（新課標(biāo)）2020高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 歷史卷4

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1、歷史卷(四) (時(shí)間：90分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的) 1．《禮記·樂記》：“樂者，天地之和也；禮者，天地之序也。和，故百物皆化；序，故群物皆別。樂由天作，禮以地制。過制則亂，過作則暴。明于天地，然后能興禮樂也?！辈牧戏从沉嗽撝贫?　　) A．源于自然法則　　 B．體現(xiàn)神權(quán)思想 C．強(qiáng)調(diào)等級(jí)對(duì)立 D．規(guī)范社會(huì)秩序 D　[根據(jù)材料可知，禮樂所表現(xiàn)的是天地間的和諧和秩序，因?yàn)楹椭C，萬物能孕育生長(zhǎng)，因?yàn)橹刃?，萬物能顯現(xiàn)出差別。這強(qiáng)調(diào)了禮樂制度的合法性和重要性，以此規(guī)范貴族的身份地位，規(guī)范

2、社會(huì)秩序，故D項(xiàng)正確。 ] 2．下圖為全國(guó)出土的不同時(shí)期鐵農(nóng)具數(shù)量對(duì)比示意圖。圖中呈現(xiàn)的變化反映了(　　) A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不斷進(jìn)步 B．鐵制農(nóng)具廣泛應(yīng)用 C．社會(huì)局勢(shì)漸趨穩(wěn)定 D．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步壯大 A　[由“不同時(shí)期鐵農(nóng)具數(shù)量對(duì)比示意圖”可知從公元前5世紀(jì)到秦漢時(shí)期，鐵農(nóng)具的比例明顯上升，可見農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到發(fā)展，故選A項(xiàng)；“出土的不同時(shí)期鐵農(nóng)具數(shù)量”無法判斷鐵農(nóng)具的使用分布情況，故排除B項(xiàng)；“出土的不同時(shí)期鐵農(nóng)具”無法判斷當(dāng)時(shí)的社會(huì)秩序，故排除C項(xiàng)；“鐵農(nóng)具數(shù)量對(duì)比”的增長(zhǎng)趨勢(shì)不能說明經(jīng)濟(jì)形態(tài)一定是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，故排除D項(xiàng)。] 3．據(jù)《新唐書》載，御史臺(tái)事權(quán)高度集中，朝廷百司及地方官

3、員無不在其監(jiān)察范圍之內(nèi)；而尚書省左右丞“掌辯六官之儀，糾正省內(nèi)，劾御史舉不當(dāng)者”。據(jù)此推斷，唐代(　　) A．行政職能分工不明 B．政令暢通得以確保 C．中樞機(jī)構(gòu)發(fā)生異變 D．監(jiān)察制度有所完善 D　[根據(jù)材料御史臺(tái)掌管監(jiān)察職權(quán)，同時(shí)，尚書省左右丞又對(duì)御史有所監(jiān)督，即“劾御史舉不當(dāng)者”，由此可知，唐代的監(jiān)察制度較前代有所完善，故選D項(xiàng)。] 4．話本是宋代“瓦舍技藝”的一種，《碾玉觀音》中的碾玉匠崔寧、《志誠(chéng)張主管》中的商店主管張勝、《錯(cuò)斬崔寧》中的賣絲村民崔寧等第一次作為正面人物在話本中涌現(xiàn)，這一藝術(shù)形式出現(xiàn)的主要原因是(　　) A．中央集權(quán)的加強(qiáng) B．理學(xué)思想的影響 C．商

4、品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．市民階層的壯大 C　[話本中的人物是一些從事工商業(yè)的市民階層，話本也是適合市民審美需求產(chǎn)生的藝術(shù)形式，這一藝術(shù)形式出現(xiàn)的主要原因是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故C項(xiàng)正確；A、B兩項(xiàng)與材料主旨不符，故排除；市民階層的壯大原因在于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 5．據(jù)記載，明初江南，庶民百姓無心向奢；明中葉以后，江南地區(qū)“庶人之妾，而帝后之服”，當(dāng)時(shí)百姓不僅僭越官僚命婦之服，富者甚至嫌棄儒冠長(zhǎng)袍不夠華麗，服飾之精美貴重遠(yuǎn)甚于前。這一變化反映了(　　) A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊傳統(tǒng)觀念 B．市民階層主導(dǎo)社會(huì)變革 C．君主專制統(tǒng)治逐漸弱化 D．奢靡之風(fēng)動(dòng)搖理學(xué)地位 A　[根據(jù)材料可知，

5、明朝前期，江南地區(qū)百姓無心向奢。明朝中后期，受商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，社會(huì)風(fēng)氣發(fā)生很大的變化，百姓對(duì)服飾的追求趨向奢華。這反映出經(jīng)濟(jì)發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)理學(xué)所構(gòu)建的“存天理，滅人欲”的價(jià)值觀念，因此A項(xiàng)符合題意；市民階層雖然對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)價(jià)值、文化觀念有很大的影響，但并未主導(dǎo)社會(huì)變革，故排除B項(xiàng)；明朝君主專制統(tǒng)治強(qiáng)化，故排除C項(xiàng)；奢靡之風(fēng)并不足以動(dòng)搖理學(xué)的統(tǒng)治地位，故排除D項(xiàng)。] 6．革命派對(duì)列強(qiáng)利用不平等條約對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略的史實(shí)作了深刻地批判：“條約之事終，合成而國(guó)亡隨之……故欲免瓜分，非先倒?jié)M清政府，則無挽救之法也。”革命派開展上述批判，旨在(　　) A．揭露民族危亡出現(xiàn)的根源 B．號(hào)召?gòu)U除不平等

