2022年高三生物第一輪復習 第5章 專題強化訓練 信息分子的傳遞 新人教版必修3

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1、2022年高三生物第一輪復習 第5章 專題強化訓練 信息分子的傳遞 新人教版必修3 一、選擇題(共5小題，每小題6分，共30分) 1.(xx·江蘇高考)關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是(　　) A.一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個 B.細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率 C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上 D.在細胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 【解析】選D。本題考查DNA復制、基因轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識。不具有遺傳效應(yīng)的DNA片段不發(fā)生轉(zhuǎn)錄，不會形成mRNA，所以mRNA分

2、子的堿基數(shù)小于n/2個，故A錯誤；轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程，故B錯誤；DNA聚合酶與RNA聚合酶的結(jié)合位點都在DNA上，故C錯誤；在細胞周期中，由于基因的選擇性表達，使mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化，故D正確。 2.(xx·四平模擬)反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)具有重要意義，下列關(guān)于反饋調(diào)節(jié)的敘述不正確的是(　　) A.細胞外液滲透壓調(diào)節(jié)過程中存在負反饋調(diào)節(jié) B.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性維持過程中存在反饋調(diào)節(jié) C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞過程中不存在反饋調(diào)節(jié) D.群落演替過程中也存在反饋調(diào)節(jié) 【解析】選C。在一

3、個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)(生物學)。反饋調(diào)節(jié)又分為正反饋調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)兩種。生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)中的各組分聯(lián)系成一個統(tǒng)一的整體，是生態(tài)系統(tǒng)調(diào)控的基礎(chǔ)，信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有雙向傳遞的特點，如捕食者和獵物之間的信息傳遞，存在反饋調(diào)節(jié)。 3.下列有關(guān)信息傳遞過程，錯誤的是(　　) A.傳出神經(jīng)末梢突觸小體神經(jīng)遞質(zhì)肌肉或腺體 B.胚芽鞘尖端生長素胚芽鞘尖端下部 C.雌蛾性外激素同種雄蛾 D.小腸黏膜促胰液素胰島 【解析】選D。傳出神經(jīng)末梢突觸小體的膜是突觸前膜，釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于效

4、應(yīng)器，肌肉或腺體就可以作為效應(yīng)器，因此A正確。生長素在胚芽鞘尖端產(chǎn)生，極性運輸?shù)狡渌课黄鹱饔?，因此B正確。生物間可以通過釋放某種化學物質(zhì)來進行信息傳遞，因此C正確。小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素作用于胰腺而非胰島，因此D錯誤。 4.細胞間和細胞內(nèi)信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。下圖中甲、乙分別表示人體細胞內(nèi)受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述錯誤的是(　　) A.圖中細胞膜上的受體、細胞質(zhì)受體和核受體的化學本質(zhì)均為糖蛋白(蛋白質(zhì)) B.雌性激素只能被特定的受體結(jié)合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞 C.人體內(nèi)其他激素的作用機制與甲相似，即通過細胞內(nèi)受體識別特定的激

5、素 D.若乙表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì) 【解析】選C。雌性激素為脂質(zhì)，易通過細胞膜進入細胞內(nèi)，其作用機理如題圖甲所示。而人體大多數(shù)激素，如生長激素、胰島素、胰高血糖素等為蛋白質(zhì)，不可以直接跨膜運輸，這類激素的受體一般位于細胞膜上，故選項C錯誤。 5.(xx·宿州模擬)生態(tài)系統(tǒng)中存在各種類型的信息傳遞，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A.酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成不存在信息傳遞 B.生物體正常生命活動的進行及生物種群的繁衍離不開信息傳遞 C.生物體內(nèi)細胞間的信息傳遞都依賴于細胞膜上的受體來實現(xiàn) D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 【解題指

6、南】解答本題應(yīng)明確以下兩點： (1)細胞間的信息傳遞有三種情況。 ①直接聯(lián)系，如精卵細胞的結(jié)合； ②間接聯(lián)系，如通過激素的聯(lián)系； ③通過細胞通道聯(lián)系，如胞間連絲。 (2)生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以雙向傳遞，也可以單向傳遞。 【解析】選B。本題考查生態(tài)系統(tǒng)不同層次中的信息傳遞的相關(guān)知識。酵母菌線粒體的蛋白質(zhì)合成存在遺傳信息的傳遞，A錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞對生物體生命活動的正常進行和種群的繁衍具有重要意義，B正確；細胞間的信息傳遞不一定需要受體，受體也不一定在細胞膜上，C錯誤；生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞通常是雙向的，D錯誤。 二、非選擇題(共4小題，共70分) 6.(16分)根據(jù)圖一至圖三遺

