2020版高考語文總復(fù)習(xí) 第六單元 文學(xué)類文本閱讀 考點(diǎn)集訓(xùn)第五十一課時（含解析）

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1、第五十一課時 三、閱讀下面的文字，完成題目。 牡丹的拒絕 張抗抗 它被世人所期待、所仰慕、所贊譽(yù)，是由于它的美。它美得秀韻多姿，美得雍容華貴，美得絢麗嬌艷，美得驚世駭俗。它的美是早已被世人所確定、所公認(rèn)了的。它的美不懼怕爭議和挑戰(zhàn)。 有多少人沒有欣賞過牡丹呢？卻偏偏要坐上汽車火車飛機(jī)輪船，千里萬里爬山涉水，天南海北不約而同，揣著焦渴與翹盼的心，滔滔黃河般地涌進(jìn)洛陽城。 歐陽修曾有詩云：洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。 傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的。卻不料洛陽的水土最適合牡丹的生長。于是洛陽人種牡丹蔚然成風(fēng)，漸盛于唐，極盛于宋。每年陽歷四月中旬春色融融的日子

2、，街巷園林千株萬株牡丹競放，花團(tuán)錦簇香云繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。 所以看牡丹是一定要到洛陽去看的。沒有看過洛陽的牡丹就不算看過牡丹。況且洛陽牡丹還有那么點(diǎn)來歷，它因被貶而增值而名聲大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。 這一年已是洛陽的第九屆牡丹花會。這一年的春卻來得遲遲。 連日濃云陰雨，四月的洛陽城冷風(fēng)颼颼。 街上擠滿了從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方趕來的看花人?？椿ㄈ瞬戎昴陸?yīng)準(zhǔn)的花期。 明明是梧桐發(fā)葉，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣紅，海棠更已落英繽紛——可洛陽人說春尚不曾到來；看花人說，牡丹城好安靜。 一個又冷又靜的洛陽，讓你覺得有什么地方不對勁。你悄悄閉上眼睛不忍尋覓。你深呼吸掩藏好了

3、最后的僥幸，姍姍步入王城公園。你相信牡丹生性喜歡熱鬧，你知道牡丹不像幽蘭習(xí)慣寂寞，你甚至懷著自私的企圖，愿牡丹接受這提前的參拜和瞻仰。 然而，枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn)粉白。一叢叢半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，個個形同仙桃，卻是朱唇緊閉，皓齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思。偌大的一個牡丹王國，竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠…… 一絲蒼白的陽光伸出手竭力撫弄著它，它卻木然呆立，無動于衷。 驚愕伴隨著失望和疑慮——你不知道牡丹為什么要拒絕，拒絕本該屬于它的榮譽(yù)和贊頌？ 于是看花人說這個洛陽牡丹真是徒有虛名；于是洛陽

4、人搖頭說其實(shí)洛陽牡丹從未如今年這樣失約，這個春實(shí)在太冷，寒流接著寒流怎么能怪牡丹？當(dāng)年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)以待她明朝游玩上苑，百花懾于皇威紛紛開放，惟獨(dú)牡丹不從，寧可發(fā)配洛陽。如今怎么就能讓牡丹輕易改了性子？ 于是你面對綠色的牡丹園，只能竭盡你想象的空間。想象它在陽光與溫暖中火熱的激情；想象它在春暉里的輝煌與燦爛——牡丹開花時猶如解凍的大江，一夜間千朵萬朵縱情怒放，排山倒海驚天動地。那般恣意那般宏偉，那般壯麗那般浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出來。它不開則已，一開則傾其所有揮灑凈盡，終要開得一個傾國傾城，國色天香。 你也許在夢中曾親吻過那些赤橙黃綠青藍(lán)紫的