6、條約 C．發(fā)動(dòng)民眾開展反帝的斗爭(zhēng) D．宣傳暴力推翻清政府 D　[根據(jù)材料“非先倒?jié)M清政府，則無挽救之法也”可知，革命派開展上述批判，旨在宣傳暴力推翻清政府，故選D項(xiàng)。] 7．下表是黃埔軍校入學(xué)和畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(部分)。導(dǎo)致表中第五期畢業(yè)率與其余各期存在較大差異的主要原因是(　　) 期別 時(shí)間 入學(xué)人數(shù) 畢業(yè)人數(shù) 黃埔軍校第三期 1924.10—1926.1 1 300 1 233 黃埔軍校第四期 1926.3—1926.10 2 680 2 654 黃埔軍校第五期 1926.11—1927.8 3 300 2 418 黃埔軍校第六期 1927.10—

7、1929.5 4 400 3 970 A.國(guó)民革命的興起 B．外來勢(shì)力的干涉 C．國(guó)共兩黨的分裂 D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的停滯 C　[黃埔軍校第五期在校時(shí)間是1926年11月—1927年8月，正值國(guó)民革命的后期，國(guó)民革命的興起是1924年，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；外來勢(shì)力的干涉不符合題意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；這一時(shí)期，蔣介石和汪精衛(wèi)叛變革命，國(guó)共兩黨分裂，使得黃埔軍校中的共產(chǎn)黨員受到迫害而無法畢業(yè)，故C項(xiàng)正確；這一階段中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)并未停滯，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 8．據(jù)史料統(tǒng)計(jì)，從1938年底到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)期間，國(guó)民黨曾在正面戰(zhàn)場(chǎng)組織了一系列大規(guī)模的戰(zhàn)役近500次，占整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)斗次數(shù)的一半左右，以傷亡10

8、1萬人的代價(jià)消滅了日軍近30萬人。材料旨在說明(　　) A．國(guó)民黨在相持階段仍在積極抗戰(zhàn) B．全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因 C．正面戰(zhàn)場(chǎng)始終是抗日的主戰(zhàn)場(chǎng) D．正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)相互配合 A　[材料說明了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后，國(guó)民政府仍在堅(jiān)持抗戰(zhàn)，反映出國(guó)民政府抗戰(zhàn)具有一定積極性，故A項(xiàng)正確；材料沒有涉及全民族抗戰(zhàn)作用、正面戰(zhàn)場(chǎng)地位、正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)之間關(guān)系的信息，故B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。] 9．1946年10月，在攻下張家口之后，國(guó)民黨上下躊躇滿志，多數(shù)高級(jí)將領(lǐng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)前途表示樂觀。參謀總長(zhǎng)陳誠(chéng)十分自信地表示：“也許三個(gè)月至多五個(gè)月便能解決。對(duì)于交通，任何一線均可于兩周內(nèi)打

9、通。”這一判斷(　　) A．是基于抗戰(zhàn)形勢(shì)的全面分析 B．促使了全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā) C．準(zhǔn)確預(yù)估了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的走向 D．輕視了中國(guó)共產(chǎn)黨的作戰(zhàn)能力 D　[材料“國(guó)民黨上下躊躇滿志，多數(shù)高級(jí)將領(lǐng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)前途表示樂觀”“任何一線均可于兩周內(nèi)打通”說明了國(guó)民黨將領(lǐng)輕視了中國(guó)共產(chǎn)黨的作戰(zhàn)能力，誤估了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的走向，故D項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤；1945年抗戰(zhàn)已經(jīng)取得勝利，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1946年6月全面內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)爆發(fā)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。] 10．據(jù)統(tǒng)計(jì)，1960年中國(guó)25萬科學(xué)家和工程師中，有90%是1949年新中國(guó)成立后培養(yǎng)出來的，而在1960年，中國(guó)畢業(yè)的工科畢業(yè)生數(shù)量大約是美國(guó)工科畢業(yè)生的75%。這一現(xiàn)象(　

10、　) A．反映我國(guó)完整國(guó)民教育體系的形成 B．說明我國(guó)高校達(dá)世界先進(jìn)水平 C．反映我國(guó)高校學(xué)科建設(shè)不均衡發(fā)展 D．適應(yīng)了中國(guó)工業(yè)化發(fā)展的需要 D　[材料僅反映了我國(guó)高校工科發(fā)展?fàn)顩r，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料與美國(guó)僅是工科生培養(yǎng)數(shù)量的比較，未涉及教育質(zhì)量，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料僅反映了工科有較大發(fā)展，未反映其他學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)材料“1960年”“25萬科學(xué)家和工程師……中國(guó)畢業(yè)的工科畢業(yè)生數(shù)量大約是美國(guó)工科畢業(yè)生的75%”可知，這一時(shí)期科學(xué)家和工程師、工科畢業(yè)生的培養(yǎng)都反映了我國(guó)工業(yè)化對(duì)人才的需求，故D項(xiàng)正確。] 11．“中國(guó)共產(chǎn)黨走過90多年的歷程，期間實(shí)現(xiàn)了馬克思主義的兩次飛躍。

