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1、七年級思想品德上冊 《己所不欲 勿施于人》學(xué)案 蘇教版
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解和體會“己所不欲，手留余香”的含義。
2、學(xué)會換位思考，懂得人與人之間需要友善相處。
3、養(yǎng)成善解人意的良好品德和習(xí)慣。
二、課堂預(yù)習(xí)
（一）基礎(chǔ)知識梳理
1、“己所不欲，勿施于人”的含義？
2、“己所不欲，勿施于人”的重要性是什么？
3、“己所不欲，勿施于人”的關(guān)鍵是什么？
（二）預(yù)習(xí)檢測
填空題
1、“己所不欲，勿施于人”的基本意思是說 。
2、“己所不欲，勿施于人”的關(guān)鍵在于
2、 。
三、課堂教學(xué)
（一）構(gòu)建知識體系
“己所不欲，勿施于人”的含義
己所不欲，勿施于人 “己所不欲，勿施于人”的重要性
“己所不欲，勿施于人”的關(guān)鍵
（二）課堂練習(xí)
【選擇題】
1、“己所不欲，勿施于人”蘊含的道理是（ ）
A、人人為我服務(wù)，爾后我為他人服務(wù)；
B、看起來容易的事，做起來也不難；
C、讓我們學(xué)會關(guān)愛每一個人；
D、每個人都要設(shè)身處地為他人考慮，怎樣對待自己，就應(yīng)怎樣對待他人；
2、“己所不欲，勿施于人”，要做到這一
3、點的關(guān)鍵是（ ）
A、不能去欺騙他人；
B、對待他人時要做到“將心比心，推己及人”；
C、與他人相處時不能考慮自身的利益；
D、為他人多做事；
3、“己所不欲，勿施于人”這句話的實質(zhì)是（ ）
①關(guān)心他人②尊重他人③理解他人④考驗他人
A、②； B、②③； C、①②③； D、①②③④；
4、換位思考，與人為善是一個人應(yīng)該具備的品質(zhì)，其實質(zhì)是（ ）
A、向人所想，理解至上； B、耿耿于懷，斤斤計較；
C、體察對方，成為朋友； D、幫助對方，提高自己；
【分析說明】
有些同學(xué)喜歡給別人起外號，并以此來取笑
4、他人。那些難聽的外號一旦落到誰的頭上，就可能使他產(chǎn)生一種羞辱感。其實，誰都不愿意成為被取笑的對象，即使那些喜歡捉弄人的人也是如此。
（1）你曾經(jīng)被人取過外號或給被人取過外號嗎？
（2）請從“己所不欲，勿施于人”的角度對起外號的現(xiàn)象進(jìn)行評析。
四、課后拓展訓(xùn)練
xx年我國順利舉辦上海世博會。為了表達(dá)文明古國、禮儀之邦的人民對四海賓朋的熱情歡迎，有關(guān)機構(gòu)共同舉辦了“國人不可不知的五句《論語》經(jīng)典”征集活動。入選的五句經(jīng)典是“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”；“四海之內(nèi)皆兄弟也”；“己所不欲，勿施于人”；“德不孤，必有鄰”；“敬人者，人恒敬之”。
請聯(lián)系所學(xué)知識，回答：我們?yōu)槭裁匆龅健凹核挥鹗┯谌?？?
七年級思想品德上冊 《己所不欲勿施于人》學(xué)案 蘇教版
