2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專題提升練20 散文閱讀2(含解析)新人教版

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1、散文閱讀(二) 一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(15分) 落 葵 簡(jiǎn) 媜 ①在最荒廢的角落,也可能照見(jiàn)小小的美好,那叢野落葵就是如此。 ②人總是企求圓滿,尋常人情如此,平凡的生活事物也用心營(yíng)造,期待在眾物皆備的情境下,開(kāi)始釋放情感,使人與物相互交融而享有美好。 ③所以好花需配以好瓶,置于廳堂中最好的位置,又講究地鋪設(shè)娟秀的桌巾作為底襯,如此,才放心賞花。這固然是人的本性,精心去實(shí)踐一份美,但牽涉的細(xì)節(jié)有些非人能控制。小處瓶花如此,擴(kuò)及人情世故亦是如此,往往可得者十分不及三,美無(wú)法圓滿地被實(shí)現(xiàn),人也在缺憾中驚心度日了。 ④或許行年漸晚,深知在勞碌的世間,能完整實(shí)踐理想中的美,愈

2、來(lái)愈不可得,觸目所見(jiàn)多是無(wú)法拼湊完全的碎片。再要苦苦怨忿世間不提供,徒然跟自己倒戈而已。想開(kāi)了,反而有一份隨興的心情,走到哪里,賞到哪里。不問(wèn)從何而來(lái),不貪求更多,也不思索第一次相逢是否最后一次相別。 ⑤遇見(jiàn)那叢野落葵就是如此。 ⑥去夏臺(tái)風(fēng)季節(jié),菜價(jià)翻了好幾次筋斗。我們決定自力救濟(jì),到那塊六十多平米的荒地上找去年種的地瓜葉??盏匕ぶ萆幔匠6嘤嗟幕ㄗ?、樹(shù)苗隨手亂種,長(zhǎng)得最好的當(dāng)然是五節(jié)芒、雜草。還好,地瓜命硬,勉勉強(qiáng)強(qiáng)奪了一方土地,葉子又瘦又小,摘不到幾回,束手無(wú)策了。 ⑦后花園魚(yú)池畔,搭著的一面網(wǎng)墻上,落葵任勞任怨爬出半壁江山,由于陽(yáng)光不足,倒像一隊(duì)老兵殘將,仗還沒(méi)打完,個(gè)個(gè)病懨懨地

3、躺在路旁呻吟。我打量了半天,該下山買(mǎi)菜認(rèn)輸呢,還是再撐幾天尊嚴(yán)?落葵是民間常見(jiàn)的草藥之一,據(jù)說(shuō)有利腸胃亦能降火,抬眼一看,它又像背醫(yī)箱行吟江湖的大夫,順著墻根網(wǎng)壁爬,一路懸壺濟(jì)世。春日結(jié)紫珠果時(shí),曾摘了一碗,捏破珠果,濾出紫液用來(lái)染素棉紙,倒也淡雅。早知落葵的葉可食,平日太平盛世沒(méi)機(jī)會(huì)吃它,不知味道如何?想必比王寶釧苦守寒窯摘食的馬齒莧要好吧。 ⑧果然香嫩滑口,也可能心理因素,愈是缺菜愈渴望食蔬,吃起來(lái)添了珍貴之感。菜荒解除前,那棵落葵早禿了?;謴?fù)菠菜、小白菜、水蕹的日子后,偶爾食箸之際,還想起落葵的救命之恩,它的香嫩是真的滑入記憶了。 ⑨沒(méi)想到還有一次緣。某日上山,原想找一棵去年發(fā)現(xiàn)的薏

