（天津?qū)Ｓ茫?020屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)規(guī)范練4 秦漢魏晉南北朝時(shí)期的政治（含解析）新人教版

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1、課時(shí)規(guī)范練4　秦漢魏晉南北朝時(shí)期的政治 一、選擇題 1.有學(xué)者指出:“它賦予了君主以天然的政治領(lǐng)袖和道德領(lǐng)袖的雙重權(quán)威人格,否定了民眾作為獨(dú)立的政治主體的存在意義,從而在理論上堵塞了近代民主法制制度產(chǎn)生的道路?！边@里的“它”指的是(　　) A.郡縣制 B.分封制 C.宗法制 D.君主專制 2.“考秦之制……蓋內(nèi)外官制同一系統(tǒng),丞相與守掌民事,太尉與尉掌軍事……而御史與監(jiān),則糾察此治民、治軍之官者也?！边@段材料主要反映了秦朝(　　) A.開創(chuàng)了行之有效的地方行政體制 B.形成了從中央到地方的垂直管理 C.官僚政治逐步取代傳統(tǒng)貴族政治 D.中央和地方出現(xiàn)機(jī)構(gòu)臃腫的趨向

2、3.(2018天津河北質(zhì)檢)秦始皇始置,權(quán)重而秩尊。西漢沿置,以監(jiān)察、執(zhí)法為主要執(zhí)掌,位上卿。此官職應(yīng)該是(　　) A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守 4.“位卑權(quán)重、位高權(quán)輕”是中國(guó)古代設(shè)置官吏的重要原則,對(duì)品級(jí)較低者委以重任便于控制。以下符合這一原則的是(　　) A.秦始皇時(shí)期的“三公” B.漢武帝時(shí)期的“中朝” C.唐太宗時(shí)期的“三省” D.宋太祖時(shí)期的“二府” 5.察舉制在兩漢時(shí)期歷經(jīng)損益。起初,被舉薦的吏、民經(jīng)皇帝策問后授官;后來(lái),被舉薦者需通過朝廷設(shè)置的相應(yīng)科目考試后,才能得到官職。這說(shuō)明察舉制(　　) A.按出身授官不能適應(yīng)統(tǒng)治的需要 B.

3、逐漸被九品中正制取代 C.以考舉士成為主要的選拔方式 D.官吏選拔標(biāo)準(zhǔn)趨向客觀 6.魏晉時(shí)的中書省和門下省原本只是充當(dāng)皇帝秘書的機(jī)構(gòu),后來(lái)權(quán)力逐漸增大,進(jìn)而演變成了國(guó)家的核心機(jī)關(guān)。這反映了(　　) A.君主的權(quán)力被削弱 B.國(guó)家行政機(jī)構(gòu)不斷完善 C.專制下的權(quán)力轉(zhuǎn)移 D.秘書機(jī)構(gòu)權(quán)力過度膨脹 二、非選擇題 7.閱讀材料,完成下列要求。 材料一　春秋時(shí),猶宗周王,而七國(guó)則絕不言王矣。……春秋時(shí),猶論宗姓氏族,而七國(guó)則無(wú)一言及之矣。春秋時(shí),猶宴會(huì)賦詩(shī),而七國(guó)則不聞矣。春秋時(shí),猶有赴告策書,而七國(guó)則無(wú)有矣。邦無(wú)定交,士無(wú)定主,此皆變于一百三十三年之間。史之闕文,而后人可以意推者也

4、。不待始皇之并天下,而文武之道盡矣。 ——顧炎武《日知錄》 材料二　周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎,諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公賦稅重賞賜之,甚足易制。天下無(wú)異意,則安寧之術(shù)也。 ——司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》 材料三　郡縣制取代分封制的必然結(jié)果就是貴族制讓位于官僚制。官僚制是順應(yīng)中央集權(quán)和皇權(quán)制的需要而產(chǎn)生的一種新的組織形式和管理體制?！诠倭胖茣r(shí)代,不管是舊貴族、新貴族,還是新興的士人階層,都必須通過任命,轉(zhuǎn)化為官僚,才能成為政體的直接參與者。從這個(gè)意義上說(shuō),貴族從分封制下的社會(huì)政治階層轉(zhuǎn)化成了郡縣制下的社會(huì)階層,

