浙江省2020屆高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第1板塊 語(yǔ)言文字運(yùn)用 2 題型2 擴(kuò)展語(yǔ)句和壓縮語(yǔ)段練習(xí)（含解析）

《浙江省2020屆高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第1板塊 語(yǔ)言文字運(yùn)用 2 題型2 擴(kuò)展語(yǔ)句和壓縮語(yǔ)段練習(xí)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省2020屆高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第1板塊 語(yǔ)言文字運(yùn)用 2 題型2 擴(kuò)展語(yǔ)句和壓縮語(yǔ)段練習(xí)（含解析）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、擴(kuò)展語(yǔ)句和壓縮語(yǔ)段 (建議用時(shí)：40分鐘) 1．根據(jù)要求寫(xiě)兩段話，每段話都要包含下面三個(gè)詞語(yǔ)，不少于40個(gè)字。 明月　　白雪　　云層 (1)描繪一種情景。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)表達(dá)一種感悟。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：描繪一種情景，首先要分析三個(gè)詞語(yǔ)之間的內(nèi)在聯(lián)系，如由“明月”聯(lián)想到“月色”，再由“月色”聯(lián)想到“白雪”；然后把這些詞語(yǔ)描繪成一幅畫(huà)，語(yǔ)言表達(dá)要形象生動(dòng)。表達(dá)一種感悟，首先要把三個(gè)詞語(yǔ)組合成一段能給人啟示的話，然后把這種啟示表述出來(lái)。 答案：(1)一輪明月穿過(guò)厚厚的云層，毫不吝嗇地向大地?fù)]灑它皎潔的月光。大地像被鍍上了一層銀白色，燦若白雪。 (2)如果明月沒(méi)有穿透云層的毅力，就沒(méi)有燦若白雪的皎潔月光灑向大地。人也如此，沒(méi)有克服困難的毅力，就沒(méi)有美好燦爛的明天。 2．下面一段文字摘選自一位中學(xué)生題為“媽媽的笑”的習(xí)作，其中三處畫(huà)線句

3、描寫(xiě)相同，請(qǐng)你分別改寫(xiě)成生動(dòng)傳神、個(gè)性鮮明的描寫(xiě)。 ……接過(guò)我遞過(guò)來(lái)的數(shù)學(xué)卷子，一看到上面紅紅的100分，(1)媽媽對(duì)我笑了，刮刮我的鼻子對(duì)我說(shuō)：“乖孩子，可不能驕傲哦！”……快到夜里十點(diǎn)了，我還在拼命做作業(yè)，媽媽給我端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶，說(shuō)：“來(lái)，孩子，趁熱喝了，補(bǔ)充補(bǔ)充能量。”看到我牛飲而盡的樣子，(2)媽媽對(duì)我笑了……聽(tīng)我傾訴完了委屈，媽媽輕輕拍拍我的前胸說(shuō)：“被人誤解在所難免，不過(guò)，男子漢要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，沒(méi)有什么能擊倒我家小王子，媽媽相信你！”我不由得破涕為笑，見(jiàn)此情景，(3)媽媽也對(duì)我笑了…… (1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：示例：(1)媽媽先是驚訝得睜圓了雙眼，繼而整張臉都笑了起來(lái)，燦爛得像花朵綻放，連眼角、皺紋里都漾滿了深深淺淺的笑意，仿佛在說(shuō)：“好樣的，兒子，媽媽為你驕傲！”(2)媽媽對(duì)我莞爾一笑，微抿的嘴角輕揚(yáng)出優(yōu)美的弧度，

5、微瞇的眼睛里閃現(xiàn)著慈祥、疼愛(ài)的光芒，輕輕地說(shuō)道：“瞧你那貪婪樣，小心，別噎著?！?3)媽媽居然調(diào)皮地、萌萌地對(duì)我眨眨眼，嘟嘟嘴，隨即咧嘴而笑。這微笑，暖暖的，如陽(yáng)光溫暖了我心底的寒冷。 3．閱讀下面這首古詩(shī)，展開(kāi)想象，用散文化的語(yǔ)言再現(xiàn)它的意境。 日落松風(fēng)起，還家草露晞。云光侵履跡，山翠拂人衣。 要求：①至少運(yùn)用兩種修辭手法；②100字左右。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答本題的關(guān)鍵在于正確理解詩(shī)歌的內(nèi)容，體會(huì)其中蘊(yùn)含的意境。本詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人徜徉在華子崗，直