11、第一次是毛澤東創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義，取得中國(guó)革命的勝利。第二次是鄧小平創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義，取得中國(guó)改革開放的成功。”這兩次飛躍解決的核心問題是(　　) A．民族、民生 B．民權(quán)、民生 C．民族、民權(quán) D．富國(guó)、強(qiáng)國(guó) A　[毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得了新民主主義革命的勝利，實(shí)現(xiàn)了民族的解放，解救了勞苦大眾；鄧小平倡導(dǎo)改革開放，實(shí)現(xiàn)了民族的騰飛，解決了人民的溫飽問題，這兩次飛躍解決了“民族”和“民生”問題，故A項(xiàng)正確。] 12．對(duì)1982—1995年中國(guó)移民國(guó)外人數(shù)，分析正確的是(　　) 年份 全國(guó) 北京 上海 廣東 福建 1982 56 930 12 56

12、5 5 457 2 950 997 1990 234 800 70 100 54 900 16 400 32 500 1995 236 800 21 700 36 000 7 200 66 200 A.90年代以前移民劇增是由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立 B．北京、上海、廣州移民國(guó)外人數(shù)增多是由于經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立 C．90年代以后主要省區(qū)移民國(guó)外的人數(shù)呈下降趨勢(shì) D．全國(guó)移民國(guó)外人數(shù)變化反映了改革開放不斷深化 D　[21世紀(jì)初，中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；北京、上海并不是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)表格中全國(guó)移民人數(shù)可知，90年代以后主要省區(qū)移民國(guó)外的人數(shù)

13、呈上升趨勢(shì)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1978年，中國(guó)開始改革開放，移民人數(shù)在增多，說明了改革開放不斷深化，故D項(xiàng)正確。] 13．公元前349年，一位雅典政治家指出城邦的危機(jī)：“雅典公民們，你們?cè)?jīng)拿起武器反對(duì)斯巴達(dá)，保衛(wèi)希臘的權(quán)利。但現(xiàn)在，你們不情愿作戰(zhàn)，拖延繳納要保衛(wèi)你們自己財(cái)產(chǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)稅。你們過去常拯救希臘人，現(xiàn)在失去了自己的財(cái)產(chǎn)，卻仍坐以待斃?！贝朔N危機(jī)最可能是(　　) A．公民精神淪喪　 B．軍事裝備落后 C．社會(huì)秩序敗壞 D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯 A　[根據(jù)材料“你們不情愿作戰(zhàn)，拖延繳納要保衛(wèi)你們自己財(cái)產(chǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)稅。你們過去常拯救希臘人，現(xiàn)在失去了自己的財(cái)產(chǎn)，卻仍坐以待斃”并聯(lián)系公元前349年可

14、知，由于泛濫的民主導(dǎo)致公民精神的淪喪，故選A項(xiàng)。] 14．有學(xué)者認(rèn)為，明末以來，美洲的豆類、番茄、玉米、甘薯、辣椒、花生等作物向中國(guó)、東南亞的廣大亞洲地區(qū)傳播，以其豐厚的產(chǎn)出和充足的營(yíng)養(yǎng)支撐著眾多的人口，打破了傳統(tǒng)的糧食結(jié)構(gòu)。他把這些現(xiàn)象稱為“餐桌革命”?！安妥栏锩背霈F(xiàn)的主要原因是(　　) A．世界市場(chǎng)的形成 B．工業(yè)革命的開展 C．商業(yè)革命的影響 D．亞洲人口的膨脹 C　[世界市場(chǎng)最終形成是20世紀(jì)初，此時(shí)是明末，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；明末大致是17世紀(jì)初，工業(yè)革命是18世紀(jì)60年代開始的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料意思是歐洲、美洲、亞洲的交流加深，造成這一現(xiàn)象的是新航路的開辟，引發(fā)了“商業(yè)革

15、命”，故C項(xiàng)正確；材料沒有提到亞洲人口膨脹的問題，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 15．啟蒙運(yùn)動(dòng)提倡“社會(huì)契約”，“行政權(quán)的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員；人民能如心所愿地使他們掌權(quán)和把他們拉下臺(tái)；對(duì)受委托人來說，不存在契約的問題，只有服從”。這反映啟蒙運(yùn)動(dòng)(　　) A．維護(hù)人權(quán)，追求公平 B．宣傳了資產(chǎn)階級(jí)自由平等 C．提出了理想社會(huì)的藍(lán)圖 D．反對(duì)專制，強(qiáng)調(diào)人民主權(quán) D　[材料“行政權(quán)的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員；人民能如心所愿地使他們掌權(quán)和把他們拉下臺(tái)”說明反對(duì)專制，強(qiáng)調(diào)人民主權(quán)，故選D項(xiàng)。] 16．斯賓塞是19世紀(jì)英國(guó)著名的教育家，下表是其代表作《教育論》的課程設(shè)置方

16、案。 人類活動(dòng) 課程 直接保全自己 生理學(xué)、解剖學(xué) 獲取生活必需品，間接保全自己 邏輯學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué) 撫養(yǎng)子女 生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué) 與維持正常社會(huì)、政治關(guān)系有關(guān)的活動(dòng) 歷史(政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化) 娛樂休閑 文學(xué)、藝術(shù) 該課程設(shè)置方案在一定程度上反映了(　　) A．資產(chǎn)階級(jí)代議制的成熟 B．社會(huì)分裂對(duì)立的現(xiàn)實(shí) C．日益工業(yè)化的社會(huì)需要 D．近代自然科學(xué)的獨(dú)立 C　[材料“19世紀(jì)”“邏輯學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)”“生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)”均明顯的反映了工業(yè)化的印跡，故選C項(xiàng)；A、B兩項(xiàng)在表格中沒有體現(xiàn)，故排除；表格部分體現(xiàn)自然科學(xué)的內(nèi)容，但不能確定獨(dú)

