（京津魯瓊版）2020版高考語文二輪復習 專題七 針對提升五 落實訓練高效增分 擴展語句、壓縮語段（一）（含解析）

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1、擴展語句、壓縮語段(一) 1．按照要求把下面的句子擴寫成一段話。 盛夏，村口的梧桐樹給人們送來涼爽。 要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合。②至少運用兩種不同的修辭手法。③不少于60字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：把握題目要求是正確解題的前提。正面描寫就是直接描寫梧桐樹；側(cè)面描寫就是通過其他內(nèi)容襯托梧桐樹能給人們送來涼爽。由此，可抓住“盛夏”“村口”“梧桐樹”“涼爽”這些關鍵詞來擴寫。 答案：(示例)盛夏時節(jié)，陽光總是那么毒辣地照射下來，而此時村口的梧桐

2、樹卻像一把把用力撐開的巨傘，熱情地為趕路的人們遮擋著酷暑，送來涼爽。而在樹下，總會有三五成群的孩子嬉笑打鬧，仿佛盛夏已遠離。 2．依據(jù)下面小詩的內(nèi)容，描寫一個場景。要求：①用第三人稱的敘述視角；②描寫生動形象，至少運用兩種修辭手法；③不少于100字。 我愛這雨后天，/這平原的青草一片！/我的心沒底止地跟著風吹，/風吹：/吹遠了香草，落葉，/吹遠了一縷云，像煙——/像煙。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本首小詩表達了作者對雨天的喜愛，有對青草、風、落葉、浮云的

3、描寫，在描寫的時候要抓住這些重點，可運用比喻、擬人、排比、對偶等修辭手法。幾個注意點：第三人稱，描寫內(nèi)容與詩歌意境契合，語言生動，至少運用兩種修辭手法，不少于100字。 答案：(示例)雨后的天，微微地透著點藍，遠處仍朦朦朧朧的。他凝望著眼前的青青草地，嗅著雨后溫潤的空氣和泥土混雜的味道。身旁的風徐徐地吹著，吹過香草，吹過落葉，也吹過天邊的浮云，一絲絲、一縷縷，如煙似幻的浮云。他的心亦隨風飄遠，飄遠…… 3．依據(jù)下面的文字，發(fā)揮你的想象，描寫一段古人過清明節(jié)時的場景。要求：三個場景任選其一進行描寫，語言形象、生動，至少使用兩種修辭手法，不少于100字。 古人的清明節(jié)是這樣過的：①感受春季“

4、萬物生長此時，皆清潔而明凈”的美好；②祭拜先祖：男女掃墓，拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，以紙錢置墳頭；③趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉，盡享對生活的熱愛。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：該題給出了古人過清明節(jié)時的三個場景，要求考生任選其一進行描寫。第一個場景依據(jù)①，側(cè)重寫清明節(jié)的自然景色，抓住“生長”“清潔”“明凈”等特點。第二個場景依據(jù)②，側(cè)重寫清明節(jié)祭拜先祖時沉重的哀傷。第三個場景依據(jù)③，側(cè)重寫春天到來，人們閑適、歡愉的狀態(tài)。在描寫的過程中，考生無論選取哪一個

5、場景，都應考慮所表達的主題與場景是否相符，不可混淆三個場景的主題。同時考生還要注意，語言要有文采，符合題干中要求的“至少使用兩種修辭手法”。最后，在擬寫答案時注意字數(shù)的要求。 答案：(示例一)清明時節(jié)，草木萌發(fā)，如牛毛、如花針、如細絲的好雨悄然而至。在蒙蒙細雨中，小草精神抖擻地綠著，鵝黃色的柳枝也更加嫵媚，青黑色的粗糙的老樹皮，在細雨的滋潤下，似乎也平添了幾分青春的活力。春日里，孩子們歡快的笑聲在秋千上蕩得很高很高。 (示例二)小草抽芽了，嫩綠；楊柳爆青了，翠綠；林間新發(fā)樹葉了，碧綠。梨樹也在這個時節(jié)白了頭，點綴了大地，渲染了白色的哀愁。踏著飄落的白色花瓣，帶著悲痛、相思，遠方的子孫歸來。