5、花瓣，而此刻你須在想象中創(chuàng)造姚黃魏紫豆綠墨撒金白雪塔銅雀春錦帳芙蓉?zé)熃q紫首案紅火煉金丹……想象花開時節(jié)洛陽城上空被牡丹映照的五彩祥云；想象微風(fēng)夜露中顫動的牡丹花香；想象被花氣濡染的樹和房屋；想象洛陽城延續(xù)了一千多年的“花開花落二十日，滿城人人皆若狂”之盛況。想象給予你失望的紀(jì)念，給予你來年的安慰與希望。牡丹為自己營造了神秘與完美——恰恰在沒有牡丹的日子里，你探訪了窺視了牡丹的個性。 其實(shí)你在很久以前并不喜歡牡丹，因?yàn)樗偙蝗俗鳛楦毁F膜拜。后來你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都會為之感動：一陣清風(fēng)徐來，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣。那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如

6、同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。牡丹沒有花謝花敗之時，要么爍于枝頭，要么歸于泥土，它跨越萎頓和衰老，由青春而死亡，由美麗而消遁。它雖美卻不吝惜生命，即使告別也要留給人最后一次驚心動魄的體味。 所以在這陰冷的四月里，奇跡不會發(fā)生。任憑游人掃興和詛咒，牡丹依然安之若素。它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。它為什么不拒絕寒冷？ 天南海北的看花人，依然絡(luò)繹不絕地涌入洛陽城。人們不會因牡丹的拒絕而拒絕它的美。如果它再被貶謫十次，也許它就會繁衍出十個洛陽牡丹城。 于是你在無言的遺憾中感悟到，富貴與高貴只

7、是一字之差。同人一樣，花兒也是有靈性、有品位之高低的。品位這東西為氣為魂為筋骨為神韻只可意會。你嘆服牡丹卓爾不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠視的美。 1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．作者認(rèn)為沒有看過洛陽的牡丹就不算真看過牡丹，理由是洛陽牡丹不僅奇美，而且有傳奇的身世，只有在洛陽人們才能盡情欣賞到牡丹的絕世姿容。 B．作者認(rèn)為看花者沒有欣賞到牡丹花開的輝煌燦爛也沒有任何遺憾，因?yàn)榍∏≡跊]有牡丹的日子里，看花者探訪了窺視了牡丹的個性。 C．文題為“牡丹的拒絕”，其“拒絕”的表層原因?yàn)榱?xí)性——遵循花期和自然規(guī)律；而更深層次的原因在于個性—

8、—不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗，甘愿自己冷落自己。 D．文章取材于真實(shí)的經(jīng)歷，卻又沖破“寫真”的疆域，說傳聞、引佳句、馳騁想象，“實(shí)”與“虛”水乳交融。 ※【答案講評】B　(“也沒有任何遺憾”錯，文本無據(jù)。) 2．文章全篇未寫牡丹的盛開，卻鋪寫了牡丹的一次墜落場景，請分析這個場景描寫。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】①交代了作者喜歡牡丹的原因，表達(dá)了作者對牡丹的欣賞與贊美之情。②渲染悲壯、唯美的氣氛，凸顯了牡丹落花時驚心動魄的美——高貴之美、個性之美、品位

9、之美。③與上文想象中的牡丹盛開的場景相呼應(yīng)，寫出牡丹或盛開、或墜落，生命都極其壯麗而熱烈的風(fēng)姿。④為下文作者對牡丹生命品格的感悟和議論作鋪墊。 3．此文的視角和人稱有些特別：全篇無“我”，處處是“你”。這樣的視角和人稱的選擇有何好處？請結(jié)合全文進(jìn)行分析。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】①全篇化“我”為“你”，“你”成為觀察與描寫議論的視角和主體，作者既可以觀賞牡丹，又可以自我審視。②全篇處處有“你”，“你”中有“我”，蘊(yùn)含著作者觀賞牡丹的豐富的生命體驗(yàn)和感

