九年級化學上冊第四單元課題1 愛護水資源教案（新版）新人教版(III)

上傳人：xt****7 文檔編號：105244760 上傳時間：2022-06-11 格式：DOC 頁數(shù)：1 大小：22.52KB

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1、九年級化學上冊第四單元課題1 愛護水資源教案（新版）新人教版(III) 導學目標 1.知道水是一種寶貴的資源 2.了解人類擁有的水資源，以及水資源的保護。學習重點水資源的保護學習難點水資源的保護教學過程環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容教學任務教師活動學生活動預見性問題及對策備習知識性準備：物質(zhì)性準備：多媒體課件技能性準備：生活常識復習提出問題： 1、你了解通化市的水缺乏情況嗎？ 2、你知道你家里用水的主要方式是什么嗎？引導學生回答問題積極思考，并回答提出的問題。學生的證明方法可能不是很科

2、學，但是要鼓勵其想法研習一、人類擁有的水資源二、愛護水資源任務一： 1、人類擁有的水資源總體狀況如何？淡水資源的狀況如何？分布是否平均？ 2、我國的水資源狀況如何？分布是否均勻？人均水資源在世界水平如何任務二： 1、愛護水資源的兩種方式是什么？ 2、水污染的污染物主要來源是什么？展示目標。出示課件，使學生能夠直觀的觀察水資源的情況傾聽學生匯報，引導學生合理利用和愛護水資源閱讀目標思考問題，給出答案討論節(jié)約用水的合理方法

3、精習知識梳理：利用知識樹總結(jié)知識點。（見學案）知識運用：（見學案）巡視了解學生知識梳理情況，對個別出錯的同學進行糾正。檢查學生完成知識運用的情況，及時糾錯。獨立完成學案知識梳理部分，小組內(nèi)交流達成共識。完成知識運用，組內(nèi)交流后全班報告。學生容易忽視將各部分知識結(jié)構(gòu)建立聯(lián)系，教師應加以強調(diào)，達到學以致用的目的。時習 1、閱讀教材，記住知識要點，完成教材78頁第1題 2、課后完成P77課外實驗板書設計課題1 愛護水資源一、人類擁有的水資源二、愛護水資源教學反思：

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