6、點起火來，一張張紙錢恭敬地送上，熊熊的火燃燒起來。一杯白酒帶著悲痛的淚花灑下，沖天的哀愁驟然涌起。 (示例三)在湛藍的天空下，在綠色的田野上，故鄉(xiāng)的春天悠閑寧靜得如同一個天然的大花籃，里面盛滿了五彩繽紛的春色：粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的楊樹花、碧綠的榆錢……三五成群的人兒，或低吟，或私語，漫步于春光中，享受春日的詩意。 4．按要求把下面的一句話擴展成一段文字。 雷雨中，我與母親扶植欲倒的向日葵。 要求：(1)運用記敘、描寫等表達方式；(2)至少使用一種修辭手法；(3)不少于120個字。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：題干提供了需要擴展的語句和具體的擴展要求，擴展務必要在這個范圍之內(nèi)進行?？忌诮獯饡r，第一步分析題干中要擴展的語句，“雷雨中”是設置的場景，“我與母親”是場景中的人物、事件的實施者，“扶植欲倒的向日葵”是事件。第二步確定記敘、描寫的重點。由上面的分析可以確定“我與母親”的狀態(tài)、“扶植”的過程，應是這段文字記敘、描寫的重點。第三步按要求擬寫答案，擬寫時要采用記敘、描寫等表達方式，至少使用一種修辭手法，不少于120個字。 答案：(示例)雷雨說來就來，瞬間

8、，夾雜著雷聲閃電傾盆而下，我擔心的事終于發(fā)生了。向日葵稚嫩的身軀，在風雨中搖搖欲墜。不顧母親的阻攔，我冒雨沖了出去，用一根木棍支住向日葵。這時，母親也打著傘過來幫忙。母親用細繩把木棍與向日葵綁好，又重新培了土。在我們的努力下，向日葵終于在急促的風雨中挺直了腰身。 5．閱讀下面的文字，用一句話概述下面這則消息的中心，不超過20個字。 近日，上海一個13歲的小女孩偷偷用媽媽的手機給網(wǎng)絡主播打賞，兩個月花掉媽媽銀行卡里的25萬元存款。此前更有媒體曝出，有人挪用360多萬元公款“刷禮物”。 “野蠻生長”的網(wǎng)絡直播，在打開一個新窗口的同時，也使得天價打賞亂象頻發(fā)，引發(fā)各界關注。網(wǎng)絡主播究竟有何魅力

9、，讓眾多網(wǎng)友沉迷？巨額打賞的背后，又暗藏哪些“漩渦”？ 來自沈陽的小鹿是直播平臺“一直播”的主播。不久前，小鹿辭去了某知名互聯(lián)網(wǎng)公司的工作，從公司白領變成了專職主播。2016年2月，聽朋友說直播很賺錢，小鹿開始嘗試。只要閑下來，她就坐在手機屏幕前與粉絲互動。小鹿直播的內(nèi)容很平常，但憑借出眾的外表、甜美的聲音，還是吸引了眾多粉絲捧場，一年下來已經(jīng)收到粉絲送出的價值100多萬元的禮物。 “就是純聊天，唱唱歌，教化妝，我也不理解粉絲們?yōu)樯稅劭次业闹辈ァ！毙÷雇嘎?，大家直播的?nèi)容都很雷同，“美女＋聊天＋賣萌”幾乎成為直播的標配模式。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

10、　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這則消息的主要內(nèi)容是“野蠻生長”的網(wǎng)絡直播讓網(wǎng)友和粉絲們付出了巨大代價。根據(jù)字數(shù)要求提煉壓縮即可。 答案：(示例)網(wǎng)絡直播“野蠻生長”，使網(wǎng)友、粉絲付出代價。 6．請概括下面新聞的主要內(nèi)容，不超過40個字。 “墻上書店”活動是今年4月從伊犁發(fā)起的，全疆現(xiàn)在共有16家書店參與到活動中?；顒拥木杩钊嗽跁曩徺I圖書，將寫有書名、價格等內(nèi)容的便利貼貼在書店墻上?？释x書卻又買不起書的人們，根據(jù)自己的喜好，只要撕下便利貼就可以在書店免費領取這本書，進而分享讀書的樂趣和擁有圖書的喜悅。一位書店店主說：