6、到日暮才想到回家，但仍流連于華子崗的美景，不舍離開(kāi)。后兩句主客移位，移情于物，以云光山色對(duì)“我”的挽留表現(xiàn)“我”對(duì)華子崗的喜愛(ài)和留戀。結(jié)合這些，用散文化的筆觸，借助日落、松風(fēng)、草露、云光、山翠等意象寫(xiě)出詩(shī)人在特定時(shí)間下對(duì)華子崗的喜愛(ài)和不舍即可。修辭手法參考詩(shī)歌后兩句移情手法的運(yùn)用，擬人手法是首選。還可以參考比喻、排比等常見(jiàn)修辭。 答案：夕陽(yáng)西下，我看到山間的風(fēng)精靈緩緩蘇醒，它穿過(guò)松林，在林間留下自己的腳步回響；它越過(guò)小徑，為野草拂去身上沉重的負(fù)擔(dān)；它來(lái)到我面前，喚醒沉醉于華子崗美麗畫(huà)卷的我。然而，多情的華子崗如何舍得我的離去？那云光山色，正追逐著我的腳步，牽系著我的衣衫，讓我把心留在這兒。

7、 4．(2019·富陽(yáng)區(qū)第二中學(xué)高三月考)根據(jù)下面的小詩(shī)，描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：①運(yùn)用第一人稱(chēng)，有心理描寫(xiě)，有場(chǎng)景描寫(xiě)，場(chǎng)景描寫(xiě)要契合詩(shī)意；②語(yǔ)言連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng)；③不少于100個(gè)字。 在家/窗前的桃花都是三月開(kāi)/離家之后/冬月的夜里也綻放 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：冬夜雪靜，臨窗而坐，遙望家的方向。想自己離家數(shù)載，遠(yuǎn)途跋涉，四處漂泊，不禁悲從中來(lái)，思鄉(xiāng)之愁不知何處安放。月影朦朧之中，似乎看到家鄉(xiāng)窗外的那片桃林，輕葉淺語(yǔ)，桃之夭夭，那一朵笑靨如粉，這一枝繁花

8、似錦，氤氳了無(wú)限的相思。桃花開(kāi)處，終是我歸鄉(xiāng)的港灣…… 5．以下面的文字為開(kāi)頭，為紀(jì)錄片《水墨江南》中的一個(gè)片段“詩(shī)意春雨”配上畫(huà)外音。要求：正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，語(yǔ)言表達(dá)連貫、鮮明、生動(dòng)。100個(gè)字左右。 春天的江南，煙雨迷蒙，如詩(shī)如畫(huà)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：所謂畫(huà)外音，就是影片中不是由畫(huà)面中的人或物體直接發(fā)出的聲音。亦借指文藝作品中外加于人物或事件的議論。本題中，畫(huà)外音的主題是“詩(shī)意春雨”，主要意象是江南煙雨，手法上要求正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)結(jié)合。進(jìn)

9、行正面描寫(xiě)的時(shí)候，可以適當(dāng)選用擬人、比喻等修辭手法，側(cè)面描寫(xiě)注意以其他意象進(jìn)行襯托。 答案：那雨絲，輕輕柔柔，隨風(fēng)飄散，無(wú)處不在，無(wú)隙不入?；ò隄皲蹁醯模嫉缀檠酆?；柳枝披上了一層薄紗，體態(tài)更加婀娜；小鳥(niǎo)在雨霧中呢喃，它在尋找什么？小姑娘雖然撐著傘，可那雨點(diǎn)兒早就親在她的發(fā)上、臉上了。 6．下面是關(guān)于利用智能地毯預(yù)防老年人跌倒的一段報(bào)道。請(qǐng)依次概括出預(yù)防過(guò)程中的四個(gè)關(guān)鍵步驟，每個(gè)步驟不超過(guò)7個(gè)字。 英國(guó)科研人員使用一種新穎的電磁層析成像技術(shù)，研發(fā)了一種先進(jìn)的智能地毯。通過(guò)監(jiān)控在地毯上行走者的步伐，地毯可以在老人即將摔倒時(shí)發(fā)出提示音，從而避免摔傷事故發(fā)生。地毯里的塑料光學(xué)纖維就是奧妙所