4、苡,卻意外在雜樹(shù)間看到豐饒的落葵叢,趕緊跑回家叫人手,拿個(gè)大簍子去摘落葵。那條路是荒徑,雖人跡來(lái)往,恐怕認(rèn)得落葵的人不多,就算看到,也不曉得它是鮮美的野菜。 ⑩我們摘到日暮黃昏才歇手,歡愉地像詩(shī)經(jīng)時(shí)代的女人背一大簍野菜回家,連續(xù)幾天,餐餐有一盤(pán)快炒蒜爆的葵葉,它特有的嫩液也成為舌癮了。 ?吃光最后一把落葵,相約再采。才幾天不見(jiàn),那條荒徑已被全部清除,想必是附近那位勤勞的老婦,她常常開(kāi)墾廢地,撒菜籽、搭瓜棚,用紅塑膠繩圍出一畦畦菜圃。詩(shī)經(jīng)時(shí)代人人可采的野菜一下子變成現(xiàn)代老婦的私人田園。她并不知道鐮刀掃倒的,除了落葵還有很多可以用來(lái)烹茶祛暑的青草。至少,她不知道落葵有多好。 ?我仍記得那叢豐

5、饒的落葵,野外第一次相逢也是相別,但在記憶里,仍是最好的一次。 (有刪改) 1.下列對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.從初見(jiàn)落葵的淡然和漠視,到再見(jiàn)落葵的驚喜和歡愉,再到最后落葵被清除后的傷感,作者的情感脈絡(luò)清晰。 B.作者認(rèn)為,在勞碌的世間,人總是不能實(shí)現(xiàn)圓滿,再要苦苦一味抱怨,就是徒然與自己為敵。 C.第⑤段承上啟下,既承接上文中作者對(duì)人生的態(tài)度和看法,又引出后文中與落葵的相遇,并照應(yīng)題目。 D.作者眼里的落葵味道鮮美,用處多,還曾有過(guò)救荒救命之恩,落葵的這些好,也許是那位老婦人體會(huì)不到的。 A [A項(xiàng),初見(jiàn)落葵的應(yīng)該是喜愛(ài)和感激,“再到最后落葵

6、被除后的傷感”錯(cuò),“我”與落葵相別,更多是一種淡然隨興。] 2.結(jié)合文章,分析“在最荒廢的角落,也可能照見(jiàn)小小的美好”一句的含意。(6分)                                                                                                                答案:①再不圓滿的地方,仍然有美存在。在菜荒時(shí),落葵讓“我們”感到生活的美好滋味。 ②在不如意時(shí),我們要有隨興的心情,也能欣賞生活中的小小的美好。(意思對(duì)即可) 3.本文行文構(gòu)思頗有匠心,請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)此加以賞析。(6分)  

7、                                                                                                              答案:①以落葵為線索,脈絡(luò)清晰。②先議后敘,突出了對(duì)人生的思考和感悟,別具一格。③寫(xiě)落葵時(shí),欲揚(yáng)先抑,行文曲折有致。(意思對(duì)即可) 二、閱讀下面的文字,完成4~6題。(15分) 歲月里的空心菜 羅張琴 正午,與一老婦人錯(cuò)身而過(guò)。老婦人怯怯放下肩上那副擔(dān)子,取下脖頸間那條已然被汗水浸透的毛巾,擦了擦臉叫住我:“女俚,買(mǎi)把空心菜?”她擰開(kāi)土箕里的礦泉水瓶子,卻并沒(méi)有將

8、水倒進(jìn)干渴的嘴里。她用手掌托著水,均勻仔細(xì)地灑在一把把整齊碼好的空心菜上,咂摸了一下嘴,“看,很新鮮?!奔?xì)細(xì)的莖,嫩嫩的葉,是長(zhǎng)在菜園里水靈蔬菜的模樣。關(guān)于故鄉(xiāng)南山嶺的記憶瞬間在我的眼前呈現(xiàn)。 南山嶺不是嶺,它是我們村的一處菜園子。菜地邊,散落古樹(shù)若干,一如保家衛(wèi)國(guó)的士兵。大人荷鋤勞作,孩子穿梭嬉戲于迷宮般的阡陌。傍晚,遠(yuǎn)山如黛,我與姑婆坐在院中那棵長(zhǎng)滿綠意的葡萄架下,撕南瓜藤,摘肥胖甜嫩的花生。那種用柴火、鐵鍋、茶油翻炒出來(lái),盛在粗瓷碗里的空心菜我竟是許久沒(méi)吃到了。 母親也種過(guò)空心菜,她做的空心菜極好吃,父親卻不買(mǎi)賬。母親直到最近才明白,父親惱的不是她本來(lái)炒得極好的空心菜,而是與空心菜有