11、“我們書店開始‘墻上書店’公益活動已經(jīng)有四五個月了，來獻愛心的人很多，基本上每天都有人來捐書，多的一天能有十幾本?！笨梢?，“墻上書店”活動深受愛書人的歡迎，相信不久后會有更多人參與進來，圓讀書人一個小小的夢。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答該題時，首先要篩選信息，本段屬于記敘性語段，抓住語段中包含的要素：時間，地點，人物，事件等。這則新聞時間是4月，地點是伊犁，活動名稱是“墻上書店”，本語段內(nèi)容比較復雜，所以還應對其劃分層次，概括層意，這樣才能做到內(nèi)容全面。

12、本段可分為三層，第一句為第一層，介紹活動時間、地點、活動的主要內(nèi)容，第二至四句為第二層，主要介紹響應者積極參與這項活動，最后一句為第三層，主要寫對未來的展望。根據(jù)以上內(nèi)容提煉要點，整合答案即可。 答案：今年4月伊犁發(fā)起“墻上書店”公益活動，響應者踴躍，前景樂觀。 7．下面的文字說明了利用“溶瘤病毒”消除腫瘤的全過程，請根據(jù)要求概括這個過程的三個階段。 有關專家介紹，如果將一種經(jīng)過基因工程加工的“溶瘤病毒”注射入腫瘤部位，病毒就會成千上萬地高速復制，最終撐破腫瘤細胞，腫瘤也就溶解了。但也因此使部分腫瘤細胞進入血液，隨著循環(huán)系統(tǒng)進入其他部位，從而導致腫瘤的轉(zhuǎn)移。此時，如果對腫瘤病人腫瘤部位加

13、熱，人體會大量產(chǎn)生一種叫熱休克蛋白的特殊物質(zhì)。而熱休克蛋白可以訓練人體免疫系統(tǒng)識別腫瘤細胞，進而在全身“追殺”腫瘤的殘部。經(jīng)過這樣一個過程，就能達到消除腫瘤的目的。 (1)第一階段：(不超過15個字)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)第二階段：(不超過15個字)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)第三階段：(不超過20個字)　　　　　　　　　　　　　

14、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題時，要抓住關鍵性的句子，然后提煉主要信息，同時關注限制要求，不要超過規(guī)定字數(shù)。概括第一階段可抓住“最終撐破腫瘤細胞，腫瘤也就溶解了”，概括第二階段可抓住“此時，如果對腫瘤病人腫瘤部位加熱”這一領起句，概括第三階段可抓住“進而在全身‘追殺’腫瘤的殘部”。 答案：(1)注射“溶瘤病毒”使腫瘤溶解；(2)加熱腫瘤部位產(chǎn)生熱休克蛋白；(3)熱休克蛋白訓練免疫系統(tǒng)消除腫瘤殘部。(意思對即可) 8．下面是一篇學術(shù)論文的摘要，請根據(jù)文段內(nèi)容提取四個關鍵詞。 “時間

15、感”是速滑運動員的一種專門化知覺，是對速度和節(jié)律的知覺。在“時間感”的復雜心理結(jié)構(gòu)中，肌肉運動感覺是一項十分重要的參數(shù)?！皶r間感”的訓練應根據(jù)不同項目的比賽計劃分別進行，要針對每個項目可以達到的最好成績，確定每一分段距離上的滑跑步數(shù)，形成清晰的肌肉運動感覺，從而準確估計時間，并通過想象訓練加以強化。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：該段文字是一段說明性文字?？忌诮獯鸨绢}時，應該在分析語段的基礎上，抓住說明的對象，從對象是什么、為什么、怎么樣三個方面概括關鍵詞。該