10、在。只要有人踏上地毯，地毯里的光學(xué)纖維就會(huì)彎曲，實(shí)時(shí)記錄踩踏者的行走模式，然后地毯邊緣的微型電子傳感器就把記錄的信息傳送給連接的電腦，電腦會(huì)自動(dòng)分析這些信息，顯示出踩踏者的足跡，同時(shí)識(shí)別其行走過(guò)程中的細(xì)小變化，以此判斷其是否會(huì)突然跌倒。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查語(yǔ)段的壓縮。語(yǔ)段共有四句話，其中第一句和第三句不是智能地毯預(yù)防老年人跌倒的步驟，考生重點(diǎn)分析第二句和第四句，按邏輯順序可歸納出四個(gè)關(guān)鍵步驟為：①記錄行走模式；②傳送信息至電腦；③分析并識(shí)別信

11、息；④發(fā)出提示音。答題時(shí)注意字?jǐn)?shù)限制。 答案：記錄行走模式　傳遞信息至電腦　分析并識(shí)別信息　發(fā)出提示音 7．(2019·溫州八校聯(lián)考)閱讀下面一段文字，以“重大決策終身追責(zé)”為開(kāi)頭，概括“重大決策終身追責(zé)”的主要目的。要求：①要點(diǎn)全面；②不超過(guò)55字。 建立重大決策終身責(zé)任制度和責(zé)任倒查機(jī)制，最終需要通過(guò)深化政府管理體制改革和政治體制改革，實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利、公眾權(quán)利對(duì)公權(quán)力的有效制衡，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)公權(quán)機(jī)關(guān)決策權(quán)的監(jiān)督制約，特別是要震懾、消解那些干預(yù)責(zé)任追究的“背景”，約束、馴服那些妨礙責(zé)任倒查的“實(shí)力”，掃除依法行政、依法決策、嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)厲追責(zé)的各種阻力和障礙，重大決策終身責(zé)任追究才能成為“

12、活”的制度。 重大決策終身追責(zé)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：文段涉及“重大決策終身追責(zé)”的目的的內(nèi)容是“實(shí)現(xiàn)公民權(quán)利、公眾權(quán)利對(duì)公權(quán)力的有效制衡……掃除依法行政、依法決策、嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)厲追責(zé)的各種阻力和障礙”，這些內(nèi)容顯然已超過(guò)了55個(gè)字?？刹捎脛?dòng)賓結(jié)構(gòu)對(duì)有效信息進(jìn)行提?。阂皇怯行е坪夤珯?quán)力，二是監(jiān)督制約公權(quán)機(jī)關(guān)決策權(quán)，三是震懾、消解干預(yù)責(zé)任追究的“背景”，四是約束、馴服妨礙責(zé)任倒查的“實(shí)力”，五是掃除依法行政、依法決策、嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)厲追責(zé)的各種阻力和障礙。三與四是

13、對(duì)前面內(nèi)容的進(jìn)一步解釋?zhuān)恍杩紤]一、二、五即可。明確了這些后，用凝練的語(yǔ)言將主要信息表述出來(lái)即可。 答案：是為了有效制衡公權(quán)力，加強(qiáng)監(jiān)督制約公權(quán)機(jī)關(guān)的決策權(quán)，掃除依法行政、依法決策、嚴(yán)格執(zhí)法、嚴(yán)厲追責(zé)的阻力和障礙。 8．從下面一段文字中提取關(guān)鍵信息，給“5G”下定義。(不超過(guò)50字) 5G，是第五代移動(dòng)通信技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)，指的是移動(dòng)電話系統(tǒng)第五代，也是4G之后的延伸。這一新的通信技術(shù)名為Nomadic Local Area Wireless Access，簡(jiǎn)稱(chēng)NOLA。據(jù)悉，手機(jī)在利用該技術(shù)后，無(wú)線下載速度可以達(dá)到每秒3.6G，甚至更快，使用該技術(shù)下載一部DVD標(biāo)準(zhǔn)格式的電影只需要幾秒鐘的時(shí)

14、間。按歐盟此前的計(jì)劃，5G將于2020年推出。對(duì)于這一時(shí)間，業(yè)界多數(shù)企業(yè)持相同的看法。屆時(shí)移動(dòng)寬帶用戶(hù)峰值速率將達(dá)到10 Gbps，是當(dāng)前4G網(wǎng)絡(luò)速度的100倍。歐盟預(yù)計(jì)5G數(shù)據(jù)流量高峰將在2040年左右出現(xiàn)。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。所謂下定義，就是用簡(jiǎn)短明確的語(yǔ)句揭示概念的內(nèi)涵(概念所反映的對(duì)象的特點(diǎn)或本質(zhì))的一種邏輯方法。用公式表示就是：被定義概念＝種差＋鄰近屬概念。所給文段的中心話題是5G，從本質(zhì)上講，5G是一種移動(dòng)通信技術(shù)

