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1、九年級美術上冊 第8課《走進民間美術》教案1 人美版
1教學目標
（一）知識和能力目標
1、通過講述和欣賞使學生明確剪紙的藝術特色和社會作用，了解剪紙的來源和特點。
2、初步學會剪紙創(chuàng)作的方法，并運用剪紙的基本技法，自己創(chuàng)作一幅剪紙作品。
（二）過程和方法目標
1.通過對素材的搜集和圖案的確定可拓展學生的課外知識。
2.培養(yǎng)學生的動手能力。
3．通過描畫圖案的過程鞏固學生的繪畫能力。
（三）情感態(tài)度，價值觀目標
讓學生感受到我國傳統(tǒng)剪紙藝術的審美及其文化內涵，激發(fā)學生對生活的熱愛之情，并使學生從中感受美，熱愛美。
2學情分析
九年級學生對于剪紙有一定的基礎，自我探索意識
2、強烈，但對于剪紙藝術的知識比較了解，但是不全面。需要教師加以指導。所以學習本節(jié)課應當從最基本的知識入手，由簡到繁。使學生正確的把握剪紙花紋的連續(xù)性，完整性。
3重點難點
教學重點、難點 1、通過親自參與搜集、整理、分析資料等方式，使學生嘗試探究活動，體驗探究過程。 2、通過本課的學習使學生熟悉民間傳統(tǒng)文化——剪紙藝術，弘揚民族精神，增強學生的民族自豪感，樹立正確的審美觀。 3、通過本課的學習使學生養(yǎng)成主動探究的習慣，形成問題意識，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新能力。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
【導入】走進民間藝術
教學過程：為了突出重點，突破難點，我安排了五個教學環(huán)節(jié)。
3、具體如下：
第一個環(huán)節(jié)，激發(fā)學生興趣。我通過展示本學校剪紙社團作品情景導入。引出與教材有關的并且是學生比較感興趣的話題——剪紙。
第二個環(huán)節(jié)，剪紙的基本知識。在此環(huán)節(jié)我講解了剪紙的分類、剪刻手法、剪紙的裝飾手法和剪紙的工具。為了調動學生的學習興趣，我運用多媒體展示讓學生看了一些剪紙作品。包括本校剪紙社團的一些剪紙作品，當學生看到他們身邊同學的剪紙作品時，都很興奮。學習興趣很濃厚。
第三個環(huán)節(jié)，欣賞獲獎作品和本校剪紙社團部分作品
第四個環(huán)節(jié)，嘗試完成作品。為了更好的完成本節(jié)課的學習目標，我在接下來的教學環(huán)節(jié)中講解并演示了剪紙的整個過程。同時帶領學生一起完成了一些簡單、易操作的造型。
剪紙的過程分四個步驟： 1、折紙。 2、畫圖。教師演示 3、在折疊好的紙上添加紋樣 4、根據紋樣剪刻注意事項：形象要裝飾性強，線與線要相連，每一部分不要刻斷。要先刻中間的，再刻外邊的，最后剪外形。
第五個環(huán)節(jié)，示范。為了使學生更直觀的感受剪紙的創(chuàng)作過程，我以剪紙《雙喜》為例，給學生展示了整個創(chuàng)作過程，整個教學過程中學生都是很認真的在看、在學。因為他們的學習積極性以被充分調動起來了。
九年級美術上冊 第8課《走進民間美術》教案1 人美版