16、段共有三句話，都是圍繞“時間感”來闡述的。第一句寫“時間感”的概念，實施者是“速滑運動員”。第二句寫“時間感”中的一個重要參數(shù)——“肌肉運動感覺”。第三句寫“時間感”的訓練要求，并進一步強調(diào)“肌肉運動感覺”的重要性。由此，可以得出四個關鍵詞：時間感、速滑運動員、肌肉運動感覺、訓練。 答案：時間感　速滑運動員　肌肉運動感覺　訓練 9．閱讀下面的材料，提取四個關鍵詞，每個關鍵詞不超過4個字。 河北邱縣是漫畫之鄉(xiāng)。近期記者在當?shù)刈咴L時發(fā)現(xiàn)，當?shù)爻霈F(xiàn)了一種反腐漫畫，這些漫畫都出自基層農(nóng)民之手，還被放到了中紀委的網(wǎng)站上?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野”，農(nóng)民反腐漫畫的突出特征就是接地氣——這些漫

17、畫的作者本身就是普通百姓中的一員，甚至自己就是親歷者，能夠近距離地了解輿情民意。同時，這也是一種藝術(shù)創(chuàng)新：將廉政文化教育與漫畫的藝術(shù)表達有機結(jié)合起來，實現(xiàn)了形式和內(nèi)容的雙重創(chuàng)新。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答提取關鍵詞類題目時，要關注兩個方面：一是語段表述的主體，二是敘述類文段表述主體的特征。材料記敘的主體是漫畫之鄉(xiāng)邱縣出現(xiàn)的反腐漫畫，主體的特征主要是邱縣出現(xiàn)的反腐漫畫都出自農(nóng)民之手，體現(xiàn)農(nóng)民的意愿，是一種藝術(shù)創(chuàng)新。從不同角度分析材料后，可以根據(jù)語段表述的

18、主體提取相關的關鍵詞語：反腐漫畫(表述主體)、農(nóng)民、接地氣、藝術(shù)創(chuàng)新(主體的特征)。 答案：(示例)反腐漫畫　農(nóng)民　接地氣　藝術(shù)創(chuàng)新 10．某電視臺邀請幾位專家就一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷問題進行討論。請根據(jù)專家的回答推斷并概括主持人的提問語。不超過15個字。 專家A：光引導消費者是不夠的，只有以法律為武器，才能從根本上達到反壟斷的目的。因此有關部門必須加快反壟斷法律法規(guī)的制定。 專家B：前一段時間，我在美國住了一年，對他們的反壟斷法有了更多了解，反壟斷法對維護美國市場經(jīng)濟持續(xù)，起了至關重要的作用。在歐盟也是如此。我們需要借鑒他們的經(jīng)驗。 提問語：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

19、　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此類題時，首先要圈點出語段中的關鍵信息，根據(jù)關鍵信息進行概括推斷。專家A話語中的關鍵信息為“只有以法律為武器，才能從根本上達到反壟斷的目的”“必須加快反壟斷法律法規(guī)的制定”，專家B話語中的關鍵信息為“反壟斷法對維護美國市場經(jīng)濟持續(xù)，起了至關重要的作用”“歐盟也是如此。我們需要借鑒 他們的經(jīng)驗”。專家A和專家B都提到了“反壟斷法”，可推知談話是圍繞“反壟斷法”進行的。 答案：(示例1)怎樣制止一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷 (示例2)為什么要制定反壟斷法 11．根據(jù)所給材料，概括“電

20、子公民”的六個特點。要求：①內(nèi)容貼切，表述簡潔；②每個特點不超過10個字。 如今，越來越多的中國年輕人通過論壇、微博等途徑，表達自己對社會事務的關心，他們最為熱衷的是對公共生活中各種丑聞和黑幕的揭露和批評。從當年的“周老虎”“郭美美”到今天的“表叔”“房姐”等，這些轟動一時的社會事件，無一不是從網(wǎng)上爆出線索、引發(fā)眾多網(wǎng)民的強烈關注和參與，形成“蟻群效應”，引起主流媒體的跟進和有關部門的重視。網(wǎng)民們往往通過轉(zhuǎn)發(fā)、分享和評論等方式，完成對公共事件的發(fā)言和有效干預，甚至左右了一個案件的審判、一項政策的出臺。網(wǎng)民通過網(wǎng)絡，追求和實現(xiàn)了自身的公民性，標志著“電子公民”的出現(xiàn)，并引起了各級政府機關的重視