15、的簡(jiǎn)稱(chēng)，這可以作為答案的主干，然后尋找附屬信息作為定語(yǔ)添加進(jìn)去。閱讀可知，文段主要涉及5G的下載速度、推出時(shí)間等。考生可對(duì)此相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合，使其作為“移動(dòng)通信技術(shù)”的定語(yǔ)。 答案：5G是繼4G之后能使網(wǎng)速百倍增長(zhǎng)并將于2020年由歐盟推出的第五代移動(dòng)通信技術(shù)的簡(jiǎn)稱(chēng)。 9．閱讀下面的文字，用四個(gè)關(guān)鍵詞概括“自媒體”的特點(diǎn)，每個(gè)關(guān)鍵詞不超過(guò)4個(gè)字。 在新浪博客、優(yōu)酷播客等所有提供自媒體的網(wǎng)站上，用戶(hù)只需要通過(guò)簡(jiǎn)單的注冊(cè)申請(qǐng)，根據(jù)服務(wù)商提供的網(wǎng)絡(luò)空間和可選的模板，就可以利用版面管理工具，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布文字、音樂(lè)、圖片、視頻等信息，創(chuàng)建屬于自己的“媒體”。這樣，從“旁觀者”轉(zhuǎn)變成“當(dāng)事人”，每個(gè)

16、平民都可以擁有一份自己的“網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙”(博客)、“網(wǎng)絡(luò)廣播”或“網(wǎng)絡(luò)電視”(播客)?！懊襟w”仿佛一夜之間“飛入尋常百姓家”，變成了個(gè)人的傳播載體。自媒體能夠迅速地將信息傳播到受眾中，受眾也可以迅速地對(duì)信息傳播的效果進(jìn)行反饋。但是，有的自媒體過(guò)分追求新聞發(fā)布速度，或者說(shuō)為了追求點(diǎn)擊率而忽略了新聞的真實(shí)性，導(dǎo)致部分民間寫(xiě)手降低了自身的道德底線，從而降低了自媒體所傳播的信息的可信度。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力。解題時(shí)先切分出語(yǔ)段的層次，再

17、保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。最終，壓縮到詞而不是句。本題中，通過(guò)逐層壓縮，留下以下主要信息：“自媒體”的特點(diǎn)——“每個(gè)平民”“通過(guò)簡(jiǎn)單的注冊(cè)申請(qǐng)”“自媒體能夠迅速地將信息傳播到受眾中，受眾也可以迅速地對(duì)信息傳播的效果進(jìn)行反饋”“降低了自媒體所傳播的信息的可信度”，據(jù)此提煉詞語(yǔ)即可，同時(shí)還要注意字?jǐn)?shù)要求。 答案：創(chuàng)建簡(jiǎn)單　平民化　傳播迅速　可信度低 10．(2019·溫州高三期末)閱讀下面一段文字，請(qǐng)從四個(gè)方面概括“吐槽”的特點(diǎn)，總字?jǐn)?shù)不得超過(guò)15個(gè)字。 吐槽是對(duì)他人的言論或行為所作出的回應(yīng)，主動(dòng)地發(fā)起話題稱(chēng)不上是吐槽。它一般也就一句話，不會(huì)太長(zhǎng)，如路飛一大塊肉一口吞，眾人：“好快！

18、”短短兩個(gè)音節(jié)，配合畫(huà)面，路飛那淡定的表情，效果立現(xiàn)。吐槽的內(nèi)容一般是大家都知道的東西，摻雜了吐槽者個(gè)人的特殊經(jīng)歷，或者在邏輯理解上需要繞點(diǎn)彎的高端笑話，效果都不會(huì)太好。雖然吐槽看起來(lái)很像諷刺挖苦，但它并不存在惡意，吐槽者應(yīng)秉承娛樂(lè)至上的精神進(jìn)行揶揄或者感嘆，站在第三者的角度制造笑點(diǎn)。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。所給材料共五句話，第一句話從“主動(dòng)地發(fā)起話題稱(chēng)不上是吐槽”來(lái)看，是強(qiáng)調(diào)其“被動(dòng)性”；第二句話中說(shuō)“不會(huì)太長(zhǎng)”是說(shuō)其“簡(jiǎn)短性”

