初中說明文 ：我的校園

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1、初中說明文 ：我的校園 初中說明文：我的校園 初中說明文：我的校園1 　　我的校園是很美麗的，它是官橋小學，接下來我就來給大家寫寫我的校園。 　　當你走進我們的學校時，首先我給大家介紹的是學校國旗旁的池塘。池塘里有許許多多的小魚，各種各樣：有金魚，有鱸魚，有像我們平時見得鯖魚等；還有許多小石子在魚的下面，五顏六色：有黃色的，紅色的，紫色的，白色的等許多小石子。有時我們剛好走路遇見魚，就會猛地跳上來，搖搖尾巴，好似在說："看我多美麗啊！" 　　接著，我給大家介紹的是：我們學校的操場。操場周圍有許許多多的桂花樹種在那里，每當我們在上體育課時，我們聞見有許多桂花樹在向我們招手，好似

2、在說："同學們，加油！加油！我們都在鼓勵你。〞我們聽見桂花的聲音也就努力的跑了。最后到了終點。 　　最后，我給大家介紹的是我們學校的：竹林。竹媽媽好似在說：“我的孩子你出來吧！〞竹子就探出了頭，驕傲地說：“媽媽，我終于看清楚了這個世界。〞竹媽媽笑了笑。又過了一年，竹子把身上的衣服脫下來了，小竹子非?？鞓?。 　　看看吧！這就是我的校園，美麗嗎？你的校園是怎樣的，能跟我說說嗎？ 初中說明文：我的校園2 　　我們每個人都會擁有自己的校園，校園也是我們最熟悉的地方之一，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，讓我?guī)Т蠹乙黄饋韰⒂^下我們的校園吧! 　　走進校園平坦大路上，兩邊的草地上有幾

3、棵魚尾葵，它們非常熱情，只要你一進校門，它就回隨著風擺動它那魚尾似的手來表示歡迎，好似在說：“歡迎你來這所美麗的校園。〞接著，走進中間的花壇。一進去，兩個高大的衛(wèi)士便進入你的眼簾，那是茁壯的鐵樹，它們“守衛(wèi)〞校園很久了，不管風吹雨打，不管烈日猛曬，總是那么堅強。真是“千磨萬擊還堅勁，認爾東西南北風。〞啊!在你的右邊是一塊小沙池，那是孩子們玩耍地方。每到下課，這里總擠滿了孩子，它是孩子的樂園。在你的右邊，是一塊又大、又軟、又綠的草地，踩下去軟綿綿的，猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚尾葵，它們就像天真的孩子，在這塊地毯上跑來跑去，多可愛。在你前面，是一個圓形的花壇，中間是一棵強壯的日本杜鵑，它長著

4、粗壯的枝干，嫩綠的葉子，樹枝上還帶著小刺兒。近看，它像一個大蘑菇;遠看，它像一頂綠色大傘。每時每刻，它都在保護孩子們，為他們遮太陽，擋風雨。花壇周圍還有幾個小花壇，上面的花可漂亮了，有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢!花壇周圍是教學樓和辦公室。每到上課，小學生們都回到教室里學習，學校里經常充滿著朗朗的讀書聲，充滿著孩子們的歡聲笑語。下課后，孩子們有的在教室學習，有的在外面玩耍，有的在觀察植物，還有的在做運動。這難道不是孩子們的天堂嗎?在操場，更是充滿著快樂的氣氛。早晨，學生們在這里做操;上課，一些上體育課的學生在跑步，在做運動;下課，操場一下子多了很多同學，他們都在做游戲、做運動，多么活潑呀!

5、總之，學生們每天上學都是一件快樂的事。 　　我想：“學生們一定很喜歡這個天堂、這個樂園吧!因為這是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場的校園，給他們帶來無比的歡樂，無比的幸福，無比的知識。我一定要保護我們的校園，為四化而學習! 　　快樂得像天堂，美麗得像仙境，知識多得像海洋，這就是我們的校園。 初中說明文：我的校園3 　　我們的學校是一個一般的學校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。 　　我的小學生活是無聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七(01)班后，我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天，

6、是我最討厭的雨天，而且是無意中才得知報到的消息的，所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個班級，我的心里就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說不清楚。認識了一個女孩，和她交談，我突然有種在夢中似曾相識的感覺，對這里的一切。就是從那時開始，我深深的愛上了這個班級。 　　老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我突然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準備。來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我

7、有沒有想當的職務，我脫口而出：我想當班長。于是又重新說了一下我當班長的方案。其實我是想為班級效勞，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。 　　接下來的日子里，我和同學們相處的很融洽，關系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學都是那么的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。 　　我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支持伴隨著我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活

