托馬斯博士,1913年生于美國紐約,1994年逝世。美國醫(yī)學家、生物學家、科普作家,美國科學院院士。 二、寫作背景 克隆技術可以用來生產“克隆人”,可以用來“復制”人,因而引起了全世界的廣泛關注??寺〖夹g猶如原子能技術,是一把雙刃劍,劍柄掌握在人類手中。人類應該采取聯(lián)合行動,避免“克隆人”的出現(xiàn),使克隆技術造福于人類社會。 三、基礎梳理 1.給加點的字注音 (1)單音字 ①敕令(  )  ?、谘a償(  )   ③惶然(  ) ④細胞(  )  ?、蒎噙x(  )   ⑥給予(  ) ⑦綢繆(  )   ⑧煢煢孑立(  ) 答案?、賑hì?、赾hánɡ?、踙uánɡ?、?/p>

5、bāo?、輑ín?、辥ǐ⑦móu ⑧qiónɡ (2)多音字 ①?!     、谡f ③應 ④系 答案?、賛ú mó ②shuō shuì?、踶ìnɡ yīnɡ?、躼ì jì 2.辨形組詞 (1) (2) (3) (4) (5)(6) 答案 (1)繆 謬 (2)矩 炬 (3)惶 煌 (4)椎 錐(5)遴 嶙 粼粼 轔轔 (6)堪 湛 戡 斟 3.近義詞辨析 (1)暗淡·黯淡  暗淡:指(光線)昏暗,不明亮,(色彩)不鮮明,還可指(前途)不光明,沒有希望。 黯淡:同“暗淡”,還可指心里暗淡。 例句:①幸福不喜歡喧囂、浮華,它常常在________中降臨。 ②一連串的失

6、利,使他的心情很________。 (2)實驗·試驗 實驗:指實地驗證,為了檢驗某種科學理論或假設而進行某種操作或從事某種活動。 試驗:是試探觀察,為了察看某事的結果或某物的性能從事某種活動。 例句:①銀監(jiān)會主席在天津濱海新區(qū)開發(fā)與金融改革創(chuàng)新高峰會議上表示,天津濱海新區(qū)將成為重大金融改革______田。 ②全國人大常委會24日開始審議國務院關于提請審議批準《聯(lián)合實施國際熱核聚變________堆計劃建立國際聚變能組織的協(xié)定》的議案。 答案 (1)①暗淡?、邝龅?2)①試驗?、趯嶒? 4.詞語解釋 (1)煢煢孑立: _______________________________

7、__________ (2)舉目無親: _________________________________________ (3)自行其是: _________________________________________ (4)不可救藥: _________________________________________ (5)未雨綢繆: _________________________________________ (6)居安思危: _________________________________________ (7)周而復始: ___________________

8、______________________ (8)千篇一律: _________________________________________ 答案 (1)形容孤孤單單,無依無靠。(2)指單身在外,見不到親屬和親戚。(3)按自己認為對的去做,不考慮別人的意見。 (4)病重到已無法醫(yī)治,比喻人或事物壞到無法挽救的地步。(5)趁著天沒有下雨,先修繕房屋門窗,比喻事先做好準備。(6)處在安定的環(huán)境而想到可能出現(xiàn)的危險。(7)一次又一次地循環(huán)。(8)泛指事物只有一種形式,毫無變化。 一、文本助讀 【內容概覽】 托馬斯以其作為科學家的強烈的社會責任感,用詼諧幽默的語言、調侃的語調,娓娓

9、而談,生動地論述了人類不可能克隆出一個真正的自我。人類也不可試圖去克隆自己,否則只能是自找麻煩,謹慎地表示了對克隆人的反對。 【結構圖示】 論無性造人 二、小組合作 1.如何理解“環(huán)境”在克隆人過程中的作用? 答:________________________________________________________________________ 答案 環(huán)境是指周圍密密擠擠的人群,具體包括了家人、朋友、親戚,甚至整個世界。 它在克隆人的產生中具有重大作用。環(huán)境的復雜性造成了它的不可復制性。要復制如此復雜的環(huán)境關系,其規(guī)模之大使我們不可能具備如此豐富的條件;即使具備,在克

10、隆人產生之后,供體與克隆人之間的一致性,會使人類喪失對自我的認同,會使人產生對那個復本世界的不滿甚至怨憤。所以環(huán)境決定著克隆人的成敗與否,對克隆人技術也是一個挑戰(zhàn)。 2.文中作者說“克隆要算前景中最暗淡的部分了”,你怎樣理解? 答:________________________________________________________________________ 答案 因為文章中談到克隆對于被克隆者來說不會帶來好處。另外,把一個克隆人自我拉扯大會有很多意想不到的困難,許多社會和倫理方面的問題都無法解決;克隆出的人可能比今天的父子或者兄弟的差別還要大。 3.怎樣理解文中“請問