5、成為官僚的貴族便不再具有封地主人和天子臣屬的雙重身份,而僅僅只有天子臣屬的一種身份。 ——任懷國(guó)《資政通鑒·中國(guó)歷代政治制度得失》 (1)根據(jù)材料一、材料二,概括指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“諸侯更相誅伐”的原因以及秦朝是如何破解這一困局的。 (2)根據(jù)材料三,指出分封制轉(zhuǎn)型為郡縣制所反映的政治制度變化的本質(zhì)特征。 (3)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)官僚體制的認(rèn)識(shí)。 答案： 1.D　解析根據(jù)材料信息,可知“它”使君主具有權(quán)威,民眾沒有權(quán)利,堵塞了近代民主法制制度產(chǎn)生的道路,故“它”指的是“君主專制”,故選D項(xiàng)。 2.B　解析題干材料反映的是秦朝從中央到地方的行政體制,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料反

6、映了秦朝地方郡守、郡尉、郡監(jiān)分別隸屬于中央的丞相、太尉、御史大夫,從而實(shí)現(xiàn)了中央對(duì)地方的垂直管理,故B項(xiàng)正確;官僚政治取代貴族政治的主要標(biāo)志是郡縣制的建立,在這一制度下,郡縣長(zhǎng)官一概由皇帝任免調(diào)動(dòng),不得世襲,而這在材料中沒有體現(xiàn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料涉及的只是秦朝中央三公和地方郡守、郡尉、郡監(jiān)等機(jī)構(gòu)官員,不能體現(xiàn)機(jī)構(gòu)臃腫,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.C　解析丞相為百官之首,幫助皇帝處理全國(guó)政事,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;太尉負(fù)責(zé)管理全國(guó)軍務(wù),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;御史大夫執(zhí)掌群臣奏章,下達(dá)皇帝詔令,并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官,與題干中“以監(jiān)察、執(zhí)法為主要執(zhí)掌”相符,故C項(xiàng)正確;郡守是地方郡的最高行政長(zhǎng)官,對(duì)上承受中央命令,對(duì)下督責(zé)所屬各縣,

7、定期向丞相匯報(bào)工作,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 4.B　解析秦朝的“三公”位高權(quán)重,與題意不符,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;漢武帝任用自己身邊的侍從、親信組成的“中朝”,參與決策,體現(xiàn)了“位卑權(quán)重”,而三公九卿轉(zhuǎn)變成了“外朝”,屬于“位高權(quán)輕”,故B項(xiàng)正確;唐朝的三省長(zhǎng)官都是宰相,擁有實(shí)權(quán),與題意不符,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;宋朝的“二府”“位高權(quán)重”,與題意不符,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 5.D　解析材料體現(xiàn)出察舉制的選拔標(biāo)準(zhǔn)趨向客觀,不是按出身授官,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)察舉制逐漸被九品中正制取代的信息,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;以考舉士成為主要的選拔方式是科舉制的特點(diǎn),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“起初,被舉薦的吏、民經(jīng)皇帝策問后授官;后來(lái),被舉薦者需通過朝廷設(shè)置

8、的相應(yīng)科目考試”說(shuō)明官吏選拔標(biāo)準(zhǔn)趨向客觀,故D項(xiàng)正確。 6.C　解析魏晉南北朝時(shí)期,握有實(shí)權(quán)的先是尚書省,繼而又有中書省、門下省,逐步形成三省體制,而充當(dāng)皇帝秘書的中書省和門下省權(quán)力的增大,正反映了君主權(quán)力的加強(qiáng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;隋唐時(shí)期確立并完善了三省六部的管理體制,是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造,而“魏晉時(shí)”才有雛形,材料中不能體現(xiàn)“不斷完善”,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“原本只是充當(dāng)皇帝秘書的機(jī)構(gòu)……進(jìn)而演變成了國(guó)家的核心機(jī)關(guān)”,說(shuō)明為了加強(qiáng)皇權(quán),皇帝重用身邊做秘書等工作的人,這是專制皇權(quán)下權(quán)力轉(zhuǎn)移的表現(xiàn),故C項(xiàng)正確;“原本只是充當(dāng)皇帝秘書的機(jī)構(gòu)”“成了國(guó)家的核心機(jī)關(guān)”表明中書省、門下省已經(jīng)不再是秘書機(jī)構(gòu),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.參考答案:(1)原因:周王室衰落;宗法制遭到破壞;禮崩樂壞;血緣關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。破解:統(tǒng)一國(guó)家;推行郡縣制。 (2)本質(zhì)特征:從貴族體制到官僚體制的轉(zhuǎn)變;從世襲到任命的轉(zhuǎn)變;從地方分治到中央集權(quán)的轉(zhuǎn)變。 (3)官僚體制一方面順應(yīng)了歷史發(fā)展的要求,有利于加強(qiáng)中央集權(quán)(維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定);另一方面強(qiáng)化了皇帝的專制,產(chǎn)生了許多負(fù)面影響。 3