17、立與否，故排除D項(xiàng)。] 17．19世紀(jì)三四十年代，空想社會(huì)主義思想家英國(guó)人歐文在美國(guó)創(chuàng)立“新和諧公社”，建立“全國(guó)勞動(dòng)產(chǎn)品交換市場(chǎng)”。在1839年到1845年他又從事“勞動(dòng)公社”實(shí)驗(yàn)。但這些努力最終以失敗告終。歐文的實(shí)踐(　　) A．意味著工人運(yùn)動(dòng)需要國(guó)際聯(lián)合 B．是對(duì)資本主義民主制度的完善 C．為建立人類理想社會(huì)提供了借鑒 D．表明美國(guó)是國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的中心 C　[由材料“空想社會(huì)主義思想家”“全國(guó)勞動(dòng)產(chǎn)品交換市場(chǎng)”和“勞動(dòng)公社”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是公有制和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)為建立人類理想社會(huì)提供了借鑒，故選C項(xiàng)；材料是歐文的實(shí)驗(yàn)不是工人運(yùn)動(dòng)，故排除A項(xiàng)；空想社會(huì)主義是對(duì)資本

18、主義制度的批判而非完善，故排除B項(xiàng)；材料是歐文個(gè)人實(shí)驗(yàn)不是國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)，故排除D項(xiàng)。 ] 18．俄國(guó)蘇維埃政權(quán)建立后至1940年間，一段時(shí)間內(nèi)注冊(cè)的私人工業(yè)企業(yè)數(shù)量增加了1倍，國(guó)有經(jīng)濟(jì)成分在大工業(yè)中占優(yōu)勢(shì)，而小工業(yè)中私人資本占大多數(shù)。這一局面出現(xiàn)的原因是(　　) A．十月革命的勝利 B．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 C．市場(chǎng)體制的建立 D．工業(yè)化運(yùn)動(dòng)的開展 B　[根據(jù)材料“注冊(cè)的私人工業(yè)企業(yè)數(shù)量增加了1倍，國(guó)有經(jīng)濟(jì)成分在大工業(yè)中占優(yōu)勢(shì)，而小工業(yè)中私人資本占大多數(shù)”可知，國(guó)家資本主義和工商業(yè)發(fā)展很快，只有新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期才有此現(xiàn)象，故選B項(xiàng)；“十月革命的勝利”是社會(huì)主義革命，打擊資本主義是其主要目

19、標(biāo)，故排除A項(xiàng)；“俄國(guó)蘇維埃政權(quán)建立后至1940年間”并未建立市場(chǎng)體制，故排除C項(xiàng)；“工業(yè)化運(yùn)動(dòng)”是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的集中體現(xiàn)，它排斥市場(chǎng)和資本主義，故排除D項(xiàng)。] 19．法國(guó)在二戰(zhàn)后的三十多年里，先后制定并實(shí)施了9個(gè)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃；英國(guó)在1962年制定了第一個(gè)經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃，后又制定了經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)家計(jì)劃；聯(lián)邦德國(guó)在1968年制定了第一個(gè)全國(guó)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃；意大利則制定了1955—1964年的十年經(jīng)濟(jì)計(jì)劃。這反映出(　　) A．歐洲一體化程度的加深 B．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制在西歐的確立 C．美國(guó)加緊對(duì)西歐的控制 D．國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策得到認(rèn)同 D　[根據(jù)材料可知，法國(guó)在二戰(zhàn)后先后制定了9個(gè)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、英國(guó)在1962年

20、制定了第一個(gè)經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃，后又制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展國(guó)家計(jì)劃、聯(lián)邦德國(guó)在1968年制定了第一個(gè)全國(guó)經(jīng)濟(jì)計(jì)劃、意大利也制定了1955—1964年的十年經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，這反映了二戰(zhàn)后這些國(guó)家普遍加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃指導(dǎo)，即國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策得到認(rèn)同，故選D項(xiàng)。] 20．有學(xué)者指出：“在某種意義上說，當(dāng)今世界各種文化的發(fā)展正是對(duì)兩千年前的‘軸心時(shí)代’的一次新的飛躍……古典時(shí)期少數(shù)東西方偉大思想家主導(dǎo)的百家爭(zhēng)鳴現(xiàn)象，也將變化為世界眾多國(guó)家的思想群體導(dǎo)演或表演的交響與合奏。”上述現(xiàn)象表明(　　) A．世界文化多元化格局破裂 B．文化保護(hù)主義的傾向明顯 C．經(jīng)濟(jì)全球化推動(dòng)文化交融 D．世界文化基本實(shí)現(xiàn)一體化 C　

21、[當(dāng)今世界的全球化局勢(shì)推動(dòng)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流，故選C項(xiàng)；兩極格局解體后世界多極化趨勢(shì)增強(qiáng)，推動(dòng)世界文化多元格局的發(fā)展，故排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)各地區(qū)文化之間的交流與融合，故排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)世界文化的多元化，故排除D項(xiàng)。] 二、非選擇題(共60分。第21～23題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第24～25題為選考題，考生根據(jù)要求作答。) 21．(18分)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　十三行在中國(guó)近代史中，關(guān)系最巨。以政治而言，行商有秉命封艙停市約束外人之行政權(quán)，又常為政府官吏之代表，外人一切請(qǐng)求陳述，均須有彼輩轉(zhuǎn)達(dá)，是又有唯一之外交權(quán)；以經(jīng)濟(jì)而言，行商為對(duì)外貿(mào)易之獨(dú)占者，外人不得與

