黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達翰爾族區(qū)達呼店鎮(zhèn)中學校九年級歷史下冊第15課世界政治格局的多極化趨勢導學案無答案新人教版通用

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1、第15課 世界政治格局的多極化趨勢 【學習目標】 1.兩極格局結束后，世界形勢的基本特點；“冷戰(zhàn)”結束后，世界并不太平；美國利用“北約”，隨意干涉他國事務。 2.和平與發(fā)展是當今世界的主題；地區(qū)沖突、民族矛盾等成為威脅當今世界安全的因素。霸權主義利用并介入矛盾，加劇了世界的不安定；科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)。 3.聯(lián)系史實和時事，分析兩極格局解體后世界形勢的基本特點；分析兩極格局結束后，世界格局朝著多極化發(fā)展的根源。 【知識重點】 法兩極格局結束后世界形勢的多極化趨勢，正確的認識科索沃戰(zhàn)爭。 【學法指導】指導自學，劃記知識點與小組合作。 【自主學習】 （根據(jù)學習的

2、知識目標和課文的小標題及學習流程在教科書上勾畫知識點，有不理解的地方做好標記，以便求助.） 一、“一超多強” 1．當今世界政治格局的特點：隨著東歐劇變、____解體，美蘇對立的________不復存在，暫時形成了“________”的局面，世界政治格局朝著______方向發(fā)展，但是一個新的相對穩(wěn)定的世界格局迄今還沒有定型。 2．“一超”意欲稱霸：冷戰(zhàn)后，美國利用____軍事集團，隨意干涉其他國家和地區(qū)的事務，還大力發(fā)展______武器，加緊研制和部署________系統(tǒng)。 3．“多強”牽制：____、____、____和_____等國家和國家聯(lián)盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界、促

3、進世界格局______的重要力量。 4．決定性因素：在新的世界格局的形成過程中，________越來越具有決定性的作用。各國都致力于實現(xiàn)長期、穩(wěn)定和持續(xù)的____發(fā)展，力爭在新的世界格局中占據(jù)有利地位。 二、科索沃戰(zhàn)爭 1．原因：冷戰(zhàn)結束后，_______、________、________不斷，成為威脅世界安全的因素。________利用并介入這些矛盾紛爭，將其轉化為國際沖突，直接威脅世界和平。 2．概況 （1）1999年3～6月，以美國為首的北約對______進行轟炸。 （2）1999年5月8日，中國駐南大使館遭到北約導彈襲擊。 3．影響 （1）這是美國對世界_

4、_____趨勢的挑戰(zhàn)，對世界格局產(chǎn)生了重要影響。 （2）______________在國際事務中的主導地位受到嚴重挑戰(zhàn)。 【合作導學】 【問題1】 世界格局出現(xiàn)多極化趨勢的原因是什么？ 【問題2】 如何認識美國的“人道主義干涉”這一旗幟？ 【分層導練】 一、選擇題 1．冷戰(zhàn)結束后，世界政治格局出現(xiàn)了“一超多強”的局面。其中的“一超”是指（　　）。 A．歐盟　　　B．日本　　　C．中國　　　D．美國 2．根據(jù)下面的圖示，判斷這是世界格局的哪種演變（　?。? A．由凡爾賽—華盛頓體系向兩極格局演變　　　B．由“一超多強”向多極化演變 C．

5、由兩極格局向多極化格局演變　　　D．由凡爾賽—華盛頓體系向多極化格局演變 3．（2020·天津）在當今世界格局多極化的趨勢中，越來越具有決定性作用的是（　?。?。 A．人口實力 　　B．經(jīng)濟實力　 C．資源實力 D．軍事實力 4．這是一場世紀末的熱戰(zhàn)，這是一場“主權”與所謂“人權”的較量，這場較量的結果表明，世界多極化趨勢將是長期的、曲折的斗爭過程。這一“熱戰(zhàn)”指的是（　　）。 A．朝鮮戰(zhàn)爭 　　 B．越南戰(zhàn)爭　　　C．中東戰(zhàn)爭　　 D．科索沃戰(zhàn)爭 5．1999年3～6月，北約繞開聯(lián)合國悍然對南聯(lián)盟發(fā)起了軍事攻擊，該次戰(zhàn)爭是（　?。?。 A．朝鮮戰(zhàn)爭　　　B．越

6、南戰(zhàn)爭　　　C．科索沃戰(zhàn)爭　　　D．利比亞戰(zhàn)爭 二、閱讀判斷題 馬小虎的爸爸是駐科索沃的聯(lián)合國維和警察，在完成任務回國后，向小虎講述了科索沃戰(zhàn)爭的相關知識，其中有四處錯誤，請你指出，并說明理由。 1999年3～6月，美國越過聯(lián)合國安全理事會，利用南斯拉夫聯(lián)盟軍隊屠殺科索沃地區(qū)南斯拉夫人為借口，出兵占領科索沃，造成南聯(lián)盟的重大人員傷亡和物質損失。科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化的破壞，對世界格局產(chǎn)生了重要影響。 （1）錯誤：__________；理由：____________。 （2）錯誤：__________；理由：____________。 （3）錯誤：____________；理由：____________。 （4）錯誤：____________；理由：____________。 【總結提升】 （記下自己學到的知識、方法，愉悅的情感，也包括走過的彎路的反思?。? 1、知識方面： 2、學習方法： 3、情感認識： 【鞏固新知】：完成本課“同步練習冊”。