11、,如果你在55歲的時候,通過代理人,成為一個不可救藥的少年犯,你當作何感想?”這句話? 答:________________________________________________________________________ 答案 這一想象的場景是作者對“克隆人”這一代理人的絕妙質疑,克隆人由于只是復制的遺傳特征,而作為人類本性的一些思維、規(guī)范方面的問題在克隆人身上可能缺乏。 克隆人只是自己的一個物理的代替品,思想上不存在仁義禮智信,沒有親情的滋養(yǎng),沒有經歷人的成長所必需的階段,也就不具備這些階段相應的認識,更不會有認識上的成長進步。因此在教育他遵守行為規(guī)范、學習人類文明方面

12、存在很大困難,這些很可能造成他的行為思想同正常發(fā)展的人的行為思想的悖離,偏離社會發(fā)展的軌道,給社會造成危害。 考點鏈接 理解文中重要語句具體方法 1.留心句子的修飾、限制成分,分析本句的結構,理解結構復雜的句子。 2.聯(lián)系時代背景、創(chuàng)作意圖以及作家的人生經歷、作品的語言風格,領悟句子的含意。 3.關鍵是結合語境、聯(lián)系上下文和與文對應的解說句,結合段意和全篇中心理解把握。 三、師生探究 文中提出了克隆技術的濫用問題,你如何理解? 答:________________________________________________________________________

13、答案 克隆技術可能與歷史上的原子能技術等一樣,既能造福人類,也可禍害無窮。但“技術恐懼”的實質,是對錯誤運用技術的人的恐懼,而不是對技術本身的恐懼。人類社會自身的發(fā)展告訴我們,當人類面對倫理道德的危機時,應該理性地正視現(xiàn)實。歷史上的輸血技術、器官移植等等,都曾經帶來極大的倫理爭論。而當首位試管嬰兒于1978年出生時,更是掀起了軒然大波,但現(xiàn)在全世界已經有數百萬試管嬰兒。 一、文本審美 (1)語句優(yōu)美清新 在論證克隆暗淡的前景時,作者說:“很難想象,一個未經配對兒的胞核能有什么孝心或敬意之類的事;更難想象,一個人那新的、自行生育的自我,不過是一個絕對煢煢孑立、舉目無親的孤兒?!垎?,

14、如果你在55歲的時候,通過代理人,成為一個不可救藥的少年犯,你當作何感想?”沒有面色凝重的說教,只有不斷引人深思的讓步假設,深入淺出,令人信服。 “這些詞語真正的意思,是指鄰近的密密擠擠的人群,在講,在聽,在微笑,在皺眉,在給予,在保留,在勉勵,在推動,在愛撫,或對這個個人掄起大棒。”“如果你僅有些基因組,而沒有人在其周圍,你會培育出一株脊椎植物,不會更多?!绷钊诵欧形牟傻恼Z言,增強了文章的感召力。 (2)句子幽默含蓄 幽默含蓄的句子使得行文風趣而有感染力。比如“試想,你要克隆一個不同凡響、成績輝煌的外交家,好讓他照管遙遠未來的中東問題。你必須逮住并說服他摘下一個細胞”,就生動幽默地

15、描述出無性造人的前提。 二、寫法遷移 【角度】托馬斯站在人文主義的立場上對“無性造人”這個問題進行了深入思考,對這一最新生物技術成果提出了質疑,謹慎地表示了對克隆人的反對。你怎么認為呢? 【我來練筆】 請寫幾段話,談談你對“克隆”的看法。 答:________________________________________________________________________ 【答案示例】 凡事都有正反兩面,沒有什么是絕對的,克隆也不例外。 我們知道,克隆技術有三個方面可以造福人類,一是能給我們提供高附加值的牲畜,二是能挽救珍稀動物,三是能防治疾病并有可能延長壽命。這

16、三方面足以說明克隆給人類帶來的福利。生在大自然,就要充分利用大自然。利用克隆技術快速地繁殖高附加值的牲畜可以給人類帶來福利;利用克隆技術繁殖瀕臨絕種的珍稀動物可以給人類帶來福利;利用克隆動物來研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命,可以給人類帶來福利。以上這幾點都讓我們明白,不能完全否定克隆,它畢竟對我們人類生存發(fā)展有著重要作用。 別以為克隆沒有害處。關于克隆的問題人們仍在爭論。許多人以為克隆違背了倫理道德,也有人擔心有些不法分子會利用克隆來危害社會。這些都是克隆潛在的不安定因素。我相信已有生活在暗處的人盯上了克隆這種危險的武器,它對整個世界的威脅是預估不了的。任何東西都是以稀為貴,人類之所以高貴,有一部分原因也是因為每個人都是不同的,有著不同的特征,有著不同的思考方式。試問,如果有一天,你被克隆了,你能接受你面前的另一個你嗎?又問,如果你父母被克隆了,你會叫他們“爸爸”“媽媽”嗎?許多人都會希望自己是獨一無二的,有著自身的獨特性,如同世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣。 所以,我對克隆的看法是,充分利用克隆技術,使它帶給人類社會最大的福利,但是凡事要有個度,不能越過法律道德的界線。 6

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