22、中國(guó)其他商人直接貿(mào)易。此等特殊制度，無論中國(guó)外國(guó)，皆蒙不利，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，即為擊破此種外交制度及通商制度而來，自此一戰(zhàn)，中國(guó)一蹶不振，外交經(jīng)濟(jì)，皆為不平等條約所束縛，百年以來，皆受十三行所貽之禍。 ——摘編自朱希祖《廣東十三行考》1937年版序言 材料二　英國(guó)東印度公司創(chuàng)立于1600年。在此后200多年里，東印度公司享有印度貿(mào)易的壟斷權(quán)。這個(gè)權(quán)力在1813年被取消后，該公司仍然繼續(xù)持有印度和中國(guó)之間的貿(mào)易壟斷權(quán)，直至1834年才被取消。1623年詹姆士一世又授予公司任命官員、審判和懲罰下屬的權(quán)力。1661年，查理二世擴(kuò)大公司權(quán)力范圍，可宣戰(zhàn)、媾和、維持軍隊(duì)、設(shè)立法庭和獨(dú)立處理與印度及其他國(guó)家的

23、關(guān)系。由于公司成立時(shí)沒有得到國(guó)會(huì)一個(gè)便士的支持，因此它具有相對(duì)獨(dú)立性，避免政府對(duì)自己行動(dòng)的干涉。 ——摘編自趙伯樂《從商業(yè)公司到殖民政權(quán) ——英國(guó)東印度公司的發(fā)展變化》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出十三行的特點(diǎn)及影響。(6分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明東印度公司貿(mào)易壟斷權(quán)的獲得和解除分別體現(xiàn)了什么經(jīng)濟(jì)思想，并比較廣州十三行和東印度公司的不同之處。(12分) [解析]　第(1)問第一小問，根據(jù)材料一“以政治而言，行商有秉命封艙停市約束外人之行政權(quán)，又常為政府官吏之代表，外人一切請(qǐng)求陳述，均須有彼輩轉(zhuǎn)達(dá)，是又有唯一之外交權(quán)；以經(jīng)濟(jì)而言，行商為對(duì)外貿(mào)易之獨(dú)占者，外人

24、不得與中國(guó)其他商人直接貿(mào)易”可總結(jié)特點(diǎn)為：政治、經(jīng)濟(jì)雙重性質(zhì)；外交上具有通商權(quán)，貿(mào)易上具有壟斷權(quán)；第二小問，根據(jù)材料一“此等特殊制度，無論中國(guó)外國(guó)，皆蒙不利，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，即為擊破此種外交制度及通商制度而來，自此一戰(zhàn)，中國(guó)一蹶不振，外交經(jīng)濟(jì)，皆為不平等條約所束縛，百年以來，皆受十三行所貽之禍”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可概括影響為：抑制先進(jìn)經(jīng)濟(jì)因素的成長(zhǎng)；阻礙中外經(jīng)濟(jì)文化交流；是近代遭受侵略的原因之一；導(dǎo)致中國(guó)落伍于世界。第(2)問第一小問，根據(jù)材料二“英國(guó)東印度公司創(chuàng)立于1600年。在此后200多年里，東印度公司享有印度貿(mào)易的壟斷權(quán)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東印度公司貿(mào)易壟斷權(quán)的獲得體現(xiàn)了重商主義思想；材料二“

25、1813年被取消”說明東印度公司貿(mào)易壟斷權(quán)的解除體現(xiàn)了自由資本主義思想；第二小問，比較十三行與東印度公司的不同，可結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)從設(shè)立的原因、作用、性質(zhì)、特點(diǎn)等角度進(jìn)行比較。 [答案]　(1)特點(diǎn)：政治、經(jīng)濟(jì)雙重性質(zhì)；外交通商權(quán)和貿(mào)易壟斷權(quán)。(2分) 影響：抑制先進(jìn)經(jīng)濟(jì)因素的成長(zhǎng)；阻礙中外經(jīng)濟(jì)文化交流；是近代中國(guó)遭受侵略的原因之一；導(dǎo)致中國(guó)落伍于世界。(4分) (2)思想：重商主義和自由主義。(2分) 不同：前者是閉關(guān)鎖國(guó)政策和重農(nóng)抑商政策的結(jié)果，后者是出于保護(hù)早期資本主義發(fā)展；前者的設(shè)立有抵制外國(guó)之意，后者有利于對(duì)外擴(kuò)張；前者屬于政府經(jīng)濟(jì)和外交機(jī)構(gòu)，后者是殖民統(tǒng)治機(jī)構(gòu)；前者受控

26、于政府，后者相對(duì)獨(dú)立；前者阻礙社會(huì)進(jìn)步，后者促進(jìn)資本主義原始積累，為工業(yè)革命奠定基礎(chǔ)。(10分) 22．(15分)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　明清時(shí)期，士人從商是很普遍的現(xiàn)象。清代李象鹍在《棣懷堂隨筆》中說：“吳郡之士半商人?！泵鞔可踢€在總結(jié)行商經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編纂了一系列對(duì)于經(jīng)商有實(shí)用價(jià)值的書籍，其中就有專為士商編寫并以“士商”一詞命名的，如澹漪子編的《士商要覽》和程春宇編的《士商類要》等。嘉道時(shí)期，士商相混的趨勢(shì)愈演愈甚。商人們把培養(yǎng)后代入仕作為從商的最終目的，捐輸買官成為他們躋身于士群體的主要途徑。這類“紳商”群體，逐漸取代傳統(tǒng)的紳士階層，在晚清政治中扮演了重要的角色，最終導(dǎo)致了