7、傳信息的傳遞和表達過程，回答相關(guān)問題。 (1)上圖中表示脫氧核苷酸長鏈的是　　　　　　　　　　　　　　　　　， 能夠發(fā)生A與T相互配對的是圖　　　　　　　　　。 (2)圖三過程不可能發(fā)生在　　　　中。 A.神經(jīng)元　　　　　　 B.肝細胞 C.心肌細胞 D.哺乳動物成熟的紅細胞 (3)若圖三合成的產(chǎn)物由n個氨基酸組成，指導其合成的mRNA的堿基數(shù)遠大于3n的原因之一是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)中心法則中圖一至圖三沒有發(fā)生的過程是　　　，中心法則完整表達式是　　　　　　　　　　　　。 【解析】(1)從圖示看出，圖一為DNA的

8、復制，能發(fā)生A與T的配對，P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈。 (2)圖三為翻譯過程，而成熟紅細胞不僅無細胞核，而且也無線粒體、核糖體等細胞器，不能進行蛋白質(zhì)的生物合成。 (3)由于終止密碼不編碼氨基酸，因此圖三合成的產(chǎn)物如果由n個氨基酸組成，則指導其合成的mRNA的堿基數(shù)應(yīng)遠大于3n。 (4)從圖示看出，中心法則中圖一至圖三沒有發(fā)生的過程是逆轉(zhuǎn)錄和RNA復制。 答案：(1)P鏈、T鏈、A鏈、B鏈　一 (2)D　(3)終止密碼不編碼氨基酸 (4)逆轉(zhuǎn)錄和RNA復制 7.(16分)神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式，如圖所示。據(jù)圖分析回答： (1)若甲模

9、式中，靶腺為甲狀腺，則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌　　　　　　　 激素到達垂體，調(diào)節(jié)垂體分泌某激素，進而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為　　　　　　　　　　　。 (2)抗利尿激素的合成和分泌屬于圖中　　　　模式，其分泌量增加的適宜刺激是　　　　　　　　。 (3)血糖濃度升高，一方面可以直接刺激　　　　，引起胰島素分泌增加；另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量，興奮在A處傳遞的主要特點是　　　　。 (4)在寒冷環(huán)境中，能通過丙模式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，其反射弧是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【解析】(1)甲模式中有中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與，作用于

10、具體的內(nèi)分泌腺，是典型的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)方式。(2)抗利尿激素由下丘腦分泌細胞合成，儲存在垂體后葉中，當細胞外液滲透壓升高時，再由垂體后葉釋放到內(nèi)環(huán)境中，運輸?shù)侥I臟發(fā)揮作用。(3)血糖主要受激素調(diào)節(jié)，同時也可以受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)。興奮在突觸處傳遞的最大特點是單向傳遞，而在神經(jīng)纖維上則可以實現(xiàn)雙向傳導。(4)寒冷會刺激冷覺感受器，再由傳入神經(jīng)傳向下丘腦——體溫調(diào)節(jié)中樞，神經(jīng)中樞對信息進行整合、加工后，由傳出神經(jīng)把信息傳給效應(yīng)器——甲狀腺，再由甲狀腺分泌甲狀腺激素增加產(chǎn)熱，以維持體溫穩(wěn)定。 答案：(1)促甲狀腺激素釋放　神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) (2)乙　細胞外液滲透壓升高 (3)胰島B細胞　單向傳遞

11、 (4)冷覺(溫度)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→甲狀腺 8.(16分)(xx·石家莊模擬)下圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制，甲～丙表示器官，a～e表示激素或大分子物質(zhì)。請回答下列問題： (1)當溫度感受器受到寒冷刺激時，就會出現(xiàn)a→b→激素①分泌的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了激素分泌的　　　　　特點。激素①主要通過影響核內(nèi)　　　　　過程來調(diào)節(jié)生命活動。 (2)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細胞，結(jié)構(gòu)甲可直接調(diào)節(jié)乙影響激素②的合成與分泌；該過程直接作用于乙的化學物質(zhì)是　　　　，激素②作用的靶細胞主要是肝細胞，其引起的主要代謝變化是　　　　　　　　　　　　　　，從而使血糖升高。 (3)

