黑龍江省鶴崗市第二中學(xué)高中政治 第三課 多彩的消費(fèi)導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版必修1

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1、 第三課 多彩的消費(fèi) 第一框 消費(fèi)及其類型 【課前預(yù)習(xí)案】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、識(shí)記： 了解消費(fèi)類型 2、理解：恩格爾系數(shù)與消費(fèi)水平的關(guān)系 3、運(yùn)用：影響消費(fèi)水平主要因素 一、 教材助讀：（利用課前20分鐘，通讀教材，在教材上做好勾畫，初步理解掌握課本重點(diǎn)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不明白的問題填寫在我的疑問處。） 自 主 學(xué) 習(xí) 自 主 探 究 基本概念（請(qǐng)寫出概念，并用紅筆劃出關(guān)鍵詞。） 恩格爾系數(shù)： 經(jīng)濟(jì)學(xué)道理 一、收入水平對(duì)消費(fèi)水平的影響： 收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)： （1）（ ）越多，對(duì)商品和服務(wù)的消費(fèi)總量就越大。反

2、之亦然。 （2）（ ）樂觀，預(yù)支將來收入的可能性就會(huì)加大。反之亦然。 （3）（ ）的高低與人們收入差距的大小有密切的聯(lián)系。 二、消費(fèi)類型 按交易方式方式分：（ ）（ ）（ ） 按消費(fèi)的目的：（ ）（ ） （ ） 我的疑問： 【知識(shí)擴(kuò)展】 恩格爾系數(shù)：聯(lián)合國根據(jù)恩格爾系數(shù)，對(duì)世界各國的生活水平有一個(gè)劃分標(biāo)準(zhǔn)：大于60%為貧窮；50%-60%為溫飽；40%-50%為小康；30%-40

3、%相對(duì)富裕；20%-30%富足；20%以下為極其富裕。 【思考】 其它影響消費(fèi)水平的因素有哪些？ 按交易方式分三種方式各種特點(diǎn)？ 按消費(fèi)目的分三種方式的所有權(quán)、使用權(quán)分別有何特點(diǎn)？ 學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。 第二課 多彩的消費(fèi) 第二框 樹立正確的消費(fèi)觀 【課前預(yù)習(xí)案】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、識(shí)記： 消費(fèi)心理；消費(fèi)原則 2、理解：綠色消費(fèi)（主旨、宗旨）；適度消費(fèi) 3、運(yùn)用：樹立正確消費(fèi)觀；堅(jiān)持正確的消費(fèi)原則 教材助讀：（利用課前20分鐘，通讀教材，在教材上做好勾畫，初步理解掌握課本重點(diǎn)知識(shí)

4、，發(fā)現(xiàn)自己不明白的問題填寫在我的疑問處。） 自 主 學(xué) 習(xí) 自 主 探 究 經(jīng)濟(jì)學(xué)道理： 一、 消費(fèi)心理面面觀 1、人的消費(fèi)行為受（ ）的影響： 2、生活中人們的消費(fèi)心理主要有： （ ） （ ） （ ） （ ） 二、做理智的消費(fèi)者： 我們要做理智的消費(fèi)者：踐行正確的原則即： （ ） （ ） （ ） （ ） 我的疑問： 【思考】 不同消費(fèi)心理各有什么特點(diǎn)？ 綠色消費(fèi)的主旨（ ） 核心（ ） 如何正確對(duì)待適度消費(fèi)？ 根據(jù)理智消費(fèi)的原則模擬一份家庭消費(fèi)計(jì)劃，并結(jié)合個(gè)人行為說明怎樣做一個(gè)理智的消費(fèi)者。 學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。 2