21、，于是我們看到了從國務院總理到村干部，都坐到了網(wǎng)絡直播間與網(wǎng)民直接對話的現(xiàn)象。當然，以青年人為主體的“電子公民”群體也較容易出現(xiàn)觀點偏激、盲聽盲信等情況?！半娮庸瘛钡某霈F(xiàn)，標志著中國正以漸進式的姿態(tài)步入公民社會。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：要注意厘清層次，提煉要點，抓住關鍵詞語，從語段中找出“電子公民”的主要特點。通讀語段，可將其分為四層，第一層次包含兩個關鍵信息：人數(shù)眾多；以年輕人為主。第二層次包含的主要信息是：以網(wǎng)絡為途徑；關注社會現(xiàn)實。第三層次包含的

22、主要信息是：發(fā)表意見；影響決策。第四層次包含的主要信息是：觀點偏激，盲聽盲信。將這幾個方面綜合起來就是本題的答案。還要注意字數(shù)要求。 答案：①以年輕人為主體；②人數(shù)眾多(或踴躍參與)；③以網(wǎng)絡作為途徑；④關注社會現(xiàn)實；⑤發(fā)表意見，影響決策；⑥容易偏激，盲聽盲信。 擴展語句、壓縮語段(二) 1．根據(jù)要求寫兩段話，每段話都要包含下面三個詞語，不少于40個字。 明月　　白雪　　云層 (1)描繪一種情景。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

23、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)表達一種感悟。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：描繪一種情景，首先要分析三個詞語之間的內(nèi)在聯(lián)系，如由“明月”聯(lián)想到“月色”，再由“月色”聯(lián)想到“白雪”；然后把這些詞語描繪成一幅畫，語言表達要形象生動。表達一種感悟，首先要把三個詞語組合成一段能給人啟示的話，然后把這種啟示表述出來。 答案：(1)一輪明月穿過厚厚的云層，毫不吝嗇地向大地揮灑

24、它皎潔的月光。大地像被鍍上了一層銀白色，燦若白雪。 (2)如果明月沒有穿透云層的毅力，就沒有燦若白雪的皎潔月光灑向大地。人也如此，沒有克服困難的毅力，就沒有美好燦爛的明天。 2．請以“人生如路”為開頭擴展句子，要求：分別表達積極的人生態(tài)度和消極的人生態(tài)度。 (1)人生如路，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(表達積極的人生態(tài)度) (2)人生如路，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(表達消極的人生態(tài)

25、度) 解析：作答本題，首先要按照“人生如路”的思路進行擴展，思考人生和路的相同點，如人生有順境，有逆境，路有直路，有彎路，等等；其次要分別符合表達積極和消極的人生態(tài)度的要求。 答案：(1)盡管有直有彎，有坦途有泥沼，但最終都會通向我們向往的地方。 (2)曲曲折折，坑坑洼洼，理想仿佛就在前方，卻總是可望而不可即。 3．閱讀下面這首古詩，展開想象，用散文化的語言再現(xiàn)它的意境。 日落松風起，還家草露晞。云光侵履跡，山翠拂人衣。 要求：①至少運用兩種修辭手法；②100字左右。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

26、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答本題的關鍵在于正確理解詩歌的內(nèi)容，體會其中蘊含的意境。本詩寫詩人徜徉在華子崗，直到日暮才想到回家，但仍流連于華子崗的美景，不舍離開。后兩句主客移位，移情于物，以云光山色對“我”的挽留表現(xiàn)“我”對華子崗的喜愛和留戀。結(jié)合這些，用散文化的筆觸，借助日落、松風、草露、云光、山翠等意象寫出詩人在特定時間下對華子崗的喜愛和不舍即可。修辭手法參考詩歌后兩句移情手法的運用，擬人手法是首選。還可以參考比喻、排比等常見修辭。 答案：夕陽西下，我看到山間的風精靈緩緩蘇醒，它穿過松林，在林間留下自己的腳步回響；它越過小徑，為野草拂去身上沉重的負擔；它來到我面前

