部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) g k h練習(xí)卷

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部編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) g k h練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下面各組詞語(yǔ)中音、形、義全部正確的是（ ）。 A．棲身（xī shēn）崎嶇（q qū）豌豆（wān du）蚯蚓（qiū yǐn） B．心臟（zng）嫌惡（w）載重（zi）難熬（o） C．書藉囑咐櫻桃欺侮 D．溫文爾雅（有禮貌）追古撫今（追趕）指手畫腳（用手指） 二、填空題 2 . 照樣子，分解音節(jié)。 例：nǎn — ǎ nē________ —________ n________— ________ nǚ________ — ________ d________—________ ta________—________ l________—________ 3 . 從下圖中找出三個(gè)聲母，寫出來(lái)。 _____________ 4 . 讀一讀，填一填，記一記。 由a音向o過(guò)渡讀_____，由o音向u過(guò)渡讀_____。 5 . 和大家捉迷藏它就藏在下面小動(dòng)物別的名字里你能找到它嗎 6 . 拼一拼，填一填。 （________）—（________）→ chē（________）—（________） —（________）→ chun （________）—（________）→xu q——ān→（_________） zh—→（________） r—u—→（_________） 7 . 把下面音節(jié)的聲母寫在（ ）里。 如：mǎ(m) cǎo（______） diū （_________） zhuō（_______） ru（______） xi?。╛________） y （_______） 8 . 看拼音寫詞語(yǔ)。 fi tng lǒng zho cn ln jūn yn （ ）（ ）（ ）（ ） rn png fng x yǐn b sh hu （ ）（ ）（ ）（ ） 9 . 讀拼音，寫同音字 guī jng bān yān （ ）麗仙（ ） （ ）斕 （ ）紅 （ ）納干（ ） （ ）級(jí) （ ）沒(méi) 10 . 看圖寫音節(jié)。 （_____）（_____）（____） 11 . 我能把迷路的拼音寶寶送回家。 yi i y u wu w yu 12 . 花蕊里應(yīng)該填什么? （ ）u （ ）ān （ ）ū （ ）ǐ 一層樓煙花瀑布紫煙 13 . 我會(huì)把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。 ____i　　x____　　　p____　　　r____　　　d____ 蝴蝶秀麗陪伴染黃抖動(dòng) ____ǎng j________ sh____ j____ 欣賞高峻山勢(shì)省份僅有 14 . 我會(huì)分一分，合一合。 x + →（______）（______）+（______）→ ni z + ǎo →（______） d + （______）→ diū （____）+ （____）→ ju（______） + ū → zhū k + u + ān →（______）（______）+（______）+（______）→quān 15 . 拼一拼，寫一寫。 c—（______）→cǎish—ēng→（______） k—u—i→（_____）（_____）—u—ā→guā t—i—（______）→tio zh—u—ō→（______） 16 . 在橫線上寫出下列字母相應(yīng)的大寫字母 b—________ h—________ m—________ f—________ j—________ y—________ g—________ r—________ n—________ t—________ d—________ q—________ 17 . 《總也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了__________歲，在它快要倒的時(shí)候，小貓因?yàn)檎也坏絖___________的地方、小雞因?yàn)檎也坏絖_______________的地方、小蜘蛛因?yàn)檎也坏絖_______________的地方請(qǐng)求它別倒，老屋都答應(yīng)了，體現(xiàn)了老屋____________的精神。 三、語(yǔ)言表達(dá) 18 . 仔細(xì)閱讀下面的圖表，完成練習(xí)。