2022年高中語文《周而不比》課課練 蘇教版選修《<論語>選讀》

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105364057 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?8.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年高中語文《周而不比》課課練 蘇教版選修《<論語>選讀》_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022年高中語文《周而不比》課課練 蘇教版選修《<論語>選讀》_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022年高中語文《周而不比》課課練 蘇教版選修《<論語>選讀》_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年高中語文《周而不比》課課練 蘇教版選修《<論語>選讀》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中語文《周而不比》課課練 蘇教版選修《<論語>選讀》(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中語文《周而不比》課課練 蘇教版選修《<論語>選讀》 一、找出下列各句中的通假字并寫出本字來 句子 通假字 本字 忠告而善道之,不可則止,毋自辱也 道 導(dǎo) 二、寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型(填代碼)并寫出活用后的意思 A.名作動(dòng) B.名作狀 C.名作使動(dòng) D.名作意動(dòng) E.形作名F.形作動(dòng) G.形作使動(dòng) H.形作意動(dòng) I.動(dòng)詞作名詞 J.動(dòng)詞作使動(dòng) 句子 類型 意思 句子 類型 意思 ⑴矜而不爭,群而不黨 A 合群 ⑷躬自厚而薄責(zé)于人 F 厚責(zé) ⑵矜而不爭,群而不黨 A 結(jié)黨 ⑸則遠(yuǎn)怨矣 F 遠(yuǎn)離 ⑶友直,

2、友諒,友多聞 I 見識(shí) ⑹毋自辱也 G 使受辱 三、寫出下列各句加點(diǎn)詞的句中義和今義 句子 句中義 今義 句子 句中義 今義 ⑴小人比而不周 不團(tuán)結(jié) 不周到 ⑶唯仁者能好人,能惡人 厭惡人 壞人 ⑵唯仁者能好人 喜愛人 好的人 ⑷視其所以 所做的 因此 四、寫出下列各句的句式類型,并作口頭翻譯 句子 類型 句子 類型 ⑴人焉廋哉 疑賓前 ⑷何以報(bào)德? 疑賓前 ⑵躬自厚而薄責(zé)于人 狀后句 ⑸毋自辱也 否賓前 ⑶以德報(bào)怨,何如? 疑賓前 ⑹事君數(shù),斯辱矣 被動(dòng)句 五、基礎(chǔ)知識(shí)鞏固性訓(xùn)練 1.選出下列加

3、點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)( C ) A.矜(jīn)而不爭 人焉廋(sòu)哉 B.友便辟(piánpì) 唯仁者能好(hǎo)人 C.友便侫(piánnìng) 事君數(shù)(shuò) D.忠告而善道(dǎo)之 毋(wù)自辱也 1.C【A廋(sōu),B辟(bì),毋(wú)】 2.選出下列各句加點(diǎn)字意義解釋都正確的一項(xiàng)( B ) A.小人比而不周(團(tuán)結(jié)) 君子矜而不爭(莊重自持) B.觀其所由(經(jīng)歷) 人焉廋哉(隱藏) C.群居終日,言不及義(等到) 友直,友諒(諒解) D.友便辟,友善柔(諂媚逢迎) 友便

4、辟,友善柔(和善溫順) 5.選出對(duì)下列加點(diǎn)字的意義與用法判斷正確的一項(xiàng)( D ) ①人焉廋哉 ②毋自辱焉 ③朋友數(shù),斯疏矣 ④觀過,斯知仁矣 A.①②同,③④同 B.①②不同,③④不同 C.①②同,③④不同 D.①②不同,③④同 5.D【①疑問代詞,哪里,②助詞,陳述句尾表陳述語氣;③④語氣助詞,表肯定,了】 6.選出下列加點(diǎn)的“而”字意思不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)( D ) A.君子周而不比 B.君子矜而不爭 C.晏平仲善與人交,久而敬之 D.忠告而善道之 6.D 【D連詞,表并列,其余為連詞,表轉(zhuǎn)折】 六、語段閱讀 子曰:“躬

5、自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。” (15?15) 或曰:“以德報(bào)怨,何如?”子曰:“何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德?!?(14?34) 子曰:“君子不以言舉人,不以人廢言。” (15?23) 子曰:“晏平仲善與人交,久而敬之?!?(5?17) 子游曰:“事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣。”(4?26) 子貢問友。子曰:“忠告而善道之,不可則止,毋自辱也?!保?2?24) 7.翻譯文中劃線句子 ⑴君子不以言舉人,不以人廢言。 譯: 。 譯:君

6、子不因?yàn)橐粋€(gè)人言論可取就選用他,也不因?yàn)橐粋€(gè)人不可取就拒絕他的言論。 ⑵事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣。 譯: 。 譯:侍奉君主煩瑣無度,就會(huì)遭到羞辱;與朋友相交煩瑣無度,就會(huì)遭到疏遠(yuǎn)。 8.孔子說“晏平仲善與人交,久而敬之”,請(qǐng)你據(jù)選文分點(diǎn)概括晏平仲這交友之道。 答:⑴嚴(yán)以律己,寬以待人;⑵以直報(bào)怨,以德報(bào)德;⑶不以言舉人,不以人廢言;⑷適度交往,保持距離;⑸忠告善道,適可而止 七、名句背誦檢測(cè) ⑴君子周而不比,