8、而改變。加油!我會更加努力! 初中說明文：我的校園4 　　大家的校園生活都是不一樣的，也都是美好的。而我的校園生活那么是多姿多彩的。下面，請看一看我那多姿多彩的校園生活。 　　“上課〞?！捌鹆ⅷ暋！袄蠋熀猫暋＿?這是怎么回是?哦，原來是數學課開始了。老師在講臺上講完課，又給我們布置了一些題，讓我們練習。我猛地一看題，心想：這么簡單，再來十道我也不怕。于是，我便拿起鉛筆，飛快的寫起來。班里聽到了刷刷的書寫聲。突然，一道難題映入我的眼簾。我左思右想，就是想不起來，看看他們，也一個個撅著嘴，擰著眉毛，有的咬著鉛筆?？斓綍r間了。突然，我的思維冒出了一些火花，哈哈!這可真是“山窮水盡疑無路，柳暗花

9、明又一村啊〞。我連忙把解題方法寫上去，結果自然不用說啦! 　　“下面，我們將開始學炒土豆絲〞。哈?這又是怎么一回事?原來是我們學校讓我們上的家務課，而這節(jié)就是學怎樣炒土豆絲。還沒等老師說開始，我就迫不及待地按照老師教給我們的方法，把電磁爐的按鈕按下，一步一步地干起來。先把油熱好，再把姜和蒜放進去，結果冒出的油花像禮花一樣亂跳，我立馬上蹦得遠遠的。天哪，鍋里有水!等油花漸漸小了，我一個箭步就把土豆絲倒進去，不管三七二十一就使勁的翻呀炒呀，據后來的同學說，我炒飯的姿勢就像“嚇大神〞的，極其有節(jié)奏，又極其不美觀。結果盛出來一看，已經變成土豆泥了，再一品，鹽放少了。唉，非常失敗。 　　大課間的時候

10、，該我們做仰臥起坐的時候。老師說了一句“兩兩比賽，贏的加兩分〞的時候，我急得百爪撓心，像熱鍋上的螞蟻團團轉。但快到我的時候，我看了對手一眼，原來是她。我的心馬上放了下來。我一馬領先，戰(zhàn)勝了她。我這才長長舒了一口氣。 　　這就是我那多姿多彩的校園生活，怎么樣，羨慕吧?有時機，我再給你們講一講，到時候一定要聽啊! 初中說明文：我的校園5 　　我的學校，地處風光旖旎的鄱陽湖旁，是一所規(guī)模較大、設備較 　　完善的現代化中學 　　走進校門，第一眼看到的便是一個半圓形的大廣場。廣場是由米色、藍色的磚鋪成的，兩邊各有一個小花壇。再往前看，就看見一幢很高的小樓，那就是我們學校的觀光樓了。 　　往里

11、走進去，右手邊的墻上，貼滿了我校自建校以來歷年所獲得的獎項。我的校園說明文初中 　　把目光左移，就到了我校的圖書館了。圖書館環(huán)境清幽，內有藏書46000余冊，全國性報刊雜志達100多種。在擁有這么多書的圖書館內看書，可真大大豐富了我們的知識。 　　走出圖書館，向右轉，走上幾節(jié)臺階，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有四層，我們的教室便在第四層的最東邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。在教室的前面，是黑板和多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便了。 　　教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這橘黃色的桌子上學習的。

12、我的校園說明文初中 　　教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答〞地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。 　　我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我 　　們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。從教室的窗子向右望，可以看見2號教學樓，有15個教室。在2號教學樓東面是綜合樓。綜合樓上有實驗室、微機室、音樂史等教室。2號教學樓的西邊，是我們的操場，上有長250米的環(huán)形跑道和籃球場。 　　走下教學樓，來到學校最南端，那里就是我們學校較為集中地綠化地區(qū)了。我的校園說明文初中

13、 　　在兩片綠草地中間，有一個小的圓形場地。圓形場地和校門口的廣場一樣，也是用藍白相間的磚鋪成的。草地邊還有用石頭鋪成的小路。 　　圓場中間是一個圓形的大花壇，壇里種著花和一棵大樹。樹的左邊，是一排成半圓形的石椅。石椅上方，是用木頭做成的架子，架子 　　上爬滿了藤。我們班人便用一句話形容了那里：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家?！? 　　諸如此類的綠化還有許多，如食堂邊的規(guī)劃從，操場一角的桃花從，2號教學樓邊的石榴樹，都一樣有著自己的故事。 　　校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。 　　這里不僅是我們學習

14、的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的思念。 初中說明文：我的校園6 　　我的校園，位于的甌海經濟技術開發(fā)區(qū)旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規(guī)模較大、設備較完善的現代化中學。 　　踏進校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學校的公告。再往前，一個銀白色的大雕塑映入眼簾?，F在，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有5層，現有教學班30個，學生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環(huán)境清幽，內有藏書3600余冊，報刊雜志多達100多種

15、。在擁有這么多書和報刊雜志的圖書室內看書，可真大大豐富了我們的知識。我的校園說明文初中 　　向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的最西邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學習的。在教室的前面，是黑板和現代化的多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便、輕松了。教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答〞地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲

16、音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。走出教室，向右走，走到最盡頭，就來到了信息技術室。 　　信息技術室旁是一塊空地，站在那向鳥瞰我們的操場。那是一個擁有300米標準跑道和占地大約150平方米的籃球場。每當體育課和課間的時候，我們都會在這盡情的揮灑汗水，這個地方也是我們增強體質的地方。 　　操場里還有一個長廊，那便成了我們運動后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里——枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家 　　校園，永遠不應該是樓群的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。 　　這里

17、不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的思念。 初中說明文：我的校園7 　　對于校園生活，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人說：學習是一件極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩，為我點綴了人生的一幅幅美好的畫面，使我的人生路途中充滿欣喜。 　　清晨，在涼風的陪伴下，同學們陸陸續(xù)續(xù)的來到教室。早讀課上，大家都翻開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個別同學還沒有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響曲。一天的校園生活就這樣開始了。 　　每當老師英

18、姿身影出現在講臺上的時候，我們的心便隨著老師一起在遨游知識的海洋，去領略異國的風情，在另一個世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。 　　課余時間是愉快的，走廊上，有的同學在談笑風生，有的同學在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學在看故事書，有的同學在做作業(yè)，有的同學在為下一節(jié)課做準備…… 　　同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，操場上同學們在那里打籃球，打羽毛球…… 　　黃昏，同學們都快樂地帶著課本紛紛放學回家，他們說著笑著，為快樂的一天感到欣喜。 　　我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張

19、張熟悉的面孔;一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實;一起用快樂的'音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵著，一起努力。同時，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。〞每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導我、催促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。 　　校園的生活是緊張，忙碌?？炭嗟模彩翘鹈郏鞓?，多彩的。我愛我的校園生活。 初中說明文：我的校園8 　　剛一到校，我們班里就炸開了鍋，大家都在沖動萬分地議論著今冬我們學校的又一項賽事：踢毽子比賽

20、?？磥?，同學們都已經準備好了，各個躍躍欲試的樣子。 　　可是，我卻怎么也快樂不起來，一副憂心忡忡的樣子。因為直到現在，我的踢毽子技術實在是難以啟齒，我只能踢一下子。再看看窗外，飛沙走石，寒風吼叫，我的心里甭提有多緊張了，心臟像只不安生的小鹿，怦怦直跳。 　　“叮鈴鈴〞，上課鈴聲打響，此時的我們已經端坐在操場上了。幸好首先比賽的是四年級，我長舒了一口氣。嘿!小弟弟小妹妹們雖然個子小，可踢毽子的技術一點兒也不差。使我不得不目瞪口呆，太陽公公也禁不住好奇心，撥開厚厚的云層，綻出了笑臉，狂風霎時間跑得無影無蹤，陽光灑滿了操場的每個角落，甚至在我們也被曬得汗涔涔的，可能是沖動，也可能是緊張吧!四年級

21、小朋友的比賽，使我的壓力更大了。接下來是五年級比賽，他們個個也都是訓練有素、有條不紊的樣子，輕松地提踢一下、兩下，那一個個五彩繽紛的毽子怎么猶如小燕子似的，在他們的面前輕盈地飛舞，就是不落地。我更加羞愧了，做為大哥哥，我不知道自己能不能比過他們! 　　“六一、六三做備!〞什么?這么快就挨到我上場了?播送員的這句話使我的神經立刻緊繃了起來，心里好似塞了塊鉛似的，悶得難受，連呼吸都開始不順暢了?？墒翘詺獾娘L弟弟又來搗亂了，呼——呼——東吹西刮，狂掃一片。我們的比賽場地被迫移到了前院?！班健曤S著裁判員的哨聲，比賽開始了。一下，兩下，三下，“呼——〞我的毽子被風卷走啦!毽子飛了不要緊，重要的是我

22、的心也被卷跑了我又開始胡思亂想：這下人丟大了!一定會給班級抹黑的吧!同學們會指責我嗎?“快去拾毽子!〞老師的大嗓門使我猛地轉過神來，我飛一般的速度，馬上撿起毽子，盡量對著風猛踢，可毽子還是飛西走，踢毽子對我來說就變成了接力跑!“嘟——〞哨聲終于響起，我如釋重負。 　　比賽結束，我在一分鐘內踢了27下，耶!還不錯!回味著今天的比賽，還真是趣味多多! 初中說明文：我的校園9 　　一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。 　　一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教師，放下書包，翻開書本，開始了一天的校園生活。 　　早讀課上

23、，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。 　　同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。 　　上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯!同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是鞏固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高快樂興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了! 　　吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨游，在良好的氣氛中學習，個個

24、都是精神抖擻的，誰也不落誰。 　　辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環(huán)境。 　　說完了“拜拜〞就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論著自己的事。 　　接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。 　　我愛校園生活。不僅愛在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。 　　我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實、快樂。兩個月的長假已經讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起!