10、悟。③作為第二人稱，“你”可以將讀者帶入文本情境，與作者一同觀賞、感悟牡丹之美，產(chǎn)生共鳴。 四、閱讀下面的文字，完成題目。 夢中花草 楊聞宇 早春萌動，晚秋遲萎，野生小蒜形似菜畦里的蒜苗，莖葉比蒜苗又細(xì)瘦許多，埋于土里的白色蒜頭肥圓、瓷實(shí)，味道較蒜苗倍加辛辣、刺鼻。將雞蛋輕輕磕破倒進(jìn)碗里，和少許油鹽，捏一根竹筷攪勻，小鐵勺文火炒熟，特香；香氣溢出小院，街巷里的人們吸溜不已。 只因細(xì)長瘦削，分布稀疏，與青草混雜在一起，根又扎得深，很難挖取，于是，鄉(xiāng)下人又稱之為“賊蒜”——可能取的是賊不易捉拿歸案之意。炒熟端上飯桌，其香味遠(yuǎn)勝于剛剛冒起于樹梢上的香椿嫩芽。 野生枸杞，莖有短刺，初夏著花

11、，花瓣淡藍(lán)，俗稱“藍(lán)秧刺”。早春開花之先，刺嫩芽青，采下嫩莖碧葉，開水焯過，涼拌成小菜，以佐剛出鍋的金黃色玉米糊稀飯，香沁兩頰，妙不可言。 藍(lán)花謝去，始結(jié)卵形綠果；立秋時，串串果粒呈金紅色，地壟與道路兩旁，宛若懸掛著一串串珍珠瑪瑙。在我國，寧夏中寧苦水河畔出產(chǎn)的枸杞馳譽(yù)天下。我去過中寧，此物茂盛得連片成林，性平，味甘，為補(bǔ)腎益精、養(yǎng)肝明目之上品。 秋天的紅漿果自熟自落，無人理睬。野地里玩耍的孩子們則趁其熟軟，摘于巴掌里當(dāng)“子彈”，猛個兒捏出果球里的紅漿對射。衣褲、臉頰、頭發(fā)上，猩紅點(diǎn)點(diǎn)，似血非血。日暮時回到村里，一進(jìn)家門，母親便瞠目驚呼：“天哪！身上抹的啥嘛！” 鬼針草生長在陳舊的墳包上

12、。秋天，枝頭伸出針狀瘦果——頂端炸開寸許長的五六枚芒刺，與周圍的莊稼雜草渾然一色。 玩耍的孩童們一旦走上前去采摘那晚開的艷艷的小花，神不知鬼不覺，這芒刺就密密麻麻地扎進(jìn)了衫子、褲子的布眼里，隨著這嬉嬉鬧鬧、活蹦亂跳的一伙，跳過水渠、壟畔，跑上土路，最后回到村里、院里。老奶奶看見了，得從小家伙身上扒下衫褲，坐在小凳上，花費(fèi)一大晌工夫，一根一根地往下摘取。老婆婆手里的小針，捏弄起來實(shí)在費(fèi)勁，于是，鬼針草又被稱為“婆婆針”。倘若提住衣領(lǐng)“啪啪啪”狂抖，或者壓進(jìn)水盆里死命搓洗，是一根也弄不離的。 “婆婆針”能暗暗揪扯住天真無邪的童兒的衣襟流播四方，上身附體之際，又神秘得令人了無覺察，于是，人們又叫

13、它“鬼刺”。鬼刺鬼得狠，略粗于針，毫無刺扎之痛，更無縫紉之功，它是不泯于九泉的靈魂依戀耕耘過的原野秀色、顧念家里兒孫后裔的細(xì)微的信號。 苜蓿紫花，綻放于暮春。連片成陣，花氣擾攘，暖香撲人。其前身當(dāng)為野草，它是連接土地與人最得力、最堅(jiān)韌的一類野草。地下土長期封埋而不見陽光，一旦被人們奮力地翻出地表，光天化日之下，三五年內(nèi)是緩不過性、養(yǎng)不好田禾的，這叫“生土”。生土地上唯有播種苜蓿，才會在當(dāng)年有收獲。苜蓿紫花如云，鍘斷這花葉莖稈飼喂騾馬，騾馬上膘，筋力強(qiáng)壯。秋季掘凈了苜蓿換茬口種麥，不唯產(chǎn)量高，而且麥面筋韌。苜蓿長過一茬，仿佛為生土施進(jìn)了特種肥料，生土也就神奇地衍變?yōu)椤笆焱痢绷恕? 在頑童眼里，

