《河南省確山縣第二高級中學(xué)2016屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)53 物理學(xué)的重大進(jìn)展學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省確山縣第二高級中學(xué)2016屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)53 物理學(xué)的重大進(jìn)展學(xué)案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
考點(diǎn)53 物理學(xué)的重大進(jìn)展
【教學(xué)目標(biāo)】1、了解經(jīng)典力學(xué)的主要內(nèi)容，認(rèn)識其在近代自然科學(xué)理論發(fā)展中的歷史地位。
2、知道相對論、量子論的主要內(nèi)容，認(rèn)識其意義。
【知識梳理】
一、近代科學(xué)發(fā)展的原因
1、文藝復(fù)興、宗教改革等思想解放運(yùn)動的影響
（面向現(xiàn)實世界，重視實踐的風(fēng)氣推動近代科學(xué)發(fā)展）
2、資本主義的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
3、科學(xué)家勇于的探索精神
二、經(jīng)典力學(xué)體系的發(fā)展
1、時代背景：
⑴中世紀(jì)亞里士多德的學(xué)說長期被教會奉為教條。
⑵近代科學(xué)誕生后，亞里士多德的力學(xué)不斷受到質(zhì)疑。
2、經(jīng)典力學(xué)的奠基者──伽利略
?、磐怀龀删褪莿?chuàng)立自
2、由落體定律，推翻亞里士多德的學(xué)說。
?、浦圃斓耐h(yuǎn)鏡證明了哥白尼的“日心說”(屬于天文學(xué)成就)
3、經(jīng)典力學(xué)的建立者──牛 頓
?、排ｎD經(jīng)典力學(xué)體系： ?、倥ｎD力學(xué)三定律：慣性定律和加速度定律(伽利略研究為基礎(chǔ))
作用力與反作用力定律(笛卡爾研究為基礎(chǔ))
?、谌f有 引力 定律：萬 有 引 力 定 律(開普勒研究,自己創(chuàng)立的微積分做計算工具)
?、平?biāo)志：1687年,《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
⑶特征：他把地球上的物體運(yùn)動和天體的運(yùn)動概括到同一個理論之中，形成了以實驗為基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)為表達(dá)形式的牛頓力學(xué)體系。
4、經(jīng)典力學(xué)體系意義：
?、賹忉尯皖A(yù)見物理現(xiàn)
3、象，有決定意義。后來，根據(jù)萬有引力定律，人們發(fā)現(xiàn)了海王星等。②標(biāo)志著近代科學(xué)的形成。③推動了物理學(xué)、天文學(xué)的發(fā)展。
三、相對論
1、背景：
（1）19世紀(jì)物理學(xué)的新發(fā)展（2）物理學(xué)出現(xiàn)新危機(jī)
2、內(nèi)容
★狹義相對論認(rèn)為：
物質(zhì)運(yùn)動時，質(zhì)量會隨著物體運(yùn)動速度增大而增大，同時，時間和空間隨著速度的變化而變化，即發(fā)生尺縮效應(yīng)和鐘慢效應(yīng)；
★廣義相對論認(rèn)為：
空間和時間的性質(zhì)不僅取決于物質(zhì)的運(yùn)動情況，也取決于物質(zhì)本身的分布狀態(tài)
3、相對論建立的意義
相對論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一次重大革命，它否定經(jīng)典力學(xué)的絕對時空論，深刻地揭示了空間、時間的本質(zhì)屬性。
它發(fā)展
4、了牛頓力學(xué)，推動物理學(xué)發(fā)展到一個新的高度
4、相對論和經(jīng)典力學(xué)的關(guān)系
相對論否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀，但并非全盤否定牛頓力學(xué)。牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低速運(yùn)動的客觀規(guī)律，而相對論反映的是物體高速運(yùn)動的客觀規(guī)律，是對牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展，將其概括在相對論力學(xué)之中。
四、量子論的誕生與發(fā)展
1、背景：
①19世紀(jì)末20世紀(jì)初，電子和放射性的發(fā)現(xiàn)，人們對物質(zhì)認(rèn)識深入到原子內(nèi)部。
②實驗表明微觀粒子的運(yùn)動不能用經(jīng)典力學(xué)的理論來說明
2、過程
1）1900年，德國普朗克提出量子假說
2）愛因斯坦解釋光電效應(yīng)；波爾提出量子理論
3）20世紀(jì)30年代，量子力學(xué)建立起來
3、意義
（
5、1）量子論是20世紀(jì)最深刻、最有成就的科學(xué)理論之一
（2）量子論標(biāo)志著人類對微觀世界的基本認(rèn)識取得革命性的進(jìn)步
（3）量子論和相對論一起構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)，與相對論彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)在認(rèn)識宏觀世界和微觀世界方面的不足