27、傳統(tǒng)四民社會(huì)的解體。 ——傅志明《儒商的內(nèi)涵與外延辨析》 材料二　嘉、道時(shí)期，理學(xué)出現(xiàn)了新的發(fā)展態(tài)勢(shì)，尤其是在理學(xué)營(yíng)壘中出現(xiàn)了一個(gè)較有生氣的湖湘經(jīng)世派別，它強(qiáng)調(diào)理學(xué)的經(jīng)世功用。如賀長(zhǎng)齡等敏銳地感覺到理學(xué)在實(shí)務(wù)方面的嚴(yán)重不足，強(qiáng)調(diào)以“義理”修身養(yǎng)性的同時(shí)，要重視經(jīng)世致用之學(xué)，對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界影響非常巨大。他委托魏源編輯的《皇朝經(jīng)世文編》，集清代中期經(jīng)世實(shí)學(xué)之大成。稍后的曾國(guó)藩，更以清醒的政治眼光洞察到清王朝的統(tǒng)治危機(jī)需要經(jīng)世實(shí)學(xué)的扶持，成為嘉、道時(shí)期湖湘經(jīng)世派的代表人物。 ——鄭大華、劉平《論清代嘉道時(shí)期的湖湘經(jīng)世派》 (1)根據(jù)材料一，歸納明清時(shí)期出現(xiàn)“士商相混”現(xiàn)象的表現(xiàn)。并根據(jù)所學(xué)知識(shí)

28、簡(jiǎn)析其出現(xiàn)所帶來的影響。(9分) (2)根據(jù)材料二，歸納嘉道時(shí)期湖湘經(jīng)世派的特點(diǎn)，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析其產(chǎn)生的原因。(6分) [解析]　第(1)問第一小問，根據(jù)材料一“士人從商是很普遍的現(xiàn)象”“明代士商還在總結(jié)行商經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編纂了一系列對(duì)于經(jīng)商有實(shí)用價(jià)值的書籍”“捐輸買官成為他們躋身于士群體的主要途徑”等概括即可。第二小問，根據(jù)材料一“這類‘紳商’群體，逐漸取代傳統(tǒng)的紳士階層，在晚清政治中扮演了重要的角色，最終導(dǎo)致了傳統(tǒng)四民社會(huì)的解體”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、晚清政治變革以及社會(huì)轉(zhuǎn)型等方面分析。第(2)問第一小問，根據(jù)材料二中“強(qiáng)調(diào)以‘義理’修身養(yǎng)性的同時(shí)，要重視經(jīng)世致用之學(xué)”概括即

29、可；第二小問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，既有外部鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來民族危機(jī)的加深，也有內(nèi)部政治環(huán)境的相對(duì)寬松、理學(xué)自身的缺陷、明清之際“經(jīng)世致用”傳統(tǒng)的影響以及中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的優(yōu)患意識(shí)和責(zé)任感。 [答案]　(1)表現(xiàn)：很多士人從商；出現(xiàn)專為士商編寫并以士商命名的書籍；很多商人躋身于士群體。(3分) 影響：導(dǎo)致傳統(tǒng)四民社會(huì)的解體和四民觀念的瓦解；有助于商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利開展和近代經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生；紳商作為新舊社會(huì)轉(zhuǎn)變發(fā)展的中介形態(tài)，在晚清收回利權(quán)、清末新政、地方自治等政治運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)向近代轉(zhuǎn)型。(6分) (2)特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)“義理”修身養(yǎng)性的同時(shí)，重視經(jīng)世致用。(2分) 原因：清王朝的

30、統(tǒng)治危機(jī)；中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的憂患意識(shí)和責(zé)任感；理學(xué)在實(shí)務(wù)方面的嚴(yán)重不足；嘉道時(shí)期文字獄的逐漸減輕；學(xué)術(shù)界有“經(jīng)世致用”的傳統(tǒng)。(4分) 23．(12分)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　“馬歇爾計(jì)劃”是指二戰(zhàn)后，美國(guó)對(duì)被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的西歐國(guó)家給予經(jīng)濟(jì)援助并參與重建的計(jì)劃。美國(guó)再動(dòng)用各種力量，確保這些借錢的國(guó)家不敢賴賬。此計(jì)劃固然使歐洲、美國(guó)得到雙贏，然而在美國(guó)主導(dǎo)的布雷頓森林體系下，美國(guó)實(shí)際上成為“馬歇爾計(jì)劃”的最大受益方。 材料二　“一帶一路”不是一個(gè)實(shí)體和機(jī)制，而是合作發(fā)展的理念和倡議，是依靠中國(guó)與有關(guān)國(guó)家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)，旨在借用古代“絲綢之路”的歷

31、史符號(hào)，高舉和平發(fā)展的旗幟，主動(dòng)地發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。 有人說，中國(guó)的“一帶一路”倡議就是中國(guó)版的“馬歇爾計(jì)劃”。你是否同意這種說法？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明理由。(12分) [解析]　本題考查中國(guó)“一帶一路”倡議和馬歇爾計(jì)劃相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料可從不同意、部分同意等觀點(diǎn)中選擇，注意史論結(jié)合，從設(shè)計(jì)構(gòu)想、根本目的、參與方式及參與國(guó)所處地位等幾個(gè)角度分析作答。 [答案]　示例一：不同意這種說法。(2分) 理由如下： 第一，設(shè)計(jì)構(gòu)想不同。美國(guó)提出并實(shí)施“馬歇爾計(jì)劃”，是幫助西歐國(guó)家恢復(fù)衰敗的經(jīng)濟(jì)，并確立自己