9、關(guān)的歲月。 父親六歲不到,祖母就病逝了;爺爺常年在外唱戲,親情寡淡。是父親的姑姑、我的姑婆收留了他。他跟著守寡的姑婆艱難漂泊,靠姑婆沿街賣(mài)煎餅果子和出售手工刺繡物品維持生計(jì)。 生活的苦不算苦,最使姑婆和父親屈辱的是,總有些牙尖嘴利的鄉(xiāng)野婦人,一口一聲“空心菜”“小空心菜”地叫喚他們。喚人空心的緣由,大概是:指姑婆無(wú)子無(wú)根、無(wú)家無(wú)業(yè),父親背井離鄉(xiāng)、寄人籬下吧。姑婆從此對(duì)空心菜敏感,也不讓父親吃。 姑婆有回聽(tīng)?wèi)?,唱的是《封神演義》。被挖心的比干當(dāng)時(shí)并沒(méi)有死,卻在聽(tīng)到賣(mài)無(wú)心菜的老婆婆說(shuō)“菜無(wú)心可活,人無(wú)心即死”后倒地身亡。姑婆覺(jué)得這無(wú)心菜就是空心菜。空心菜的確是無(wú)根可活的,一截被掐斷的苗栽進(jìn)土

10、里,不幾天,便風(fēng)姿綽約。幾千年了,它一直空著心,從田壟上走過(guò),向著歲月的方向,昂起頭。姑婆突然覺(jué)得空心菜一樣的人,也可以努力活得更好。 一個(gè)男人曉得姑婆所有的好,娶她進(jìn)門(mén)。姑婆說(shuō)服姑公,帶著父親回白沙老家。姑婆說(shuō),白沙有千年的祖宗,不變的血脈,回去,才有根。大隊(duì)給父親分了田,姑婆也有了屬于她的南山嶺。她在菜園里種了許多菜,當(dāng)中居然就有空心菜。之后,父親在宗族祠堂里拜堂成親,給孩子上譜……一個(gè)家慢慢枝繁葉茂起來(lái)。 20世紀(jì)80年代,父母住在廠里職工宿舍,母親在廠子倉(cāng)庫(kù)后頭辟了一方菜園。繁殖快的空心菜順理成章成了母親菜園的主角。父親本是反對(duì)的,但也無(wú)法辯駁,空心菜一吃就是好幾個(gè)夏天。暑假的一早

11、一晚,我和弟弟們跟著母親去菜園掐空心菜。父母上班后,我一個(gè)人拎著小桶子,舉著小臉盆,在水龍頭下,一遍遍將空心菜清洗干凈。沾著水的空心菜躺在白色搪瓷盆里,那模樣兒好看極了。那個(gè)時(shí)候,父親是平靜歡喜的。他時(shí)常對(duì)著母親一臉溫潤(rùn)地笑,總?cè)滩蛔◎v出一只手來(lái),摸摸我們的小腦袋瓜子。 一場(chǎng)車(chē)禍將父親對(duì)空心菜的隱忍暴露無(wú)遺。也是夏天,在縣上買(mǎi)了房的父親心情好,摩托車(chē)開(kāi)得快了些,出了車(chē)禍。好在父親戴了頭盔,命大。醫(yī)生準(zhǔn)許父親不再吃流食的那天,母親特意熬了半只豬腳。母親說(shuō),那一天,父親的吃相將她嚇壞了,轉(zhuǎn)眼間一鍋?zhàn)迂i腳見(jiàn)了底。一連幾天,父親拒絕母親帶來(lái)的空心菜,只將所有大葷狼吞虎咽剿滅一空。母親惴惴不安,其實(shí)她