（4）不僅推動了物理學(xué)自身的發(fā)展，而且還開闊了人們的視野，改變了人們認(rèn)識世界的角度和方式
五、教會的禁錮：
1、神創(chuàng)說：
（1）內(nèi)容：認(rèn)為世界萬物，包括人類，都是由至高無上的創(chuàng)世神創(chuàng)造的。
（2）原因：①生產(chǎn)力落后，對自然界的認(rèn)識非常有限；②生物知識缺乏； ③統(tǒng)治階級鞏固統(tǒng)治的需要，宣揚(yáng)神秘主義，推行愚民政策；④宗教盛行，推行精神獨(dú)裁。
2、基督教的上帝創(chuàng)世說和精
6、神獨(dú)裁
（1）基督教的上帝創(chuàng)世說
（2）基督教的精神獨(dú)裁
①16世紀(jì)，西班牙醫(yī)生塞爾維特為了進(jìn)行血液循環(huán)的研究，違反教會不許解剖人體的禁令，被教會以異端罪判處死刑。②17世紀(jì)被羅馬教皇處死的布魯諾：
（3）影響：
①為現(xiàn)實社會的不平等進(jìn)行辯護(hù)，這適應(yīng)了封建統(tǒng)治者的需要，基督教會成為封建統(tǒng)治的精神支柱。
②打擊異端，致使生物學(xué)研究進(jìn)展緩慢。生物學(xué)家只能在不觸犯教會禁令和神學(xué)教義的前提下，對動植物的形態(tài)、生理和分類進(jìn)行具體的研究，致使生物學(xué)研究進(jìn)展緩慢。
六、達(dá)爾文的進(jìn)化論
1、條件：
（1）思想基礎(chǔ)：歐洲思想解放運(yùn)動（文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動）的高漲是催生進(jìn)化論思想的重要條
7、件
（2）物質(zhì)基礎(chǔ)：17～18世紀(jì)資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命的發(fā)生，使人們思想和視野更加開放。
（3）理論基礎(chǔ)：生物學(xué)知識的積累（特別是細(xì)胞學(xué)說的建立）為生命科學(xué)（進(jìn)化論）研究奠定了基礎(chǔ)。
細(xì)胞學(xué)說的確立：
（1）發(fā)現(xiàn)：17世紀(jì)，英國科學(xué)家胡克用自制的顯微鏡觀察軟木片時發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞；
（2）發(fā)展與完善：
①1838年德意志植物學(xué)家施萊登提出植物細(xì)胞學(xué)說；
②1839年德意志動物學(xué)家施旺把這一學(xué)說從植物學(xué)擴(kuò)展到動物學(xué)，并進(jìn)而建立起統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說。
③19世紀(jì)50年代，德國醫(yī)生德馬克等人把細(xì)胞學(xué)說和胚胎學(xué)結(jié)合起來研究，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞分裂，進(jìn)一步完善了細(xì)胞學(xué)說。
早期生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)
①提
8、出生物從低級向高級發(fā)展進(jìn)化的觀點(diǎn)；
②提出“用進(jìn)廢退”和“獲得性遺傳”兩個著名的進(jìn)化原則
2、創(chuàng)立標(biāo)志：1859年，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》一書，標(biāo)志著生物進(jìn)化論的誕生。
3、理論觀點(diǎn)：（1）一切生物都經(jīng)歷了由低級向高級、由簡單到復(fù)雜的發(fā)展過程；
（2）生物界現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源，不同物種的變異是“自然選擇”的結(jié)果；
（3）生存競爭和自然選擇是生物界的普遍規(guī)律。
3、影響：
（1）對歐洲思想界的影響：生物進(jìn)化論從根本上改變了當(dāng)時絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中地位的看法，有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說。
（2）對歐洲學(xué)術(shù)界的影響：把發(fā)展變化思想引入生物界，開創(chuàng)了生物科學(xué)發(fā)展的新時代；
比如把發(fā)展變化的思想引入生命世界，使人們不再把動物與植物之間、動物和人之間的區(qū)別看作是絕對和神圣的。
（3）對社會進(jìn)步產(chǎn)生的影響：進(jìn)化論思想在歐洲引起軒然大波，成為資產(chǎn)階級反對封建特權(quán)的思想武器。
對處于國家危亡時期的中國思想界也產(chǎn)生巨大震動。救亡圖存的變法運(yùn)動和革命運(yùn)動蓬勃興起。
請分析科學(xué)與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧及其根源。
分歧： 科學(xué)：生命是自然界進(jìn)化的結(jié)果
宗教：生命是神創(chuàng)造的
分歧根源：生產(chǎn)力的發(fā)展；科技的進(jìn)步；人類能力的提高。
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河南省確山縣第二高級中學(xué)2016屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)53 物理學(xué)的重大進(jìn)展學(xué)案