記者就飲食習(xí)慣問(wèn)題對(duì)某班50名小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下： 調(diào)查項(xiàng)目 購(gòu)買食品時(shí)的首要選擇 常喝飲品類型 營(yíng)養(yǎng) 價(jià)值 包裝 好看 味道好 純凈水 果汁 汽水 可樂(lè) 白開(kāi)水 人數(shù)比例 72% 8% 20% 24% 30% 40% 6% 根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，該班學(xué)生最值得肯定的是______________________________，今后應(yīng)該注意的是____________________________。 19 . 把句子補(bǔ)充完整。 1．zi huā cng zhōng fēi wǔ 2． gē ge xǐ huān tī 3． wǒ zi h biān 4． xiǎo mng zi 四、信息匹配 20 . 我會(huì)分類。（按要求分類） ou t ang wu g ai yue j zi b ye ei ing chi f yun ch 聲母： 韻母： 整體認(rèn)讀音節(jié)： 21 . 在正確音節(jié)的括號(hào)中畫“√”。 huā duǒ（ ）pi chē（ ）g q（ ） huā dǒ（ ）q chē（ ）gu q（ ） 五、連線題 22 . 我會(huì)連。(把圖和相應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)） sī ɡuā zhuō yǐ r chū shī zi 六、書寫 23 . 按要求給下列音節(jié)分類，寫在四線格上。 ong yun yīng m sh f shī k ou yu ei 聲母： 韻母： 整體認(rèn)讀音節(jié)： 七、詩(shī)詞曲鑒賞 課外閱讀 《歸園田居》 陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。 24 . 查字典，給加點(diǎn)字注音。 草盛（ ）荒穢（ ） 荷鋤（ ）沾我衣（ ） 25 . 填空。（查閱資料） 陶淵明，字（ ）又名（ ），（ ）（代）詩(shī)人，詩(shī)人因看不慣官場(chǎng)黑暗，棄官隱居。但特別喜歡（ ）（花卉的名稱）。 26 . 理解性填空。 （1）這首詩(shī)寫早出晚歸，披星戴月地從事田間勞動(dòng)的詩(shī)句是“、 ”。 （2）抒發(fā)珍惜這種生活，希望一直能遠(yuǎn)離塵囂，隱居田園的詩(shī)“， ”。 （3）體現(xiàn)全詩(shī)主旨的一句是：______________，______________。 27 . 選出對(duì)該詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)（ ） A．一、二句寫在南山下種豆，草很茂盛豆苗卻稀稀疏疏。 B．三、四句可以看出詩(shī)人不是很會(huì)種地，但為了不使豆苗荒蕪，他一大早就下了地，到了晚上才披著月光回來(lái)。雖然很辛苦，但詩(shī)人并不抱怨。 C．五至八句寫路窄草長(zhǎng)，夕露沾衣，但不覺(jué)可惜，“愿”字蘊(yùn)含了不要在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我的意思 D．本詩(shī)的主題是寫田園勞作之樂(lè)，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想，堅(jiān)決與統(tǒng)治者斗爭(zhēng)到底的決心。 28 . 選出對(duì)該詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)（ ） A．五、六句表面是平淡之語(yǔ)，但這種平談?wù)糜成淞私Y(jié)尾句“但使愿無(wú)違”，使“愿無(wú)違”強(qiáng)調(diào)得很充分。 B．這道詩(shī)用語(yǔ)平談自然，樸素、自然、平淡的口語(yǔ)上升為詩(shī)句，使平談的口語(yǔ)和醇美的詩(shī)意到了和諧的統(tǒng)一。 C．“種豆南山下”是幽美之句，“帶月荷鋤歸”是平淡之語(yǔ)；前句虛寫，后句實(shí)寫。全詩(shī)在平談與幽美、實(shí)景與虛景的相互補(bǔ)襯下相映生輝，柔和完美。 D．本詩(shī)富于情趣?！皫г潞射z歸”，勞動(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人雖然獨(dú)自一身，卻有一輪明月陪伴，這是一幅美妙的月夜歸耕圖，洋溢著詩(shī)人心情的愉快和歸隱的自豪。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 四、信息匹配 1、 2、 五、連線題 1、 六、書寫 1、 七、詩(shī)詞曲鑒賞 1、