14、艷麗蝴蝶群舞于紫色花海上最為好玩。蝴蝶是粉黛的化身，是美色里的精魂，淡紫色的花絮茸茸如地毯，童兒們撲著鬧著捕蝶翻滾，對苜蓿卻毫無損傷。 “雨露之所濡，甘苦齊結(jié)實(shí)。”一望無際的關(guān)中原野上，除了連壟的莊稼、井臺旁蔭翳的大樹之外，在童兒眼里，就是這不入成人眼簾的閑花野草了。而今的城市講究美化環(huán)境，提倡種花種草，不論是本國的還是進(jìn)口的，呵護(hù)的程度遠(yuǎn)勝于田禾，不宜稱之為閑花野草了。原野上的花草是大自然所固有的淋漓元?dú)獾脑佻F(xiàn)。離鄉(xiāng)五十載，記憶中的許多人與事飄散得無影無蹤，然而故土上的那些閑花野草，依舊在我的夢中搖曳。 (有刪節(jié)) 1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　)

15、A．這篇散文層次分明，脈絡(luò)清楚：采用了“分——總”的結(jié)構(gòu)形式，先重點(diǎn)刻畫了賊蒜、藍(lán)秧刺、鬼針草、苜蓿四種野生花草，最后一段收束全篇，卒章顯志。 B．文章以“夢中花草”為題，所寫內(nèi)容又不僅僅局限于“花草”，還有對“生土”“蝴蝶”“孩童”等的介紹或描寫，內(nèi)容可謂豐富，但形散神聚，中心突出、明確。 C．文章采用多種表達(dá)方式，既有形象的描寫，又有生動的記敘，還有動人的抒情；語言上既有簡清質(zhì)樸的一面，又有詩意典雅的特征，讓人讀來滿口生津，興味盎然。 D．現(xiàn)代都市美化環(huán)境極少用到“閑花野草”，即使在農(nóng)村，相對于莊稼、大樹，成年人對這些花草也是不屑一顧的，但它們在孩童眼中卻無比重要和令人歡喜。 ※【

16、答案講評】A　(“先重點(diǎn)刻畫了……苜蓿四種野生花草”錯誤，從文中來看，苜蓿不是“野生花草”，而是人工種植的。第九段中有“苜蓿前身，當(dāng)為野草”“生土地上唯有播種苜蓿，才會在當(dāng)年有收獲”的表述。) 2．請賞析畫波浪線的句子“它是不泯于九泉的靈魂依戀耕耘過的原野秀色、顧念家里兒孫后裔的細(xì)微的信號”。 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】①“它是……細(xì)微的信號”運(yùn)用了比喻的手法，形象地說明了“鬼針草”傳播種子時的悄無聲息的特點(diǎn)。②把它與“不泯于九泉的靈魂”相聯(lián)系，表現(xiàn)了世世代代的農(nóng)民對土地的眷戀以及對兒孫的顧念。 3．文中描寫的“夢中花草”有哪些特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ ※【答案講評】(1)“夢中花草”的特點(diǎn)：①葉、花或果實(shí)有著鮮明的色彩。②有著頑強(qiáng)的生命力。③具有實(shí)用價值：有的能做菜，味道鮮美；有的能喂牲畜，營養(yǎng)豐富，又能改良土壤；有的能裝點(diǎn)環(huán)境。④給孩童們帶來無限的樂趣。 (2)思想感情：①對閑花野草的喜愛和贊美；②對童年時光的無限懷念；③對故土的眷戀。 - 6 -