(全國通用版)2018-2019學(xué)年高中歷史 專題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展專題學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)案 人民版必修1

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1、 專題七 近代西方民主政治的確立與發(fā)展 專題學(xué)習(xí)總結(jié) 一、近代西方民主政治的確立與發(fā)展 項目 英國 美國 法國 德國 確立背景 “光榮革命” 邦聯(lián)政府的危機 ?;逝膳c共和派的反復(fù)較量 統(tǒng)一的德意志帝國成立 法律文件 《權(quán)利法案》 《王位繼承法》 1787年憲法 法蘭西第三共和國憲法 1871年憲法 主要內(nèi)容 確立君主立憲制和責(zé)任內(nèi)閣制;1832年議會改革;內(nèi)閣權(quán)力膨脹 確立美國聯(lián)邦體制和共和體制;兩黨制 在法律上確立共和政體 聯(lián)邦制和君主立憲制 主要特點 君主“統(tǒng)而不治”,權(quán)力中心在議會,以責(zé)任內(nèi)閣制為核心 權(quán)力的“制約與平

2、衡” 總統(tǒng)和參議院權(quán)力較大 不徹底、不完善的代議制 認(rèn)識 (1)四國都設(shè)立了形式上代表民意的議會,實行三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則 (2)都推動了本國民主化、法制化進程,促進了本國資本主義發(fā)展 二、資產(chǎn)階級代議制形式上的統(tǒng)一性和多樣性以及在西方政治發(fā)展中的作用 1.統(tǒng)一性的表現(xiàn) (1)一個核心即代議制民主,如何解決人民行使權(quán)力問題,代議制民主是在直接民主難以實現(xiàn)的情形下的一種最先進的選擇,其實現(xiàn)的主要途徑是實行和完善普選制。 (2)兩種政體,一種是君主立憲制,一種是民主共和制,兩種政體均以防止專制統(tǒng)治為目的。 (3)三項原則:一是民主化原則;二是法律化原則;三是制度化原則。

3、 2.多樣性的表現(xiàn) (1)法、德是歐洲大陸上的兩個典型國家,1870年法蘭西第三共和國成立,1875年頒布憲法,確立共和政體,但與美國的共和政體又有差別:法國議會是國家權(quán)力的中心,而美國國家權(quán)力的中心在總統(tǒng)。 (2)1871年德國完成統(tǒng)一,頒布《德意志帝國憲法》,確立君主立憲制政體,但與英國不同,英國是議會制君主立憲制,議會是國家權(quán)力的中心,而德國是二元制君主立憲制,皇帝與宰相是國家權(quán)力的中心。 3.在政治發(fā)展中的作用 (1)否定了專制制度,避免了少數(shù)人獨裁,保證了資產(chǎn)階級的民主利益,具有先進性的民主精神,對于經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定具有重要作用。 (2)有利于調(diào)整資產(chǎn)階級內(nèi)部關(guān)系,緩和

4、資產(chǎn)階級不同集團間的矛盾,有效防止封建勢力復(fù)辟,穩(wěn)定了資本主義制度。 (3)在這一制度下,無產(chǎn)階級也可以利用它在一定程度上進行合法斗爭,有助于維護無產(chǎn)階級合法利益,推動國際工人運動的發(fā)展。 對資產(chǎn)階級代議制的全面認(rèn)識 1.含義 代議制又稱議會制,是一種間接民主的形式,由全體公民通過普選方式選舉自己的代表組成公共權(quán)力機構(gòu),代表他們行使權(quán)力、制定法律和管理公共事務(wù)。當(dāng)今資本主義各國的國情不同,政體亦不盡相同,但有一點是相同的,即國家權(quán)力都掌握在經(jīng)選舉產(chǎn)生的議會手里。 2.特點 (1)議會形式上代表民意行使國家權(quán)力;議會由議員組成,議員由普選產(chǎn)生;議會享有立法權(quán)、財政權(quán)和行政監(jiān)督權(quán)。

5、 (2)一般都實行三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則。 (3)都實行資產(chǎn)階級的政黨政治,也就是都必須由在議會選舉或大選中獲勝的政黨領(lǐng)袖來出任總統(tǒng)或總理(首相),并以本黨人員為主組成內(nèi)閣。政府在執(zhí)政期間都堅決推行本黨的意志和政策,總統(tǒng)或總理都擁有巨大的權(quán)力,不但領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)閣,而且還控制議會或干預(yù)立法。 3.歷史作用 (1)資產(chǎn)階級通過設(shè)立議會,把國家的立法權(quán)力掌握在自己手中,并以此來制約君主或總統(tǒng)濫用行政權(quán)力,從而保障資產(chǎn)階級的利益。 (2)從代議制的出現(xiàn)到“制衡”憲法的誕生,再到民主政治的擴展,既是資本主義發(fā)展的必然結(jié)果,也是以資產(chǎn)階級為代表的各種民主政治力量長期斗爭的結(jié)果。 (3)它有利于歐洲

