2020版新教材高中生物 課時素養(yǎng)評價四 2.2 細胞中的無機物（含解析）新人教版必修1

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1、細胞中的無機物 (20分鐘　50分) 一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分) 1.某細胞中的含水量為:結合水/自由水=1/8,在水分總量不變的情況下,適當降低溫度,則上述比值將 (　　) A.增大　　B.減小　　C.不變　　D.不能確定 【解析】選A。在水分總量不變的情況下,適當降低溫度,細胞代謝活動減弱,自由水含量減少,結合水含量增加,則結合水/自由水的比值增大。 【補償訓練】 下列植物細胞中結合水的相對含量最大的是 (　　) A.休眠的蠶豆子葉細胞 B.玉米的葉肉細胞 C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞 D.成熟柑橘的果肉細胞 【解析】選A。與玉米葉肉細胞、洋蔥根尖分生區(qū)

2、細胞、成熟柑橘果肉細胞相比,休眠的種子,細胞代謝活動最弱,結合水相對含量最高,自由水相對含量最低。 2.碳酸酐酶含有一條卷曲的多肽鏈和一個鋅離子。該酶能催化反應H2CO3CO2+H2O。以上現象說明鋅離子不參與(　　) A.調節(jié)細胞外液滲透壓 B.組成體內化合物 C.維持pH穩(wěn)定 D.維持正常生命活動 【解析】選A。題干信息沒有涉及滲透壓的變化,因此不能說明鋅離子能調節(jié)細胞外液滲透壓。碳酸酐酶含有一條卷曲的多肽鏈和一個鋅離子,這說明鋅離子是碳酸酐酶的組成成分。碳酸酐酶能催化反應,說明鋅離子通過形成酶參與了酸堿平衡的維持。由以上實例說明鋅離子對維持正常生命活動具有重要作用。 3.英

3、國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體蛙的心臟進行的實驗中發(fā)現,用不含鈣的生理鹽水灌注蛙的心臟,收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙的心臟可持續(xù)跳動數小時。該實驗證明,鈣鹽和鉀鹽 (　　) A.是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分 B.對維持生物體的生命活動有重要作用 C.對維持細胞的形態(tài)有重要作用 D.為蛙心臟的持續(xù)跳動提供能量 【解析】選B。用不含鈣的生理鹽水灌注蛙的心臟,收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙的心臟可持續(xù)跳動數小時。蛙心臟的細胞收縮與持續(xù)跳動屬于生命活動的范疇,因此兩者對比分析,能說明鈣鹽和鉀鹽對維持生物體的生命活動有重要作用,B正確。 4.下列

4、關于植物體內水分的敘述,錯誤的是 (　　) A.植物體內的水分參與營養(yǎng)物質的運輸 B.水是構成葉肉細胞的重要化合物之一 C.自由水可作為細胞內化學反應的反應物 D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的含水量相同 【解析】選D。大部分營養(yǎng)物質必須溶解在水中才能在細胞中運輸,A項正確;水是細胞鮮重中最重要的組成成分,B項正確;水作為反應物參與光合作用和細胞呼吸過程,C項正確;休眠種子里的水分遠遠小于萌發(fā)種子里的水分,D項錯誤。 【互動探究】 (1)上題B選項中的水是否只是自由水? 提示:不是,水包括自由水和結合水。 (2)上題D選項中萌發(fā)種子中含水量較多的意義是什么? 提示:萌

5、發(fā)種子的含水量較多,可提高新陳代謝速率,為種子萌發(fā)提供能量。 5.如圖是小麥種子成熟過程中干物質和水分的變化,下列敘述錯誤的是 (　　) A.隨著種子的成熟,種子的生命活動由代謝活躍狀態(tài)轉入休眠狀態(tài) B.種子的鮮重隨著種子的成熟發(fā)生改變 C.種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少 D.種子成熟期間的這兩種物質的變化和種子萌發(fā)時相反 【解析】選C。由圖可知,小麥種子成熟過程中水分的相對含量逐漸降低,種子的生命活動由代謝活躍狀態(tài)轉入休眠狀態(tài),A正確;種子的鮮重在成熟過程中由于含水量降低的幅度大于干物質增加的幅度,因此種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減小,B正確;種子中水分減少的

