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1、2022年高中數(shù)學 綜合測試卷A 新人教版選修1-2
一、選擇題(本大題共小題,每小題分,共分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)
1.獨立性檢驗,適用于檢查變量之間的關系 ( )
A.線性 B.非線性 C.解釋與預報 D.分類
2.樣本點的樣本中心與回歸直線的關系( )
A.在直線上 B.在直線左上方 C. 在直線右下方 D.在直線外
3.復平面上矩形的四個頂點中,所對應的復數(shù)分
2、別為、、,則點對應的復數(shù)是 ( )
A. B. C. D.
4.在復數(shù)集內分解因式等于 ( )
A. B.
C. D.
5.已知數(shù)列,則是這個數(shù)列的 ( )
A.第項 B.第項 C.第項
3、 D.第項
6.用數(shù)學歸納法證明成立時,第二步歸納假設正確寫法是( )
A.假設時命題成立 B.假設時命題成立
C.假設時命題成立 D.假設時命題成立
7.的值為 ( )
A. B. C. D.
8.確定結論“與有關系”的可信度為℅時,則隨即變量的觀測值必須( )
A.大于 B.小于 C.小于
4、 D.大于
9.已知復數(shù)滿足,則的實部 ( )
A.不小于 B.不大于 C.大于 D.小于
10.下面說法正確的有 ( )
(1)演繹推理是由一般到特殊的推理;
(2)演繹推理得到的結論一定是正確的;
(3)演繹推理一般模式是“三段論”形式;
(4)演繹推理的結論的正誤與大前提、小前提和推理形式有關。
A.1個
5、 B.2個 C.3個 D.4個
11.命題“對于任意角”的證明:“”過程應用了 ( )
A.分析發(fā) B.綜合法 C.綜合法、分析法結合使用 D.間接證法
12.程序框圖的基本要素為輸入、輸出、條件和 ( )
A.判斷 B.有向線 C.循環(huán)
6、 D.開始
二、填空題(本大題共小題,每小題分,共分。把答案填在題中的橫線上。)
13.回歸分析中相關指數(shù)的計算公式。
14.從,概括出第個式子為。
15.指出三段論“自然數(shù)中沒有最大的數(shù)字(大前提),9是最大的數(shù)字(小前提),所以9不是最大的數(shù)(結論)”中的錯誤是。
16.已知,則。
三、解答題(本大題共小題,共分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。)
17.(12分)(1)已知方程有實數(shù)根,求實數(shù)的值。
(2),解方程。
18.(12分)考查小麥種子經(jīng)滅菌與否跟發(fā)生黑穗病
7、的關系,經(jīng)試驗觀察,得到數(shù)據(jù)如
下表所示:
種子滅菌
種子未滅菌
合計
黑穗病
無黑穗病
合計
試按照原實驗目的作統(tǒng)計分析推斷。
19.(12分)有人要走上一個樓梯,每步可向上走一級臺階或二級臺階,我們用表示
該人走到級臺階時所有可能不同走法的種數(shù),試尋求的遞推關系。
20.(12分)已知,且求證:中至少有一個是負數(shù)。
21.(12分)某校高一.2班學生每周用于數(shù)學學習的時間(單位:)與數(shù)學成績(單位:分
8、)之間有如下數(shù)據(jù):
24
15
23
19
16
11
20
16
17
13
92
79
97
89
64
47
83
68
71
59
某同學每周用于數(shù)學學習的時間為18小時,試預測該生數(shù)學成績。
22.(14分)若,試設計一個程序框圖,尋找滿足條件的最小整數(shù)。
參考答案
一、選擇題
1.D;2.A;3.D;4.B;5.B;6.C;7.A;8.B;9.B;10.C;11.B;12.C。
二
9、、填空題
13.;
14.;
15.大前提中的“數(shù)字”泛指整數(shù),而小前提中的“數(shù)字”指的是數(shù)碼,所以得出錯誤的結論;
16.。
三、解答題
17. 解:(1)設方程的實根為,則,
因為,所以方程變形為,
由復數(shù)相等得,解得,
故。
(2)設,則,
即。
由得或,
。
18.解:,
有℅的把握認為小麥種子滅菌與否跟發(fā)生黑穗病有關。
19.解:由實驗可知,第三級臺階可以從第二級臺階上一步走一級臺階走上來;或從第一級臺級上一步走二級臺階走上來。
因此,。
類比這種走法,第級臺級可以從第臺階上一步走一級臺階走上來;或從第級臺級上一步走二級臺階走上來,于是有遞推關
10、系式:。
20.證明:假設都是非負數(shù)
因為,
所以,
又,
所以,
這與已知矛盾。
所以中至少有一個是負數(shù)。
21.解:因為學習時間與學習成績間具有相關關系。可以列出下表并用科學計算器進行計算。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
24
15
23
19
16
11
20
16
17
13
92
79
97
89
64
47
83
68
71
59
2208
1185
2231
1691
1024
517
1660
1088
1207
767
于是可得,
,
因此可求得回歸直線方程,
當時,,
故該同學預計可得分左右。
22.解:
開始
結束
否
是