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1、九年級化學下冊 第九單元 課題2 溶解度教案） 新人教版
教學目標:
1、了解飽和溶液的涵義
2、了解溶解度的涵義，初步學習繪制和查閱溶解度曲線。
教學重點：建立飽和溶液和溶解度的概念。
教學難點：溶解度概念的形成。
課 時：2課時
學法指導：
1、利用生活常識及活動與探究，讓學生從感性和理性上理解飽和溶液與不飽和溶液及其相互轉化。
2、在飽和溶液的基礎上引入溶解度，并根據(jù)表格繪制溶解度曲線，了解溶解度曲線的意義。
預習導學：
一、飽和溶液
1、飽和溶液的定義：___________________________________
2、
2、不飽和溶液的定義：___________________________________
3、不飽和溶液和飽和溶液是怎樣轉化的？
二、溶解度
1、溶解度的定義：___________________________________
2、溶解度的相對大小
溶解度（克）
3、一般稱為
3、氣體溶解度：___________________________________
4、影響氣體溶解度的因素：__________________，__________________。
深入探究：
一、探究飽和溶液
[活動與探究一]
操作
往20mL水中
加入5gNaCl
再加入5gNaCl
再加入5mL水
現(xiàn)象
結論
4、[活動與探究二]
操作
現(xiàn)象
結論
加入5g硝酸鉀攪拌
再加5g硝酸鉀攪拌
……
加熱
再加5g硝酸鉀攪拌
冷卻
思考：
同學們在實驗過程中發(fā)現(xiàn)了什么嗎？這個實驗事實說明了什么？
謹記：只有在指明“一定量溶劑里”和“在一定溫度下”“飽和”和“不飽和”才有確定的意義。
二、探究溶解度
思考：P35頁——在上面的活動與探究中，用的水都是20mL，其中溶解氯化鈉和硝酸鉀的質量是否相同？
溶解度四要素：_________、________、________、________。
思考：
1．繪制的溶解度曲線有什
5、么特點？為什么？
2．從繪制的溶解度曲線上查出上述幾種物質在25℃和85℃時的溶解度 。
3．從溶解度曲線中，你還能得到哪些信息？
總結：溶解度曲線所表示的意義
課堂練習：
1．“20℃時KClO3的溶解度為7.4g”，它表示（ ）
A．20℃時100g KClO3飽和溶液中含KClO3 7.4g
B．20℃時，KClO3在水中溶解7.4g，溶液達到飽和狀態(tài)
C．100g水最多溶解7.4g KClO3
D．20℃時，100g水溶解7.4g KClO3時，溶液達到飽和狀態(tài)
2．在20℃時，30g水最多溶解1.3g的某物質，則該物質為（?? ）
A．難溶物質 B．
6、可溶物質 C．微溶物質 D．易溶物質
3．下列說法中正確的是（ ）
A．在100g水里最多能溶解36g食鹽，所以食鹽的溶解度為36g
B．所有固體物質的溶解度都隨著溫度的升高而增大
C．有過剩溶質存在于其中的溶液，一定是這種物質在該溫度時的飽和溶液
D．20℃時100g水里溶解了30gKNO3，所以KNO3的溶解度是30g
4．下列物質中，隨著溫度的升高，在水中的溶解度減小的是（?? ）
A．熟石灰 B．食鹽 C．硝酸鉀 D．氮氣
5：下圖是 a、b、c三種物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）當溫度是????????? ℃，a、b兩種
7、物質的溶解度相等；
（2）t3 ℃時三種物質的溶解度由大到小的順序是?????????
6．下圖表示的是在不同溫度下，硝酸鉀的溶解度曲線
（1）把19.5g硝酸鉀溶解在100g水中，所得溶液恰好飽和，
這時的溫度應是_______。
（2）在80℃時，使38g KNO3溶于100g水中，充分攪拌后所得溶液（是否） 達到飽和狀態(tài)？此時溶液質量是 g
（3）從中可以看出硝酸鉀屬于易溶物，理由是 。
7．將飽和石灰水變?yōu)椴伙柡褪宜姆椒ㄓ腥N，它們是：
______ _； ______ _； _____ __。
九年級化學下冊 第九單元 課題2 溶解度教案） 新人教版