27、，喚醒沉醉于華子崗美麗畫卷的我。然而，多情的華子崗如何舍得我的離去？那云光山色，正追逐著我的腳步，牽系著我的衣衫，讓我把心留在這兒。 4．“風”有鮮明的季節(jié)特點：春風____________，夏風____________，秋風__________，冬風____________。選擇某一季節(jié)的風，在相應橫線上填寫一個能體現(xiàn)其特點的形容詞，并用一個場景描繪這個特點。要求：①至少運用兩種修辭手法；②120字左右。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題要求先用一個形容詞

28、概括某一季節(jié)的風的特點，再用一個場景來描繪這個特點，描繪時至少要運用兩種修辭手法，120字左右。春風，又稱東風，它柔和、溫暖，所謂吹面不寒楊柳風；夏風，又稱南風，它涼爽又熱烈；秋風，又稱西風、金風，它蕭瑟，所謂秋風掃落葉；冬風，又稱北風、朔風，它凜冽。描寫時，抓住各個季節(jié)的風的特點，借助它對其他事物的影響反復渲染這一特點。 答案：(示例)(冬風)凜冽　冬天到了，朔風毫不客氣地躥了過來。它掠過荒漠，越過湖海，奔向城市，像是餓急的猛虎從四面八方呼嘯而來。街邊枯樹在狂風中顫抖，不時發(fā)出“嗚嗚”的呻吟聲，似乎在乞求風對它手下留情。人被逼得蜷縮在門窗緊閉的屋內(nèi)，有一種天要塌下來、地要翻上去的恐懼，心都

29、提到了嗓子眼兒。 5．以下面的文字為開頭，為紀錄片《水墨江南》中的一個片段“詩意春雨”配上畫外音。要求：正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，語言表達連貫、鮮明、生動。100個字左右。 春天的江南，煙雨迷蒙，如詩如畫?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：所謂畫外音，就是影片中不是由畫面中的人或物體直接發(fā)出的聲音。亦借指文藝作品中外加于人物或事件的議論。本題中，畫外音的主題是“詩意春雨”，主要意象是江南煙雨，手法上要求正面描寫和側(cè)面描寫結(jié)合。進行正面描寫的時候，可以適當選用擬人、比喻

30、等修辭手法，側(cè)面描寫注意以其他意象進行襯托。 答案：那雨絲，輕輕柔柔，隨風飄散，無處不在，無隙不入。花瓣濕漉漉的，眉底含情眼含笑；柳枝披上了一層薄紗，體態(tài)更加婀娜；小鳥在雨霧中呢喃，它在尋找什么？小姑娘雖然撐著傘，可那雨點兒早就親在她的發(fā)上、臉上了。 6．根據(jù)下面內(nèi)容，給“微公益”下一個定義，不超過50個字。 隨著社會的進步和人們生活水平的提高，越來越多的普通人開始參與到公益事業(yè)中來，于是一種草根公益應運而生，這就是微公益。公益提供了一個很好的平臺，人們將微不足道的愛，匯集起來，積少成多，就形成了一股強大的社會力量。微公益關注貧困，關注教育，關注社區(qū)發(fā)展，關注生物保護和低碳等，具有很強的

31、利他性，它沒有過去大慈善者那種“行俠仗義”“扶危濟困”的遠大抱負，取而代之的是寓善于樂的參與方式。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：微公益是一種形式，這種形式的特點包括：寓善于樂方式參與、利他性、微小的愛心匯集、普通人或草根，然后組合成句。 答案：(示例)微公益指普通人用寓善于樂方式參與的、將微小的愛心匯集并形成很強利他性的社會力量的活動形式。 7．閱讀下面幾句話，給“飄色”下一個定義，不超過100個字。 ①飄色是一種融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間

32、藝術(shù)。 ②飄色在不同地區(qū)又有抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事等各種名稱。 ③飄色的表演者站在被稱為“色柜”的小舞臺上，以巡游的形式表現(xiàn)民間傳說或神話故事的片段。 ④其神奇之處就在于，演員們通過精心偽裝的鋼枝凌空而立，利用巧妙的力學原理，營造出“飄”的效果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：首先找到鄰近屬概念“古老民間藝術(shù)”，然后找到種差“融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體”“以巡游的形式表現(xiàn)民間傳說或神話故事的片段”“凌空而立，利用巧妙的力學原理，營造出‘飄’的效

