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1、Module7 Unit 1 What’s this? 教學設計
科目版本
小學英語（三年級起點） 外研版 三年級上冊
章 節(jié)
Module 7
課 名
Module7 Unit 1 What’s this?
學習目標
1. 能夠聽，說單詞desk，chair，bird, window，door，blackboard。
2. 能夠聽說句子what’s this? It’s…并在實際生活中進行應用。
3. 能夠理解日常見面用語：Good morning. How are you? I’m fine.
重難點
能夠聽，說單詞desk，chair，bird, win
2、dow，door，blackboard
教學環(huán)節(jié)/步驟
學生活動
教師活動
設計意圖
師生問好
Good morning teacher.
I’m fine. Thank you.
Good morning, boys and girls.
How are you?
理解問候用語Good morning 以及How are you。
猜禮物導入
學生猜測教師手里拿著什么禮物？
教師詢問Guess , 教師的小包里有什么？
What’s this?
It’s a …
學生調動積極性，初步感知what’s this? It’s a bird
3、.
新知呈現
學習What’s this?
It’s a desk/chair/bird.
1. 學生觀看動畫
學生了解教師Ms Smart
學生跟讀
2. 播放動畫，學生觀看動畫，回答Lingling在做什么？以及學校里還有什么東西呢？
3.學習What’s this?
It’s a desk.
學生跟讀
4.學習What’s this?
It’s a chair.
學生跟讀
5.學習What’s this?
It’s a bird.
學生跟讀
4、
6.整體播放動畫，學生跟讀
7.游戲： 拋繡球
1. 看，小鳥飛去哪里了？
哦，原來跑到了學校的教室里。
This is school.
我們來看看學校里都有誰，他們都在干什么呢？
播放動畫第一段
This is my teacher, Ms Smart
哦，原來是在向我們介紹他們的老師。
2.我們來看看坐在椅子上的Lingling在干什么呢？
播放動畫
原來Lingling在畫畫，在向我們介紹她的學校還有教室呢。
看Ms Smart在樓道里看見了誰？原來是在向Lingling親切的打招呼。
Good morning, Lingling. How
5、 are you?
Lingling也在像老師問好Good morning. I’m fine. Thank you.
3. 現在上課鈴響了，老師和學生走進了教室里。
This is the classroom.
教室里有桌子，椅子等。
手指著桌子，詢問Oh, look! What’s this?
It’s a desk.
播放原音
出示桌子圖片，再次詢問What’s this?
It’s a desk.
4.教師手指椅子，詢問What’s this?
It’s a chair.
播放原音
出示椅子圖片，再次詢問What’s this?
It’s a
6、chair.
5.教師走到窗戶旁，突然被下了一大跳，原來是飛進來一只小鳥。
教師便詢問what’s this?
Lingling回答道：It’s a bird.
播放原音
6.整體播放動畫
教師將單詞在PPT上呈現，然后閉上眼睛隨意將玩具小熊拋向底下在座的孩子們，接到小熊的孩子要站起來，教師手指圖片并詢問“What's this？”引導學生回答，回答正確的同學將上講臺前來“拋繡球”。
為學生創(chuàng)設學校的大情景，在情景下進行學習
通過實物、圖片、聲音等多種渠道幫助學生鞏固記憶What’s this? It’s a…
7、
在玩中加深句型What’s this的應用以及熟悉單詞desk, chair, bird.
學習what’s this?
It’s a blackboard/door/
window.
分布訓練
8.學習What’s this?
It’s a window.
學生跟讀
9.學習What’s this?
It’s a blackboard.
學生跟讀
10.學習What’s this?
It’s a door.
學生跟讀
8、
1.學生根據遮擋的圖片，進行猜測。 It’s a …
2.學生兩人一組進行練習
看拼圖圖片說話
S1: What’s this?
S2: It’s a …
What’s this?
It’s a…
7.看，小鳥從哪里進來的呢？
哦，原來是從窗戶里進來的，，并詢問
What’s this? It’s a window.
播放原音
8.Look, 看，小鳥又飛去哪里了？原來飛到黑板上了，并詢問What’s this? It’s a blackboard.
播放原音
9.看，最后小鳥落到哪里了？哦，原來是門上。并詢問
What’s this? I
9、t’s a door.
播放原音
1.教師將桌子、椅子、黑板、門、窗進行部分遮擋，學生猜測。
2.教師將圖片呈現在PPT上，并說明一個學生問What’s this? 一個學生根據圖片上的信息進行回答
續(xù)編課文中的情境，延伸學習
在玩中加深句型What’s this?的應用以及熟悉單詞door, window, blackboard.
根據遮擋猜圖的活動，以及小組練習活動對重點句型進行鞏固和學習。
嘗試應用
1. 拼圖游戲：
① 四個學生每人拿好一張桌子、椅子、門、窗的圖片。
② 將桌子
10、、椅子、門、窗四張圖片分別剪成四小部分，并將16張紙片混合。
③ 每個學生每拿一張小紙片時都要詢問其他人，What’s this? 其他三個學生進行回答。
1. 直至拼好自己原先手里拿的圖。
2. 快來用說一說你在實際生活中看到的在課上學的物品吧，將它說給你的爸爸媽媽吧。
進步標志
1.能夠聽、說、讀單詞desk，chair，bird, window，door，blackboard。
2.能夠聽、說、讀句子what’s this? It’s…并在實際生活中進行應用。
3. 能夠用Good morning, How are you?等日常用語在生活中向他人打招呼。
三年級上冊英語教案 Module7 Unit 1 What’s this外研社（三起）