32、的全球經(jīng)濟(jì)霸主地位?！耙粠б宦贰笔峭苿?dòng)和平發(fā)展的大國(guó)方略，是一條合作共贏之路，有助于亞洲及其他地區(qū)相關(guān)國(guó)家通過合作促進(jìn)共同安全，有效管控分歧和爭(zhēng)端，走上和平發(fā)展之路。第二，根本目的不同。“馬歇爾計(jì)劃”的根本目的是遏制共產(chǎn)主義，確立霸權(quán)地位；“一帶一路”倡議是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家共同發(fā)展、合作共贏的經(jīng)濟(jì)合作倡議，最終目的是形成互利共贏的利益共同體和共同發(fā)展繁榮的命運(yùn)共同體。第三，參與方式及參與國(guó)所處地位不同。馬歇爾計(jì)劃是以美國(guó)為主導(dǎo)，這種援助建立在不對(duì)等的關(guān)系上，附加諸多條件，受援國(guó)處于被動(dòng)接受與附屬地位；中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”建立在平等互利基礎(chǔ)上，基于共商、共建、共享原則，謀求互利共贏。(8分

33、) 基于以上理由，所以不同意中國(guó)的“一帶一路”倡議就是中國(guó)版的“馬歇爾計(jì)劃”的說法。(2分) 示例二：這種說法表面上看有一定道理，但實(shí)質(zhì)上很不科學(xué)，很不嚴(yán)謹(jǐn)。(2分) 理由如下： 從形式上看，二者的確有一些相同或相似的地方，比如都是一種資本輸出和產(chǎn)能輸出計(jì)劃；都是有步驟、分階段地推進(jìn)；都是以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)作為投資的重點(diǎn)領(lǐng)域。然而二者在設(shè)計(jì)構(gòu)想、根本目的、參與方式及參與國(guó)所處地位等方面均有著明顯差異。第一，設(shè)計(jì)構(gòu)想不同。美國(guó)提出并實(shí)施“馬歇爾計(jì)劃”，是幫助西歐國(guó)家恢復(fù)衰敗的經(jīng)濟(jì)，并確立自己的全球經(jīng)濟(jì)霸主地位?！耙粠б宦贰笔峭苿?dòng)和平發(fā)展的大國(guó)方略，是一條合作共贏之路，有助于亞洲及其他地區(qū)相關(guān)

34、國(guó)家通過合作促進(jìn)共同安全，有效管控分歧和爭(zhēng)端，走上和平發(fā)展之路。第二，根本目的不同?！榜R歇爾計(jì)劃”的根本目的是遏制共產(chǎn)主義，確立霸權(quán)地位；“一帶一路”倡議是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)與沿線國(guó)家共同發(fā)展、合作共贏的經(jīng)濟(jì)合作倡議，最終目的是形成互利共贏的利益共同體和共同發(fā)展繁榮的命運(yùn)共同體。第三，參與方式及參與國(guó)所處地位不同。馬歇爾計(jì)劃是以美國(guó)為主導(dǎo)，這種援助建立在不對(duì)等的關(guān)系上，附加諸多條件，受援國(guó)處于被動(dòng)接受與附屬地位；中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”建立在平等互利基礎(chǔ)上，基于共商、共建、共享原則，謀求互利共贏。(8分) 綜上所述，所謂“一帶一路”倡議就是中國(guó)版的“馬歇爾計(jì)劃”的說法，只是一種坊間提法，很不科學(xué)，有違

35、事實(shí)，而且會(huì)對(duì)“一帶一路”的價(jià)值認(rèn)同及實(shí)施效果帶來消極影響。(2分) 24．(15分)【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料，回答問題。 材料　1984年9月，首屆全國(guó)中青年經(jīng)濟(jì)科學(xué)工作者討論會(huì)在浙江召開，會(huì)議形成了“先改后調(diào)，改中有調(diào)”、實(shí)行放調(diào)結(jié)合的雙軌制價(jià)格改革思路，價(jià)格雙軌制經(jīng)濟(jì)政策誕生。雙軌制是指同時(shí)存在著體制內(nèi)(計(jì)劃軌)和體制外(市場(chǎng)軌)兩種價(jià)格體制，是中國(guó)政府為改革價(jià)格體系而采用的一種過渡性定價(jià)方案。改革分為兩個(gè)階段：一是初步實(shí)施階段(1985—1991年)。改革的區(qū)域由農(nóng)村擴(kuò)展到城市；改革的對(duì)象由價(jià)格體系擴(kuò)展到購(gòu)銷體制；改革的手段由以調(diào)為主轉(zhuǎn)向以放為主、調(diào)放結(jié)合。二是逐漸向市場(chǎng)

36、定價(jià)方向并軌階段(1992—1997年)。這一階段，價(jià)格體系和價(jià)格管理體制的改革取得了重大進(jìn)展，既改善了價(jià)格結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，也為建立新的經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)造了必要條件。 ——摘自田偉《雙軌制改革的歷史回顧及評(píng)價(jià)》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“雙軌制”價(jià)格改革的特點(diǎn)。(8分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“雙軌制”價(jià)格改革的意義。(7分) [解析]　第(1)問，根據(jù)材料“實(shí)行放調(diào)結(jié)合的雙軌制價(jià)格改革思路，價(jià)格雙軌制經(jīng)濟(jì)政策誕生”可得出先理論研討后付諸實(shí)踐；調(diào)放結(jié)合，分階段穩(wěn)步推進(jìn)；根據(jù)材料“雙軌制是指同時(shí)存在著體制內(nèi)(計(jì)劃軌)和體制外(市場(chǎng)軌)兩種價(jià)格體制，是

