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1、2022年高考語文二輪專題復(fù)習(xí) 考點(diǎn)7 圖文轉(zhuǎn)換練習(xí)
1.閱讀下面的圖表,用簡潔的語言向家長說明xx年上海高考改革方案“學(xué)業(yè)等級考”是怎樣分級并折算成高考分?jǐn)?shù)的。
答:________________________________________________________________________
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2、______
【答案】每科學(xué)業(yè)等級考將按考生人數(shù)比例分11級:最高一級為前5%,最低一級為后5%,中間9級每10個(gè)百分點(diǎn)為一級。最低一級高考折算分是40分,然后以3分為級差依次遞增,最高一級為70分。
2.根據(jù)1982年和xx年全國流動(dòng)人口受教育程度對比統(tǒng)計(jì)圖,請將流動(dòng)人口受教育程度的變化用文字表述出來。要求:語言簡明、連貫,不超過70字。
答:________________________________________________________________________
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【答案】示例:自1982年到xx年我國流動(dòng)人口中文盲逐步消除,接受過初中、高中教育和大專以上高等教育的流動(dòng)人口比重均在大幅提升。
3.(xx湖北)欣賞下邊的天鵝戲水圖,圍繞“早春”,寫一首小詩或一則短文。
要求:
①突出景物特征;
②語言表達(dá)鮮明、生動(dòng);
③不超過80字。
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【答案】示例一:一池水融融,幾絲柳依依。天鵝知春暖,悠游自在啼。
示例二:東風(fēng)輕拂,柳條上鉆出了片片嫩葉,絲絲
5、柔條,裊裊依依。幾只黑天鵝伸著長長的脖子,如公主般雍容優(yōu)雅,在一池碧水中自在地嬉戲,悠然地游弋;綠水微漾,泛起圈圈漣漪。
【解析】本題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力,同時(shí)要求做到表達(dá)的簡明、連貫、得體。本題要求考生為“天鵝戲水圖”寫詩或配文。學(xué)生可以從背誦過的詩詞中選取例子,仿寫。如《早春》。
4.閱讀下面的漫畫,根據(jù)要求回答問題。
(1)簡要說明這幅漫畫的內(nèi)容。
答:________________________________________________________________________
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(2)用簡潔的語言揭示漫畫的寓意。
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7、___________________________________________________
【答案】(1)漫畫有上、下兩幅。上幅是一位領(lǐng)導(dǎo)坐在前面講話,說“公雞能下蛋”,后面有三個(gè)人坐著聽。下幅是領(lǐng)導(dǎo)坐著,后面三個(gè)人站著,張大嘴喊“我們親眼見”。
(2)諷刺了社會上一些人不講原則地迎合領(lǐng)導(dǎo)(他人)錯(cuò)誤意見的現(xiàn)象。
【解析】(1)應(yīng)聯(lián)系社會生活,合理想象,說明畫面中人物的身份、地位,描述他們的動(dòng)作、語言。
5.閱讀下面圖表和文字材料,回答問題。
據(jù)研究,北京24.5%的大氣污染不是本地“貢獻(xiàn)”的,上海有20%的PM2.5(大氣中的固體或液體顆粒狀物質(zhì))來自外省。這是因?yàn)?/p>
8、空氣是流動(dòng)的,各城市的大氣污染往往是“你中有我,我中有你”。
根據(jù)圖表,概括霾形成的天氣原因。(不超過50個(gè)字)
答:________________________________________________________________________
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【答案】在城市上空,出現(xiàn)了高空比低
9、空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象,使近地面空氣懸浮顆粒物不能及時(shí)擴(kuò)散而造成積累。
6.下圖是一個(gè)“能量場”與幸福感的關(guān)系圖,請你根據(jù)此圖向廣大市民介紹“能量場”與幸福感的關(guān)系,并就“如何增強(qiáng)幸福感”給大家提條建議。
答:________________________________________________________________________
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【答案】一個(gè)國家、一個(gè)組織,甚至一個(gè)人的內(nèi)心都是一所“能量場”,既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量,又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。這兩種能量此消彼長。當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時(shí),負(fù)面情緒會逐漸被取代,這個(gè)國家、組織和個(gè)人的幸福感就會慢慢增加。當(dāng)負(fù)能量不斷被激發(fā)時(shí),正面情緒會逐漸被取代,這個(gè)國家、組織和個(gè)人的幸福感就會慢慢減少。因此,我們應(yīng)該不斷提升正能量,讓我們的生活變得更加圓滿、幸福。