九年級物理同步練習(xí)(人教版) 第二十章 第5節(jié) 磁生電

上傳人:xt****7 文檔編號:105155663 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?9.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級物理同步練習(xí)(人教版) 第二十章 第5節(jié) 磁生電_第1頁
第1頁 / 共2頁
九年級物理同步練習(xí)(人教版) 第二十章 第5節(jié) 磁生電_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《九年級物理同步練習(xí)(人教版) 第二十章 第5節(jié) 磁生電》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級物理同步練習(xí)(人教版) 第二十章 第5節(jié) 磁生電(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級物理同步練習(xí)(人教版) 第二十章 第5節(jié) 磁生電 知識回顧 1. 奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在著 后,許多科學(xué)家進(jìn)行了逆向思考,經(jīng)過10年的探索,物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了 現(xiàn)象,根據(jù)這一現(xiàn)象發(fā)明了 機(jī) 。 2. 閉合電路的 在磁場中作 時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫 。產(chǎn)生的電流叫 。 3.方向不斷變化的電流稱為 ,方向不變的電流稱為 。 4.我國使用的交流電的周期為 s,頻率為 Hz

2、,電流方向每秒鐘改變 次。 5.感應(yīng)電流的方向與 方向和 方向有關(guān)。 基礎(chǔ)鞏固 圖20.5 - 4 1. 如圖20.5-4所示的兩個(gè)模型,其中甲圖是______機(jī)的模型,它是根據(jù)___ _ __制成的,它是將 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置。乙圖是______機(jī)的模型,它是根據(jù)___ ___制成的。 圖20.5 - 5 2. 發(fā)電機(jī)由 和 兩部分組成。在發(fā)電機(jī)

3、中,用多匝線圈代替往復(fù)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)線,目的是 。為了把線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流輸送給用電器,還要用 和 把線圈和用電器連接起來。 3.如圖20.5-5所示是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi) 磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使燈泡發(fā)光.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中與手壓電筒產(chǎn)生 電流的工作原理相同的是 【 】 A. B. C.

4、 D. 4. 下列關(guān)于直流發(fā)電機(jī)與交流發(fā)電機(jī)的有關(guān)說法中,不正確的是 【 】 A.直流發(fā)電機(jī)工作時(shí),線圈里產(chǎn)生的是直流電 B.交流發(fā)電機(jī)工作時(shí),線圈里產(chǎn)生的是交流電 C.不論是交流發(fā)電機(jī),還是直流發(fā)電機(jī),線圈里產(chǎn)生的都是交流電 D.交流發(fā)電機(jī)的兩個(gè)銅環(huán)被兩個(gè)半環(huán)組成的換向器取代,便成了直流發(fā)電機(jī) 5. 圖中,a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體,并且是閉合電路的一部分,它在磁場中沿如圖中箭頭所示的方向運(yùn)動(dòng)時(shí),不會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是  【 】 A. B.

5、 C. D. 6.下列說法中,正確的是 A.只要導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng),就能產(chǎn)生感應(yīng)電流 B.只要導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),就能產(chǎn)生感應(yīng)電流 C.閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流 圖20.5 - 6 D.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中如果不動(dòng),而讓磁場運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流 7. 如圖20.5-6是一個(gè)揚(yáng)聲器構(gòu)造示意圖,線圈通過的電流是方向 不斷 的交變電

6、流,當(dāng)線圈通過圖中所示的電流時(shí),線圈 受磁鐵的作用向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)線圈通過相反方向的電流時(shí),線圈受 磁鐵的作用向 運(yùn)動(dòng),線圈不斷地來回 ,帶動(dòng)紙盆 也來回 ,揚(yáng)聲器就發(fā)出聲音。 圖20.5 - 7 8. 如圖20.5-7為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)閉合開關(guān),讓懸著的導(dǎo)體AB (選填“左右”、 “上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)運(yùn)動(dòng)時(shí),電流 表會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。 (2)若保持導(dǎo)體AB不動(dòng),要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作 是  。 (3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請你

7、從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議。 裝置改進(jìn): ,操作改進(jìn): 。 9. 用圖20.5-7所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。 (1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察 來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。 (2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體AB不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,電路中 (選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。 (3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做 磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。 10. 如圖20.5-1所示,在探究“什么情況下磁可以生電”

8、的實(shí)驗(yàn)中,保持磁體不動(dòng): 圖20.5 - 1 (1)若使導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)指針 。 (2)若使導(dǎo)線ab水平向右運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針向左偏轉(zhuǎn); 現(xiàn)讓導(dǎo)線ab水平向左運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)指針向 。 (3)若使導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì) 指針 。 11.如圖20.5-1所示的是探究“什么情況下磁能生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)該裝置中的電流表的零刻度在 位置,電流表的作用 是檢驗(yàn)感應(yīng)電流的 以及顯示感應(yīng)電流的 。 (2)實(shí)驗(yàn)過程中開關(guān)必須 ,原因是 。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!