2022年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 第1節(jié) 功學(xué)案(新版)新人教版

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1、2022年春八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 第1節(jié) 功學(xué)案(新版)新人教版 一、目標(biāo)導(dǎo)引: 1、通過看書和討論了解功的概念。通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)、說明功的概念。 2、通過看書和討論理解功的計(jì)算公式和單位,會(huì)用功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。 3、通過實(shí)驗(yàn)探究功的原理。會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),會(huì)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。 二、探究學(xué)習(xí): (一)通過看書和討論了解功的概念。通過實(shí)例、實(shí)驗(yàn)、說明功的概念。 學(xué)習(xí)活動(dòng)1:閱讀課本第一、二自然段內(nèi)容,認(rèn)識(shí)功,知道什么叫功,并能夠用語言描述。 展示評(píng)價(jià)1:用語言描述什么叫功。 學(xué)習(xí)活動(dòng)2:觀察教材圖11.1-1中力做功和11.1-2中力不做功的實(shí)例,分析、總結(jié)力學(xué)中的做功

2、有哪些共同特點(diǎn)? 展示評(píng)價(jià)2:分析、總結(jié)力學(xué)中的做功有哪些共同特點(diǎn)?用語言描述做功的二要素。 學(xué)習(xí)活動(dòng)3:舉例說明在你的周圍有哪些做功的例子?比一比,看哪個(gè)同學(xué)對(duì)生活觀察得最仔細(xì)。 展示評(píng)價(jià)3:各小組對(duì)舉出的例子互評(píng),正確的予以肯定,錯(cuò)誤的進(jìn)行指正。 學(xué)習(xí)活動(dòng)4:討論以下幾個(gè)例子是否有做功的情況存在. 1.當(dāng)你端著一盆水不動(dòng)時(shí),你累嗎?你做功了嗎?為什么? 2.用力推講臺(tái),講臺(tái)沒有動(dòng),人累嗎?人做功了嗎? 3.用腳踢出足球,球在地面上滾動(dòng),滾動(dòng)過程中,人對(duì)球做功了嗎? 4.人推著木箱前進(jìn)時(shí),箱子的重力和支持力做功了嗎?為什么? 5.人提一桶水沿水平方向前進(jìn),提力做功了

3、嗎? 展示評(píng)價(jià)4:通過以上幾個(gè)實(shí)例我知道有三種情況不做功: A、 B、 C、 (二)通過看書和討論理解功的計(jì)算公式和單位,會(huì)用功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。 學(xué)習(xí)活動(dòng)5:閱讀課本,理解功的計(jì)算公式和單位,知道功的大小與什么因素有關(guān)?如何計(jì)算? 展示評(píng)價(jià)5:用語言描述功的計(jì)算公式和單位。 學(xué)習(xí)活動(dòng)6:用功

4、的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。 例1、一臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí),牽引力是28500牛,前進(jìn)了100米,此拖拉機(jī)牽引力做了多少功? 例2、起重機(jī)把重為1000牛的貨物豎直提高2米后,又沿水平方向移動(dòng)1米,起重機(jī)鋼繩拉力做了多少功? 展示評(píng)價(jià)6:小組交流解題過程。 學(xué)習(xí)活動(dòng)7:小結(jié)自己學(xué)到的知識(shí),并能用語言描述 展示評(píng)價(jià)7:我本節(jié)課的收獲是: 三、課堂達(dá)標(biāo): 1、小明和小亮體重相同,體育課上小明爬繩,小亮爬桿,兩個(gè)人都爬到了3m高的頂 比較兩人做的功( ) A.小明做功多 B.小亮做功多 C.兩人做功一樣多 D.無法比較 2、一個(gè)同學(xué)用12N的力,將一

5、個(gè)重為4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處,對(duì)他踢球時(shí)做功的情況,下列說法正確的是( ) A.做了300J的功 B.做了100J的功 C.沒有做功 D、做了功,條件不足,無法計(jì)算 3、人先后用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離S(如圖所示),該力在這三個(gè)過程中所做的功分別為W1、W2、W3,關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確的是( )   A. W1<W2<W3 B. W1<W2=W3 C. W1=W2=W3 D. W1=W2<W3 四、課后延伸: 1、一個(gè)質(zhì)量是50kg的人從一樓走上三樓,他克服重力做的功大約是_

6、____。 2、放學(xué)后,某同學(xué)背著40N的書包沿水平路面走了200m,又登上大約10m高的樓才回到家,則他在回家過程中對(duì)書包做的功約為__________。 3、用大小不同的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體,兩力所做的功W與在這兩個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖像如右圖所示,由圖像可知,兩個(gè)力的大小關(guān)系是( ) A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.F甲=F乙 D.條件不足,無法判斷 4、三輛汽車用相同的大小的牽引力和速度行駛,甲沿上坡路,乙沿水平路,丙沿下坡路,都行駛相同的時(shí)間,哪輛車的牽引力做的功多? 5、一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5×103kg,在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),lmin內(nèi)行駛了900 m取g=10 N/kg,求:(1)卡車連同貨物受到重力的大小; (2)卡車受到阻力的大小 ;(3)牽引力做的功。

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