33、果”，然后將這些句子按一定的順序排列。 答案：飄色又叫抬閣、彩擎、高抬、彩架、扎故事等，是一種運用巧妙的力學原理凌空表演民間傳說或神話故事片段，以巡游的形式，融魔術(shù)、雜技、音樂、舞蹈于一體的古老民間藝術(shù)。 8．閱讀下面一段文字，從兩個方面概括荸薺的功用，每點不超過8個字。 荸薺有什么功用呢？明朝王世懋《學圃雜疏》說，荸薺“吳中最盛，遠貨京師，為珍品，色紅嫩而甘者為上”，連京城里的人也喜歡吃它。許多醫(yī)書里講它是一種味甘性寒的良藥，具有清熱、潤燥、開胃、化痰之類功效，可治黃疸、止痢疾等?，F(xiàn)代人認為，荸薺富含蛋白質(zhì)、脂肪、糖、胡蘿卜素、維生素B、維生素C等，是一種物美價廉的食品。 答：　　　

34、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查壓縮語段的能力。本題要求概括荸薺的功用，所以要先從文段中找出關于荸薺功用的內(nèi)容，然后分點概括?！斑B京城里的人也喜歡吃它”“是一種物美價廉的食品”，說的是它的第一個功用；“許多醫(yī)書里講它是一種味甘性寒的良藥”，說的是它的第二個功用。 答案：①可作為食品食用；②可作為藥品治病。 9．閱讀下面的語段，概括其主要內(nèi)容。(不超過25個字) 在天山高處，可以看到一個面積很大的天然湖。湖面明凈如鏡，水清見底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水

35、中，把湖山天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖中，唯一活動的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山色多變，而事實上湖色也是多變的。你站在高處瞭望湖面，眼前是一片賞心悅目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你的視線的是那閃閃的粼光，像千萬條銀魚在游動，而遠處平展如鏡，沒有一點兒纖塵或者一根游絲的侵擾。湖色越遠越深，由近到遠，是銀白、淡藍、深青、墨綠，界線非常分明。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：對象是“天然湖”，分層概括出其特點。

36、第一句是總括，其余部分分為三層，分別寫了湖水的明凈與清澈，周圍環(huán)境的幽靜，湖色的變化。概括時注意字數(shù)要求。 答案：天山高處的天然湖湖水明凈，環(huán)境幽靜，湖色多變。 10．用一句話概括下面這則文字的寓意。字數(shù)不超過25個字。 太陽怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風：“你為什么吹得我站不住腳？”風怨太陽：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？” 最后，雨一直下不來，禾苗干死了。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查概括故事寓意的能力。由果溯因不難得出答案，

37、本則故事的結(jié)果是“雨一直下不來，禾苗干死了”，原因是“太陽”“云”“風”互相“怨”。 答案：(示例)諷刺那些不承擔責任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。 11．閱讀下面一段文字，以“重大決策終身追責”為開頭，概括“重大決策終身追責”的主要目的。要求：①要點全面；②不超過55字。 建立重大決策終身責任制度和責任倒查機制，最終需要通過深化政府管理體制改革和政治體制改革，實現(xiàn)公民權(quán)利、公眾權(quán)利對公權(quán)力的有效制衡，切實加強對公權(quán)機關決策權(quán)的監(jiān)督制約，特別是要震懾、消解那些干預責任追究的“背景”，約束、馴服那些妨礙責任倒查的“實力”，掃除依法行政、依法決策、嚴格執(zhí)法、嚴厲追責的各種阻力和障礙，重大決策終身責

38、任追究才能成為“活”的制度。 重大決策終身追責　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：文段涉及“重大決策終身追責”的目的的內(nèi)容是“實現(xiàn)公民權(quán)利、公眾權(quán)利對公權(quán)力的有效制衡……掃除依法行政、依法決策、嚴格執(zhí)法、嚴厲追責的各種阻力和障礙”，這些內(nèi)容顯然已超過了55個字。可采用動賓結(jié)構(gòu)對有效信息進行提?。阂皇怯行е坪夤珯?quán)力，二是監(jiān)督制約公權(quán)機關的決策權(quán)，三是震懾、消解干預責任追究的“背景”，四是約束、馴服妨礙責任倒查的“實力”，五是掃除依法行政、依法決策、嚴格執(zhí)法、嚴厲追責的各種阻

