團代會、學代會代表團小組討論匯報材料.doc

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匯報體會/匯報材料 團代會、學代會代表團小組討論匯報材料 　　各位代表： 　　受第六代表團全體成員的委托，請允許我就今天下午小組討論的情況向大會主席團作匯報。 　　第六代表團是由一工部、臨床醫(yī)學院及研究生學院代表組成，今天應(yīng)到會代表46人，實到代表44人，因病請假2人。各位代表緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)講話精神、團代會及學代會工作報告，結(jié)合自己的工作、學習暢所欲言、各抒己見、會上積極熱烈、氣氛活躍，大家一致認為： 　　團中央、張忠家書記的賀信豪情滿懷、充滿深情，充分體現(xiàn)了團中央、校黨委對我校共青團工作的高度重視與認可，同時勉勵廣大青年要牢記使命、珍惜機遇、奮發(fā)有為、不畏艱難，這是對全體長大青年人的巨大鞭策與鼓舞。 　　團省委、團市委領(lǐng)導(dǎo)講話充分肯定了我校共青團工作的光輝業(yè)績，并對廣大長大青年提出了殷殷希望，充分體現(xiàn)了共青團是一家親、一股勁、一腔情及一脈血的共青情懷與樸素的馬克思主義信仰。 　　朱業(yè)宏副書記的講話高屋建瓴、鏗鏘有力、字字深遠、句句深情，寄托著一名學校領(lǐng)導(dǎo)者、一名智者、一名儒者及一名老團干對全體長大青年人的深邃思考，包含著對人生的深切感悟與對青春價值的深刻理解，值得我們每位青年人細品慢酌，我們深感任重道遠。 　　大家在討論會上，重點圍繞劉小燕同志代表共青團長江大學委員會向大會所做的題為《志存高遠 奮發(fā)有為 為我校躋身全國高校百強建功立業(yè)》的報告，大家普遍認為報告主題鮮明、深刻深遠、全面透徹。 　　主題鮮明。報告中談到的“志存高遠”，談的是有志青年人的理想追求，談的是有志青年人的信仰使命，談的是有志青年人的夢想與理想，體現(xiàn)了人的內(nèi)在精神信仰。報告中談到的“奮發(fā)有為”，談的是青年人要有務(wù)實上進、積極進取、不畏萬難的工作作風與豪情氣質(zhì)，體現(xiàn)了人的外在精神狀態(tài)。 　　兩者歸根是努力發(fā)揮青年人的生力軍作用，在長大的舞臺上建功立業(yè)，努力實現(xiàn)我校躋身全國高校百強這一終極目標，兩者高度的辯證統(tǒng)一，互為補充。 　　深刻深遠。報告緊密結(jié)合黨的十八大、團的十六大及中央16號文件要求，提出堅定“相信青年 相信未來”的青年工作理念，堅定“信仰點亮人生 使命詮釋青春”的青年工作追求，提出“青春長大 學在長大”的共青團工作核心，這些先進的務(wù)實理念必將武裝各級團干部思想，齊心聚力朝著報告中所提出的奮斗任務(wù)光榮邁進。 　　全面透徹。報告結(jié)合共青團十年的工作，從思想引領(lǐng)、組織建設(shè)及品牌打造等，全面展示了我校共青團十年來的光輝歲月、奮斗歷程及凝聚收獲。報告還提出今后我校共青團工作將著力圍繞“三大工程”、“四大計劃”的奮斗目標，這些都非常貼近青年的特點與訴求，為我校共青團的工作指明了努力方向。 　　大家一致表示，劉小燕同志的報告激情澎湃、充滿朝氣，緊緊圍繞一條主線，即相信青年，相信未來；兩個主題，即志存高遠、奮發(fā)有為；三個關(guān)鍵詞，即青春、信仰、使命。該報告堅定了廣大青年人的崇高信仰，堅信了共青團事業(yè)的火熱與豪情，堅守了共青團干部的銳氣與韌勁，是一個非常成功、精彩的報告。 　　同時，大家經(jīng)過討論，認為我校共青團工作在以下五個方面亟待改進與提高： 　　一是大膽創(chuàng)新，著力推進基層團組織建設(shè)。要堅持“眼睛向下 重心下移”的工作理念，給予二級、三級團學組織更多的支持與政策，形成上、下聯(lián)動的“大團委”格局，使團的各項活動、各級組織覆蓋全體青年。 　　二是整合資源，著力提升服務(wù)青年的能力。建議校團委不斷優(yōu)化自身發(fā)展環(huán)境，積極主動利用各職能部門能動作用，合理分配所擁資源，統(tǒng)籌安排好各項工作，發(fā)揮好團組織社會性、組織性的功能。 　　三是加強引導(dǎo)，著力提高分類引導(dǎo)青年的水平。建議校團委在推進“面”上工作同時，充分考慮各層次青年的訴求與特點，有針對性的開展日?；顒樱箞F的各項工作更有影響力與號召力。 　　四是規(guī)范辦團，著力加強各級社團組織的管理與服務(wù)。建議學校各級社團組織要緊緊圍繞學術(shù)與科技這兩大主題，深入開展學術(shù)活動、科技競賽、青年創(chuàng)業(yè)等符合大學元素的社團文化活動，由行政指導(dǎo)向項目引導(dǎo)過渡，使各級社團組織有主題、有品牌、有載體、有活力、有效應(yīng)。 　　五是圍繞中心，著力引導(dǎo)廣大學子熱愛學習善于學習。建議校團委各項活動與工作要緊密圍繞學校的中心工作，尤其是教風學風建設(shè)年的相關(guān)要求，發(fā)揮好團學組織引導(dǎo)育人的作用，引導(dǎo)廣大學生將主要精力用在自我塑造、自我學習、自我提升上來，使“學在長大”的校園精神日益成為全體長大青年的共同信念。