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1、
課題
復(fù)習(xí)七年級政治下冊第三單元
課時
1
授課時間
年 月 日
復(fù)習(xí)目標(biāo)
1. 了解挫折的含義、原因和不同的態(tài)度。
2. 理解挫折對人生的影響,知道戰(zhàn)勝挫折的有效方法。
3. 知道堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)與作用。
4. 知道磨礪堅強(qiáng)意志的方法和途徑。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)
應(yīng)對挫折的方法及磨礪堅強(qiáng)意志的方法
復(fù)習(xí)難點(diǎn)
應(yīng)對挫折的方法及磨礪堅強(qiáng)意志的方法
復(fù)習(xí)方法
舉例法、提問法、歸納法
復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
教學(xué)課件PPT
復(fù)習(xí)流程
教師活動
學(xué)生活動
再次備課
考綱解讀
命題解讀
2、
考點(diǎn)掃描
考點(diǎn)掃描
達(dá)標(biāo)檢測
考綱解讀
1.理解通過主動鍛煉個性心理品質(zhì),磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。(理解)
2.根據(jù)收集到的“戰(zhàn)勝困難和挫折,在逆境中自強(qiáng)不息”的事例,說明中學(xué)生應(yīng)如何面對困難和挫折。(運(yùn)用)
命題解讀
根據(jù)近三年的命題分析,本單元內(nèi)容比較重要,尤其是面對各種特大自然災(zāi)害,我們勇往直前,眾志成城,戰(zhàn)勝一個個困難和挫折等熱點(diǎn)要
3、重點(diǎn)關(guān)注。在2015年中考中,可能會涉及一些平凡的小人物在生活中如何堅強(qiáng)樂觀、笑對人生。
考點(diǎn)掃描
第五課 讓挫折豐富我們的人生
1.什么是挫折? P60―61
人們有目的的活動受到阻礙時,所產(chǎn)生的緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。即人們遇到的失利、失敗和阻礙等。
2.造成挫折的因素有哪些? P61
自然因素。如不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)。
人為因素。 A.學(xué)校因素 B.家庭因素
C.社會因素 D. 個人因素
個人因素 。如個人的道德品質(zhì)、智力、體力、外貌以及某些生理缺陷等因素。
3.挫折對人生的不同影響有哪些? P64
①消極影響。使人們前進(jìn)的
4、步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理。
②積極影響。有利于人們磨煉意志,增長才干和智慧。
4.應(yīng)對挫折的有效方法是什么? P66---P68
①要樹立正確的人生目標(biāo)。
②要正確地認(rèn)識挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。
③應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。
④學(xué)會自我疏導(dǎo)。
第六課 為堅強(qiáng)喝彩
1. 意志堅強(qiáng)的表現(xiàn)有哪些? P72
①自覺性。目的明確,勇往直前。
②果斷性。判斷準(zhǔn)確,處事果斷。
③自制力。調(diào)節(jié)情緒,勝不驕,敗不餒。
④堅韌性。精神頑強(qiáng),毅力堅強(qiáng)。
2.堅強(qiáng)的意志品質(zhì)的作用是什么? P74---P76
①堅定正確的人生方向,需要堅強(qiáng)意志。
②
5、走出失敗的陰影,需要堅強(qiáng)意志。
③形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要堅強(qiáng)意志。
④成就一番事業(yè),需要堅強(qiáng)意志。
3.磨礪堅強(qiáng)意志的方法有哪些? P79---P80
①磨礪堅強(qiáng)意志,必須樹立明確的目標(biāo),從細(xì)微之處做起,從小事做起。
②磨礪堅強(qiáng)意志,應(yīng)善于管理自己。
③磨礪堅強(qiáng)意志,要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。
達(dá)標(biāo)檢測
1.經(jīng)歷北京奧運(yùn)會退賽、傷病、手術(shù)治療后,劉翔重返賽場,在2012年5月19日國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽中,以12秒97的優(yōu)異成績奪得110米欄冠軍,創(chuàng)造今年該項目世界最好成績。這體現(xiàn)了他
①身處逆境仍自強(qiáng)不息 ②勇于面對困難和挫折
③善于學(xué)習(xí)和欣賞別人 ④能夠
6、善待自己和他人
A.①② B.②③ c.③④ D.①③
2.有的同學(xué)在遇到挫折時,愿意找知心朋友傾訴,這種方法屬于( )
A、自我疏導(dǎo) B、請求幫助
C、自我激勵 D、自我暗示
3.“滴水穿石”、“鐵杵成針”、“金石可鏤”------這啟示我們,成就一番事業(yè)需要( )
A 磨礪堅強(qiáng)的意志 B 培養(yǎng)自信的品質(zhì)
C 陶冶高尚的情操 D 提升自立的能力
4.下列詩句與“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的寓意不相符合的是( )
A 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還
B 老驥伏
7、櫪,志在千里
C 長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海
D 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情
5.中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵雷慶瑤,3歲因遭電擊而失去雙臂。她克服了常人無法想象的困難,學(xué)會了用雙腳穿衣、做飯、吃飯、寫字、縫補(bǔ)衣裳、騎自行車、游泳、繪畫等,并先后獲得華表獎優(yōu)秀兒童女演員獎等多項榮譽(yù)。她說,雖然身體這樣,但是我要盡我最大的努力去減輕別人的負(fù)擔(dān),用自己的行動證明我自己也是一個有用的人。
(1)雷慶瑤同學(xué)遇到了什么挫折?他戰(zhàn)勝挫折的方法主要有哪些?
(2)你從雷慶瑤的事跡中得到什么啟示?
在復(fù)習(xí)課,多收集一些典型有代表性的事例,幫助學(xué)生學(xué)會從不同角度去分析材料,找出與課本銜接的
8、知識點(diǎn),抓住審題的依據(jù),學(xué)會用所學(xué)過的知識點(diǎn)靈活地剖析材料,解決材料提出的問題。特別要注重不同板塊知識間的分解與再整合,突出綜合問題能力的培養(yǎng)。
同學(xué)們要認(rèn)清當(dāng)前考綱和命題趨勢的具體要求
讓同學(xué)們通過對課堂知識的講解與訓(xùn)練,靈活掌握戰(zhàn)勝挫折的各種有效方法。
讓同學(xué)們通過對課堂知識的講解與訓(xùn)練,靈活掌握磨礪堅強(qiáng)意志的各種有效方法。
注意知識間的再分化與再整合
讓學(xué)生歸納總結(jié)知識
板書設(shè)計
知識復(fù)習(xí)提綱
一. 讓挫折豐富我們的人生
1.人生難免有挫折 2.挫折面前也從容
二.為堅強(qiáng)喝彩
1.讓我們選擇堅強(qiáng) 2.鋼鐵是怎樣煉成的
課后反思