39、力和障礙。三與四是對前面內(nèi)容的進一步解釋，只需考慮一、二、五即可。明確了這些后，用凝練的語言將主要信息表述出來即可。 答案：是為了有效制衡公權(quán)力，加強監(jiān)督制約公權(quán)機關的決策權(quán)，掃除依法行政、依法決策、嚴格執(zhí)法、嚴厲追責的阻力和障礙。 12．下面是詩人席慕蓉在回答記者提問時的一段話，請以“詩不會式微”為開頭概述這段話的主要內(nèi)容，不超過60個字。 如果有一首詩，不小心地進了一個人心里，它可以從隋唐一直傳到當代。詩本身是可以脫離詩人而存在的，因為它把那個時代完成了，它代表那個時代。一首詩能把那個時代的感覺抓住了，把那個時代的人的生命感覺抓住了，那首詩就留下來了。所以詩不會不見，詩不會式微，詩本

40、來就是安靜的。一個壓抑的時代，詩替人們說話；一個平安的時代，詩人到一邊去吧。只是詩人到一邊去，并不是式微，詩人是在安靜地完成這個時代。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：作答本題，首先要把握題干要求，明確題干要求以“詩不會式微”為開頭概述所給文段的主要內(nèi)容。其次要分析文段，明確文段主要講的是“詩不會式微”的理由。最后從中找出原因并用概括性的語言作答即可。 答案：詩不會式微的原因是詩能抓住一個時代的感覺以及這個時代的人的生命感覺，詩只要能完成一個時代，就可以脫離詩人

41、而安靜地存在。 13．為下面的文字擬寫一個醒目的標題，不超過18個字。 穩(wěn)增長，促發(fā)展，為改革爭取空間和時間，承壓前行的中國經(jīng)濟顯然需要“興奮”起來。不過，在全面深化改革的大背景下，中國已經(jīng)不能再走以前靠一輪接一輪的經(jīng)濟刺激計劃來保持經(jīng)濟高速發(fā)展的老路：一旦感覺經(jīng)濟增長乏力，就立即打開貨幣政策的閘門，制造新的投資增長點，刺激房地產(chǎn)市場——這種注射“興奮劑”式的增長方式，雖然讓中國經(jīng)濟能夠在短期內(nèi)實現(xiàn)數(shù)字上的高增長，留下的卻是需要長久消化與面對的副作用——產(chǎn)能過剩、房價畸高、通貨膨脹……與短期的“刺激”相比，中國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展更需要穩(wěn)健而深入的改革。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　

42、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這段文字所談論的話題是“中國經(jīng)濟”，第一句提出觀點“中國經(jīng)濟需要‘興奮’起來”，接下來幾句話主要強調(diào)如何“興奮”。文中認為，“注射‘興奮劑’式的增長方式”是不足取的，綜合上述信息要點，重新整合即可。 答案：(示例)中國經(jīng)濟，要“興奮”，不要“興奮劑” 14．請根據(jù)以下內(nèi)容，概括“隱士”的兩個特點，不超過40個字。 “隱士”是相對于“顯士”而言的，是指隱居而不仕的人。它有兩層意思：一是“隱”，即隱居；二是“士”，即士人。也就是說，“隱士”是指那些有才能、有德行、能做官

43、，但又因某種原因而不出來做官的士人。早期的一些道家人物是隱士，他們跟老子一樣，崇尚自然無為的人生態(tài)度，選擇避世自修的生活方式。他們并不是有意地躲避起來而不讓別人找到，也不是有意地不發(fā)表言論，更不是有意地隱藏自己的智慧與才能，而是因為世道不順，為了保全自身，他們只好選擇了隱居的生活方式。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題，首先要給文段劃分層次，并概括每個層次的大意。所給文段可劃分為兩層，一是對“隱士”這個概念的闡釋，二是分析隱士“隱居”的原因。整合這兩層意思，即可概括出隱士的特點。 答案：①是有才能、有德行、能做官卻未做官的士人；②因世道不順，為保全自身而選擇隱居的生活方式。 - 12 -