37、中國(guó)政府為改革價(jià)格體系而采用的一種過渡性定價(jià)方案”可得出兩種價(jià)格機(jī)制并行；由計(jì)劃體制向市場(chǎng)體制逐漸過渡。第(2)問，根據(jù)材料“雙軌制是指同時(shí)存在著體制內(nèi)(計(jì)劃軌)和體制外(市場(chǎng)軌)兩種價(jià)格體制，是中國(guó)政府為改革價(jià)格體系而采用的一種過渡性定價(jià)方案”可得出符合當(dāng)時(shí)國(guó)情，減少了改革的阻力；根據(jù)材料“價(jià)格體系和價(jià)格管理體制的改革取得了重大進(jìn)展，既改善了價(jià)格結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，也為建立新的經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)造了必要條件”可得出有利于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制探索。 [答案]　(1)特點(diǎn)：先理論研討后付諸實(shí)踐；調(diào)放結(jié)合，分階段穩(wěn)步推進(jìn)；兩種價(jià)格機(jī)制并

38、行；由計(jì)劃體制向市場(chǎng)體制逐漸過渡。(8分) (2)意義：符合當(dāng)時(shí)國(guó)情，減少了改革的阻力；有利于優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制探索。(7分) 25．(15分)【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】閱讀以下材料，回答問題。 材料　 巴爾干地區(qū)戰(zhàn)略地位重要?！?908年10月7日，奧匈帝國(guó)宣布正式吞并波斯尼亞和黑塞哥維那，挑起了波斯尼亞危機(jī)。 在波斯尼亞危機(jī)的誘發(fā)下，巴爾干各國(guó)決定聯(lián)合自保并擴(kuò)大版圖。1912年，保加利亞、塞爾維亞、希臘和門的內(nèi)哥羅結(jié)成既反對(duì)奧斯曼帝國(guó)又針對(duì)奧匈帝國(guó)的“巴爾干同盟”。同年10月，同盟四國(guó)相繼對(duì)奧斯曼帝國(guó)宣戰(zhàn)，引發(fā)了第一次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)。

39、奧斯曼帝國(guó)很快戰(zhàn)敗，被迫求和。巴爾干各民族獲得解放。1913年5月，它與巴爾干同盟簽訂合約，同盟國(guó)取得大片領(lǐng)土，奧斯曼帝國(guó)幾乎喪失全部歐洲領(lǐng)土，僅保留伊斯坦布爾及其周圍的狹小地區(qū)。但是，巴爾干同盟各國(guó)在分配戰(zhàn)果時(shí)又發(fā)生分歧，1913年6月，以塞爾維亞、希臘、門的內(nèi)哥羅、羅馬尼亞為一方，以保加利亞為另一方，爆發(fā)了第二次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)。奧斯曼帝國(guó)站在塞爾維亞一邊，奧匈帝國(guó)支持保加利亞。保加利亞很快戰(zhàn)敗，被迫割地求和。 ——摘編自王斯德《世界通史》 (1)根據(jù)材料，分別指出兩次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。(4分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析第一次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因及產(chǎn)生的影響。(11分) [解析

40、]　第(1)問，由材料可知，第一次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)是由于奧匈帝國(guó)宣布正式吞并波斯尼亞和黑塞哥維那的波斯尼亞危機(jī)所引起，巴爾干各國(guó)決定聯(lián)合自保，因而第一次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)；而第二次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)是因?yàn)榘蜖柛赏烁鲊?guó)在分配戰(zhàn)果時(shí)發(fā)生分歧而引起，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方為爭(zhēng)壓利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因而第二次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)屬于掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。第(2)問第一小問，由材料“巴爾干地區(qū)戰(zhàn)略地位重要……1908年10月7日，奧匈帝國(guó)宣布正式吞并波斯尼亞和黑塞哥維那，挑起了波斯尼亞危機(jī)”可知，第一次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因有巴爾干半島地理位置重要，大國(guó)爭(zhēng)奪激烈；結(jié)合史實(shí)可知此時(shí)期奧斯曼帝國(guó)衰落，但力圖控制巴爾干地區(qū)，同時(shí)巴爾干地區(qū)新興民族國(guó)家力圖維

41、護(hù)獨(dú)立，加劇巴爾干地區(qū)的矛盾；同時(shí)巴爾干地區(qū)民族關(guān)系復(fù)雜也是第一次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因；第二小問，第二次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)是因?yàn)榘蜖柛赏烁鲊?guó)在分配戰(zhàn)果時(shí)發(fā)生分歧而引起，因而影響有誘發(fā)了第二次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)；第二次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)后奧斯曼帝國(guó)站在塞爾維亞一邊，奧匈帝國(guó)支持保加利亞，保加利亞很快戰(zhàn)敗，被迫割地求和，從而加劇了大國(guó)在巴爾干地區(qū)的爭(zhēng)奪，加速了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；在戰(zhàn)爭(zhēng)中巴爾干地區(qū)民眾的民族意識(shí)增強(qiáng)，推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)高漲。 [答案]　(1)第一次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)；第二次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)是掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。(4分) (2)原因：巴爾干半島地理位置重要，大國(guó)爭(zhēng)奪激烈；奧斯曼帝國(guó)衰落，但力圖控制巴爾干地區(qū)，巴爾干地區(qū)新興民族國(guó)家力圖維護(hù)獨(dú)立；巴爾干地區(qū)民族關(guān)系復(fù)雜。(任意2點(diǎn)6分) 影響：誘發(fā)了第二次巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)；加劇了大國(guó)在巴爾干地區(qū)的爭(zhēng)奪，加速了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)；推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)高漲。(任意1點(diǎn)3分，2點(diǎn)5分) - 12 -