12、c→d所需的原料是　　　　　　　　　　　。動物體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。 (4)當較長時間飲水不足時，機體內(nèi)的　　　　　　　　　　升高，刺激甲中的感受器，由甲分泌　　　　　激素作用于靶器官，以保持體內(nèi)的水分。 【解析】根據(jù)圖中關(guān)系可推知，甲為下丘腦，具有神經(jīng)傳導和激素分泌雙重功能，分泌的激素a是促激素釋放激素，垂體分泌的激素b是促激素，物質(zhì)d是mRNA。(1)激素①與受體結(jié)合后從核孔進入細胞核，作用于DNA，從而轉(zhuǎn)錄出mRNA并合成相應(yīng)的多肽，激素①通過影響基因的表達進而調(diào)節(jié)生命活動。(2)若

13、結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細胞，激素②就是胰高血糖素，因下丘腦是血糖平衡調(diào)節(jié)的中樞，血糖通過下丘腦的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，體現(xiàn)在下丘腦神經(jīng)細胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)可直接影響胰高血糖素的分泌。胰高血糖素作用的靶細胞主要是肝細胞，能加快肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速度。(3)c→d過程是轉(zhuǎn)錄，所需原料為四種核糖核苷酸；激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡。(4)較長時間不飲水，機體內(nèi)的細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，下丘腦合成抗利尿激素，通過血液運輸?shù)酱贵w，由垂體分泌，作用于腎小管、集合管，腎小管、集合管重吸收水分增大，以保持體內(nèi)的水分

14、。 答案：(1)分級調(diào)節(jié)　基因的表達 (2)神經(jīng)遞質(zhì)　促進肝糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 (3)四種核糖核苷酸　激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活 (4)細胞外液滲透壓　抗利尿 9.(22分)蜜蜂是一種群聚的益蟲，蜜蜂的筑巢、語言，以及采粉釀蜜都引起了人們極大的興趣。 (1)蜜蜂的偵察蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達給其他同伴，如果偵察蜂跳“圓圈舞”，則表明蜜源的距離很近，在百米之內(nèi)，這種信息是　　　　　　　　　　　。 (2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時也為這些植物傳粉，這種關(guān)系在生態(tài)學上包含種間互助和　　　　，從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以　　

15、　　　　　　　　，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 (3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的？有人從以下幾方面進行探究。實驗材料為蜜蜂100只，1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花朵，白紙，剪刀，染料，無色且與蜜源味道相同的制劑。 實驗設(shè)計見下表： 組別 假　設(shè) 操作步驟 預(yù)測結(jié)果 結(jié)論 1 通過花的味道識別 2 通過花的顏色識別 3 通過花的外形識別 ①第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于　　　　、　　　　。 ②第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是?　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ③如

16、果將3組的“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進行實驗時，應(yīng)注意的問題是： a.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； b.　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ④每組實驗測定的指標是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【解析】(1)跳舞是蜜蜂的一種特殊行為，屬于行為信息。(2)蜜蜂采集花粉屬于捕食，為植物傳粉屬于種間互助。信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)①花的味道傳遞的信息屬于化學信息，花的顏色傳遞的信息屬于物理信息。②第2組是針對“通過花的顏色識別”進行實驗的，因此“模擬花”除顏色外均應(yīng)與花不同，即白紙要染成黃色，不要有味道，形狀不能與花的形狀相同。③實驗中除自變量外均要保持一致，以防止無關(guān)變量的干擾。④實驗測定的指標是單位時間內(nèi)落到實驗材料上的蜜蜂的數(shù)目。 答案：(1)行為信息 (2)捕食　調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 (3)①化學信息　物理信息 ②將白紙染成花朵的顏色(黃色)，無特殊的味道，且形狀與花朵不同 ③a.“模擬花”與蜂箱的距離相等 b.晴天無風(其他合理答案亦可) ④單位時間內(nèi)落到實驗材料(模擬花)上的蜜蜂數(shù)目