7、 。小人比而不周 ⑵君子矜而不爭, 。群而不黨 ⑶視其所以, , ,人焉廋哉?觀其所由/察其所安 ⑷益者三友, 。損者三友 ⑸友直,友諒,友多聞,益矣; , , ,損矣。友便辟,友善柔,友便侫 ⑹ ,則遠(yuǎn)怨矣。躬自厚而薄責(zé)于人 ⑺以直報(bào)怨, 。以德報(bào)德 ⑻君子不以言舉人, 。不以人廢言 ⑼事君

8、數(shù),斯辱矣; , 。朋友數(shù),斯疏矣 ⑽君子以文會(huì)友, 。以友輔仁 八、問題探究 1、子曰:“躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣?!? 或曰:“以德報(bào)怨,何如?”子曰:“何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德。” (1)請(qǐng)用一個(gè)熟語概括“躬自厚而薄責(zé)于人”的意思。 嚴(yán)以律己,寬以待人 (2)孔子提倡仁愛,卻不同意“以德報(bào)怨”而主張“以直報(bào)怨”,談?wù)勀銓?duì)這一主張的理解和看法。 孔子告訴我們處世的分寸。他不贊成以怨報(bào)怨,如果永遠(yuǎn)以一種怨恨去面對(duì)另外的不道德,那么這個(gè)世界將是惡性循環(huán),永無

9、休止。以德報(bào)怨同樣不可取,你用仁厚去面對(duì)有負(fù)你的人和事,對(duì)于行德者不公正。在兩者之外,還有第三種態(tài)度,就是用你的公正,用你的率直,用你的磊落,也就是說,用自己的高尚人格,坦然面對(duì)這一切。 2、或曰:“以德報(bào)怨,何如?”子曰:“何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德。” 子貢問友。子曰:“忠告而善道之,不可則止,毋自辱焉?!? (1)以上選文是關(guān)于人際交往的,這樣做同時(shí)也體現(xiàn)了孔子思想中怎樣的重要原則?用四字概括。 (2)孔子教導(dǎo)子貢的交友之道,有人認(rèn)為這樣做是對(duì)朋友不負(fù)責(zé)任,但更有人認(rèn)為并非不負(fù)責(zé)任,而是體現(xiàn)了以自主、獨(dú)立、平等的個(gè)體關(guān)系為基礎(chǔ)的交往準(zhǔn)則,對(duì)后一種說法,你認(rèn)同嗎?請(qǐng)闡

10、釋理由。 (1)中庸之道(適度適中) (2)認(rèn)同。因?yàn)榭鬃诱f作罷以免自取其辱,其前提是自己在盡了忠告并勸過改善的道義指責(zé)后朋友仍然不停,這不能不說是不負(fù)責(zé)任。交友之道,要尊重對(duì)方也是自主、平等的獨(dú)立主體,要保持分寸,不能過度,不宜強(qiáng)加于人,這是交友的基本準(zhǔn)則。 3、孔子曰:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便侫,損矣?!?(16.4) (1)孔子所說的擇友的標(biāo)準(zhǔn)是什么?請(qǐng)用自己的話加以概括。 (2) 從交友有益的角度來說,你認(rèn)為孔子弟子中哪些人比較適合做自己的朋友?請(qǐng)舉一例并說明理由。 (1)孔子所說的擇友的標(biāo)準(zhǔn)是正直、誠實(shí)、博學(xué)多聞。 (

11、2)示例:顏回 顏回雖然家境貧寒,缺衣少食,生活艱苦,卻能忍受困苦,不為物質(zhì)所累,自得其樂,始終保持心境的恬淡和安寧。以顏回為友,能夠讓自己也擁有一顆淡然的心,保持良好樂觀的心態(tài),快樂地生活。 4、子曰:“君子周而不比,小人比而不周?!? 子曰: “君子矜而不爭,群而不黨?!? 子曰:“人之過也,各于其黨。觀過,斯知仁矣?!? 子貢問友。子曰:“忠告而善道之,不可則止,毋自辱也?!? 子游曰:“事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣?!? 5、季氏富于周公,而求也為之聚斂而附益之。子曰:“非吾徒也!小子鳴鼓而攻之可也?!? 子曰:“人之過也,各于其黨。觀過

12、,斯知仁矣?!? 子曰:“君子喻于義,小人喻于利?!? 孔子曰:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣?!? 子曰:“視其所以,觀其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?” (1)結(jié)合上述材料,在孔子看來,要識(shí)一個(gè)人,至少要看他哪些方面? (2)選擇其中一個(gè)方面,談?wù)勀銓?duì)孔子識(shí)人的觀點(diǎn)的理解。 (1)觀其過,從而知道他屬于哪一類人; 察其友,君子會(huì)“友直,友諒,友多聞,益 矣”,小人會(huì)“友便辟,友善柔,友便佞”; 察其行為習(xí)慣,察其以往經(jīng)歷,視其所以,觀其所由,察其所安; 察其所喻,所崇尚的,“君子喻于義,小人喻于利”。 (2)可從下列四個(gè)方面中選一個(gè)方面來談:①觀其過;②察其友;③察其行為習(xí)慣,察其以往經(jīng)歷;④察其所喻,所崇尚的。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!