12、忽略了重要的一點(diǎn),父親好久沒(méi)吃過(guò)這么隆重、純粹的葷了。病中的父親,理直氣壯地狠狠解了一次饞。 海角天涯,心安即吾鄉(xiāng)。這株曾被人喚作“小空心菜”的男人,大難不死,還置下了屬于自己的家業(yè)。家業(yè),是父親的南山嶺。 每個(gè)人的內(nèi)心都渴望貼近屬于自己的天地,我心有戚戚,恨不得把老婦人這兩土箕菜全部買(mǎi)走。我從老婦人的土箕里買(mǎi)了兩把空心菜,老婦人謝過(guò)我,挑著菜轉(zhuǎn)身向前走。我盯著她的背影出神。 其實(shí),每個(gè)人的心中都有一個(gè)南山嶺。 (選自2018年4月6日《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改) 4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  ) A.第一段寫(xiě)老婦人向“我”售賣(mài)空心菜,照應(yīng)題目,

13、引發(fā)“我”對(duì)故鄉(xiāng)南山嶺的回憶,從而引出父母、姑婆關(guān)于空心菜的經(jīng)歷。 B.自一開(kāi)始的敏感、討厭,到后來(lái)從中悟出“可以努力活得更好”的道理,姑婆對(duì)空心菜認(rèn)識(shí)的過(guò)程就是情感變化的過(guò)程。 C.父親一直對(duì)空心菜隱忍,是當(dāng)時(shí)物質(zhì)生活的艱辛所致,遭遇車(chē)禍后拒吃空心菜而大吃葷肉就是最好的明證。 D.文章行文脈絡(luò)分明,從現(xiàn)實(shí)回憶過(guò)去,又從過(guò)去回到眼前,在時(shí)空轉(zhuǎn)換中關(guān)照歷史,思考生活,韻味十足,回味無(wú)窮。 C [此題考查對(duì)散文內(nèi)容和藝術(shù)特色的綜合分析。C項(xiàng),“父親一直對(duì)空心菜隱忍,是當(dāng)時(shí)物質(zhì)生活的艱辛所致”理解錯(cuò)誤,是“姑婆從此對(duì)空心菜敏感,也不讓父親吃”?!霸庥鲕?chē)禍后拒吃空心菜”也不是完全因?yàn)槲镔|(zhì)生活的

14、艱辛,還有對(duì)自己躲過(guò)災(zāi)禍的慶幸。] 5.結(jié)合全文,理解文章最后一段的含意。(6分)                                                                                                                解析:此題考查對(duì)散文重要語(yǔ)句含意的理解。這句話理解的關(guān)鍵是“南山嶺”一詞,它既指“我”故鄉(xiāng)中的種著空心菜的菜園子,也比喻父輩、姑婆在艱難中扎根、生存以致建下的家業(yè),一個(gè)人的精神家園。符合這幾點(diǎn)意思即可。 答案:“南山嶺”原指“我”故鄉(xiāng)的菜園子,承載著“我”童年的快樂(lè)與親情的美好回憶

15、;也指姑婆的家、根和父親的家業(yè),承載著他們對(duì)安定富足生活和幸福家庭的美好愿望;不僅如此,每個(gè)人心中都有一個(gè)寄托自己幸福、安放自己心靈的地方。 6.文章以“歲月里的空心菜”為題,有何妙處?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分)                                                                                                                解析:此題考查對(duì)散文標(biāo)題作用的理解。“歲月里的空心菜”一句,用“歲月”修飾“空心菜”,給人以悠遠(yuǎn)的時(shí)空之感,同時(shí)“空心菜”一詞,也就有了象征意味:一是象征父輩們的飄無(wú)根基的艱苦生活,二是雖無(wú)根基卻有頑強(qiáng)堅(jiān)忍的生命力。另外,這篇文章還以這句話為線索,回憶苦難的歲月,歌頌父輩生命力的頑強(qiáng)。 答案:①題目形象生動(dòng),給人以時(shí)空感、歷史感與滄桑感;②“空心菜”貫穿全文,是全文行文的線索;③題目具有象征意義,“空心菜”無(wú)根,象征著父親與姑婆早期的苦難;“空心菜”生命力強(qiáng),又象征著他們的堅(jiān)強(qiáng)。 6

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