19、；第三句話是對(duì)第二句話的補(bǔ)充；第四句話由“大家都知道的東西”可歸納出“通俗性”；第五句話則是說(shuō)其“娛樂(lè)性”。 答案：被動(dòng)性　簡(jiǎn)短性　通俗性　娛樂(lè)性 11．(2019·高考全國(guó)卷Ⅱ)請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。 2019年的永定河補(bǔ)水工程于3月13日啟動(dòng)。本次補(bǔ)水工程加大了補(bǔ)水力度，到4月2日，已累計(jì)輸水3 100萬(wàn)立方米。另外，攔截在河道上的官?gòu)d水庫(kù)發(fā)電站、珠窩水庫(kù)下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫(kù)的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用，以保證補(bǔ)水全部灌入河道。目前，門(mén)頭溝區(qū)域內(nèi)102公里的永定河山峽段，近40年來(lái)首次實(shí)現(xiàn)全線通水。 答：　　　　　　　　　

20、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的能力。解答此類(lèi)題，一是要明確新聞報(bào)道的特點(diǎn)，抓住時(shí)間、地點(diǎn)、事件等新聞要素；二是要以句為單位，抓住句中關(guān)鍵信息，并概括整合。本題材料共有四句話。第一句交代主要事件及其時(shí)間2019年3月13日，永定河補(bǔ)水工程啟動(dòng)；第二句交代本次補(bǔ)水工程加大了補(bǔ)水力度；第三句交代為保證補(bǔ)水全部灌入河道，停用發(fā)電站；第四句交代永定河山峽段近40年來(lái)首次實(shí)現(xiàn)全線通水。據(jù)此提煉出關(guān)鍵信息即可。 答案：關(guān)鍵信息：①2019年3月13日；②永定河補(bǔ)水工程啟

21、動(dòng)；③加大補(bǔ)水力度，停用發(fā)電站；④永定河山峽段近40年來(lái)首次全線通水。 12．為下面的文字?jǐn)M寫(xiě)一個(gè)醒目的標(biāo)題，不超過(guò)18個(gè)字。 穩(wěn)增長(zhǎng)，促發(fā)展，為改革爭(zhēng)取空間和時(shí)間，承壓前行的中國(guó)經(jīng)濟(jì)顯然需要“興奮”起來(lái)。不過(guò)，在全面深化改革的大背景下，中國(guó)已經(jīng)不能再走以前靠一輪接一輪的經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃來(lái)保持經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的老路：一旦感覺(jué)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，就立即打開(kāi)貨幣政策的閘門(mén)，制造新的投資增長(zhǎng)點(diǎn)，刺激房地產(chǎn)市場(chǎng)——這種注射“興奮劑”式的增長(zhǎng)方式，雖然讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)數(shù)字上的高增長(zhǎng)，留下的卻是需要長(zhǎng)久消化與面對(duì)的副作用——產(chǎn)能過(guò)剩、房?jī)r(jià)畸高、通貨膨脹……與短期的“刺激”相比，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展更需要穩(wěn)健

22、而深入的改革。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這段文字所談?wù)摰脑掝}是“中國(guó)經(jīng)濟(jì)”，第一句提出觀點(diǎn)“中國(guó)經(jīng)濟(jì)需要‘興奮’起來(lái)”，接下來(lái)幾句話主要強(qiáng)調(diào)如何“興奮”。文中認(rèn)為，“注射‘興奮劑’式的增長(zhǎng)方式”是不足取的，綜合上述信息要點(diǎn)，重新整合即可。 答案：(示例)中國(guó)經(jīng)濟(jì)，要“興奮”，不要“興奮劑” 13．請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容，概括“隱士”的兩個(gè)特點(diǎn)，不超過(guò)40個(gè)字。 “隱士”是相對(duì)于“顯士”而言的，是指隱居而不仕的人。它有兩層意思：一是“隱”，即隱居；二是“士”，

23、即士人。也就是說(shuō)，“隱士”是指那些有才能、有德行、能做官，但又因某種原因而不出來(lái)做官的士人。早期的一些道家人物是隱士，他們跟老子一樣，崇尚自然無(wú)為的人生態(tài)度，選擇避世自修的生活方式。他們并不是有意地躲避起來(lái)而不讓別人找到，也不是有意地不發(fā)表言論，更不是有意地隱藏自己的智慧與才能，而是因?yàn)槭赖啦豁槪瑸榱吮Ｈ陨?，他們只好選擇了隱居的生活方式。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題，首先要給文段劃分層次，并概括每個(gè)層次的大意。所給文段可劃分為兩層，一是對(duì)“隱士”這個(gè)概念的闡釋?zhuān)欠治鲭[士“隱居”的原因。整合這兩層意思，即可概括出隱士的特點(diǎn)。 答案：①是有才能、有德行、能做官卻未做官的士人；②因世道不順，為保全自身而選擇隱居的生活方式。 - 7 -