6、資產(chǎn)階級民主政治制度的形成;有利于歐洲資本主義經(jīng)濟的發(fā)展;有利于調(diào)節(jié)與緩和社會矛盾,穩(wěn)定社會秩序;有利于歐洲資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義;對亞洲及世界其他地區(qū)也產(chǎn)生了廣泛影響。 英國君主立憲制、德意志君主立憲制、美國總統(tǒng)制與法國總統(tǒng)制的異同 項目 英國君主立憲制 德意志君主立憲制 美國總統(tǒng)制 法國總統(tǒng)制 不 同 點 國家元首 國王 皇帝 總統(tǒng) 總統(tǒng) 元首產(chǎn)生方式 世襲 世襲 選民間接選舉產(chǎn)生 議會選舉 元首任期 終身制 終身制 任期制 任期制 元首實權(quán) 無 有 有 有 政府首腦 首相 宰相 總統(tǒng) 總統(tǒng) 政府產(chǎn)生方式 議會產(chǎn)

7、生 皇帝任命 總統(tǒng)任命 議會產(chǎn)生 行政權(quán) 首相 皇帝和宰相 總統(tǒng) 總統(tǒng)和內(nèi)閣 立法權(quán) 議會 議會、皇帝 國會 議會和總統(tǒng) 政府首腦與議會的關(guān)系 首相與內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé),由內(nèi)閣協(xié)調(diào)首相與議會的關(guān)系 皇帝有權(quán)解散議會,首相對皇帝負(fù)責(zé),不對議會負(fù)責(zé) 總統(tǒng)與內(nèi)閣不對國會負(fù)責(zé),總統(tǒng)與國會互相制約 總統(tǒng)與內(nèi)閣部長共同對議會負(fù)責(zé),總統(tǒng)經(jīng)參議院同意可解散眾議院 相同點 都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的政治體制 典型例題 (2017·課標(biāo)全國Ⅱ,34)1800年,美國總統(tǒng)、聯(lián)邦黨人亞當(dāng)斯要求政見不同的內(nèi)閣成員皮克林辭職,遭到皮克林拒絕,于是亞當(dāng)斯將其免職。皮克林因此成為美國

8、歷史上第一位被總統(tǒng)免職的內(nèi)閣成員。亞當(dāng)斯此舉(  ) A.加強了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力 B.體現(xiàn)了總統(tǒng)與內(nèi)閣之間權(quán)限不明 C.行使了憲法賦予總統(tǒng)的職權(quán) D.反映了聯(lián)邦黨與其他黨派的斗爭 答案 C 解析 美國憲法規(guī)定:總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦,總統(tǒng)有權(quán)任免內(nèi)閣成員。要求內(nèi)閣成員辭職是總統(tǒng)的權(quán)力,故C項正確,B項錯誤。材料并沒有體現(xiàn)加強聯(lián)邦政府的行政權(quán)力,A項錯誤;材料僅體現(xiàn)內(nèi)閣中的意見分歧,并沒有體現(xiàn)黨派之爭,D項錯誤。 ——評析型選擇題的解題技巧 此類題主要考查的是分析論證能力,特別是運用基本歷史理論分析歷史問題的能力。所以此類題的難度較大,在做題時可采用的方法有

9、: (1)“史論結(jié)合法”,即選擇正確答案時,要運用正確的史學(xué)理論去評價史實,所以在平時學(xué)習(xí)時不能單純記憶歷史史實,而要深入理解歷史概念的含義,分析歷史概念各角度之間的相互聯(lián)系并比較其異同。 (2)要注意歷史現(xiàn)象歷史概念所反映的歷史理論,同時注意不同的角度、側(cè)面所說明問題的異同。要真正理解論點所闡釋的歷史概念、歷史結(jié)論的內(nèi)涵與外延。 (3)做題時既要注意論點與論據(jù)的對應(yīng),同時又要注意論據(jù)對論點的論證過程,所以有些試題中的幾個備選項從表述上分析都是正確的,但同論點結(jié)合起來分析,能發(fā)現(xiàn)其論證過程是不正確的。 (4)此類題較多的表現(xiàn)為程度型選擇題,四個備選項作為四個論據(jù)從表述上可能全部或部分是正確的,但是只有一個是最能論證論點的,所以在做題時還要明確論據(jù)與論點之間是否符合邏輯關(guān)系,論證是否合理。 4

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