6、主要原因是生物體自身的調節(jié),不是植物吸收水分減少,C錯誤;種子成熟期間干物質相對含量升高,水分的相對含量下降,種子萌發(fā)時干物質的相對含量降低,水分的相對含量上升,D正確。 6.Mg2+是許多酶的激活劑,能激活硝酸還原酶,缺乏Mg2+的植物就無法利用硝酸鹽,這說明無機鹽離子的作用是 (　　) A.細胞內某些復雜化合物的重要組成成分 B.對維持生物體的生命活動有重要作用 C.對維持細胞的酸堿平衡有重要作用 D.對維持細胞的滲透壓有重要作用 【解析】選B。Mg2+是許多酶的激活劑,能激活硝酸還原酶,缺乏Mg2+的植物就無法利用硝酸鹽,說明無機鹽對維持生物體的生命活動有重要作用。綜上所述,

7、A、C、D不符合題意,B符合題意。 7.磁共振成像技術(MRI)可應用于臨床疾病診斷。因為許多疾病會導致組織和器官內的水分發(fā)生變化,這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來。下列有關敘述錯誤的是 (　　) A.構成人體的不同組織和器官含水量是不一樣的 B.水在細胞中的存在形式及功能是不變的 C.組織發(fā)生病變,會影響組織內的化學變化 D.發(fā)生病變的器官,新陳代謝速率往往會發(fā)生改變 【解析】選B。水是細胞中含量最多的化合物,水在細胞中的存在形式及功能并不是一成不變的,人體在不同環(huán)境下,體內代謝強度不同,細胞內自由水的含量會發(fā)生改變;人體中不同組織和器官的代謝強弱不同,是與含水量相對應的

8、;組織或器官病變,代謝強度降低,細胞內的生物化學反應會受到影響。 二、非選擇題(共2小題,共22分) 8.(8分)根據所學知識回答下列問題: (1)化合物含量能占到植物體70%的是______________。? (2)在冬季來臨之前,植物體內的________含量增加,________含量減少,以適應低溫變化。? (3)曬干的種子中水的含量約為13%～15%,這些水存在的狀態(tài)主要是______。? (4)一年中,盆栽植物的土壤干重僅減少了幾克,你認為土壤中減少的物質是______。? 【解析】(1)化合物含量能占到植物體70%的是水。 (2)在冬季來臨之前,代謝減慢,植物

9、體內的結合水含量增加,自由水含量減少,以適應低溫變化。 (3)曬干的種子中水的含量約為13%～15%,這些水存在的狀態(tài)主要是結合水。 (4)盆栽植物從土壤中吸收無機鹽。 答案:(1)水　(2)結合水　自由水 (3)結合水　(4)無機鹽 【實驗·探究】 9.(14分)探究鎳是植物生活所必需的無機鹽。 材料用具:完全營養(yǎng)液甲、缺鎳的營養(yǎng)液乙、適當的容器和固定材料、長勢相似的玉米幼苗、含鎳的無機鹽。 (1)方法步驟。 ①將長勢相似的玉米幼苗分成數量相同的兩組; ②將一組玉米幼苗放在缺鎳的營養(yǎng)液乙中培養(yǎng),另一組玉米幼苗放在_____ ______________________

10、_____________________;? ③_______________________________________________________________。? (2)實驗預期:甲營養(yǎng)液中玉米幼苗正常生長;___________________________ __________________________________________________________________。? (3)為進一步驗證鎳一定是必需的無機鹽,還應增加的實驗步驟是?____?_____ ___________________________________________

11、________________________; 結論是_________________________________________________。? 【解析】(1)實驗設計要遵循對照和單因子變量原則。一組玉米幼苗放在缺鎳的營養(yǎng)液乙中培養(yǎng),則另一組玉米幼苗應放在等量的完全營養(yǎng)液甲中培養(yǎng)。然后將兩組玉米幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數天。(2)若乙營養(yǎng)液中玉米幼苗不能正常生長(或表現出缺素癥),則鎳可能是必需的無機鹽,若乙營養(yǎng)液中的玉米幼苗也能正常生長,則鎳不是玉米必需的無機鹽。(3)要確定不能正常生長的一組確實是因缺鎳導致的,要進行二次實驗,應在缺鎳的營養(yǎng)液乙中加入一定量的含鎳的無機鹽,一段時間后,觀察玉米幼苗能否恢復正常生長。 答案:(1)②等量的完全營養(yǎng)液甲中培養(yǎng) ③將兩組玉米幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數天,觀察實驗結果 (2)若乙營養(yǎng)液中玉米幼苗也正常生長,則鎳不是植物必需的無機鹽;若乙營養(yǎng)液中玉米幼苗不能正常生長(或表現出缺素癥),則鎳可能是植物必需的無機鹽 (3)在缺鎳的營養(yǎng)液乙中加入一定量的含鎳的無機鹽,一段時間后,原來異常的玉米幼苗恢復正常生長(或病癥消失)　鎳是必需的無機鹽 5