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1、2022年高考生物 基因控制蛋白質的合成教案 蘇教版必修2
課型：復習課 編號________時間 xx年11月12日
主備人 ： 三年級生物備課組
第14周 第26課時 總第 26課時
備課組長簽字 段長簽字_____________
學生 層次
一、 復習目標
識記 ；1． 基因控制蛋白質合成過程場所及原料
2 遺傳密碼子概念及發(fā)現(xiàn)實驗
二 復習重點、
1．遺傳信息的傳遞與表達
2．遺傳密碼子概念及發(fā)現(xiàn)實驗應用
三 ；使用說明及方
2、法指導
1、根據(jù)老師所提問題自學課本，從第68頁到第75頁，用紅色筆勾畫出疑難點，獨立完成探究題并總結規(guī)律方法。
四、學生自主復習內容
考點1 基因概念以及與其它概念的相互關系
①基因的位置：核基因(細胞核內)，質基因(線粒體、葉綠體內)。
②DNA分子有許多基因，相鄰基因之間有一段不能控制生物性狀且無遺傳效應的基因區(qū)間，起到“連接”或“隔開”作用。即DNA分子中包含“基因片段”和“非基因片段”，只有“基因片段”中脫氧核苷酸的排列順序才叫遺傳信息，并非DNA上所有脫氧核苷酸序列都叫遺傳信息。
③生物體內的DNA分子數(shù)目小于基因總數(shù)；生物體內所有基因的堿基總數(shù)小于DNA分子的堿
3、基總數(shù)。
④DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質基礎。生物界多樣性的直接原因是蛋白質的多樣性；生物界多樣性的根本原因是核酸的多樣性。
考點2 DNA和RNA的區(qū)別
1．DNA的功能
(1)傳遞遺傳信息：在生物的傳種接代過程中，通過復制把遺傳信息傳遞給下一代。
(2)表達遺傳信息：在生物的個體發(fā)育過程中，使遺傳信息以一定方式反映到蛋白質的分子結構上來，從而使后代表現(xiàn)出與親代相似的性狀。
2．RNA的種類及功能
mRNA——信使RNA，攜帶DNA的遺傳信息，作翻譯的模板；tRNA——轉運RNA，搬運氨基酸的工具，其上的反密碼子與mRNA上密碼子的堿基配對；rR
4、NA——核糖體RNA，組成核糖體的主要成分。
考點3 基因指導蛋白質合成的過程
1.遺傳信息的傳遞與表達
(1)遺傳信息的傳遞發(fā)生在傳種接代過程中，通過復制實現(xiàn)遺傳信息由親代到子代的傳遞。
(2)遺傳信息的表達發(fā)生在生物個體發(fā)育過程中，通過轉錄和翻譯控制蛋白質的合成，表達遺傳信息，控制個體發(fā)育過程。
(3)合成蛋白質過程中的對應關系
①一種密碼子只對應一種氨基酸，但一種氨基酸可以由不止一種密碼子決定。
②一種tRNA只能轉運一種氨基酸，但一種氨基酸可以由不止一種tRNA轉運。
教師點撥 與復制、轉錄和翻譯相關的細胞結構：
考點4 中心法則
1．中
5、心法則圖解
教師點撥 (1)高等動植物只有DNA復制、轉錄、翻譯三條途徑，但具體到不同細胞情況不盡相同，如根尖分生區(qū)細胞等分裂旺盛的組織細胞中三條途徑都有；但葉肉細胞等高度分化的細胞無DNA復制途徑，只有轉錄和翻譯兩條途徑；人和哺乳動物成熟的紅細胞無信息傳遞。
(2)RNA復制和逆轉錄只發(fā)生在RNA病毒中，是后來發(fā)現(xiàn)的，是對中心法則的補充和完善，是泰明等人在克里克(只有3條途徑)基礎上提出的。
(3)逆轉錄一定要在逆轉錄酶的作用下完成。
(4)根據(jù)模板和原料即可確定是中心法則的哪一過程，如模板DNA，原料脫氧核苷酸(核糖核苷酸)即可確定為DNA復制(轉錄)。
6、
(5)進行堿基互補配對的過程——上述五個都有；進行互補配對的場所有四個， 即細胞核、 葉綠體、線粒體、核糖體。
(6)需要解旋酶的過程：DNA復制( 兩條鏈都作模板)和轉錄(DNA一條鏈作模板)。
分層練習 1．(xx年蘇州調研)豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因 (d)的根本區(qū)別是( ) （B級同學使用
A．分別控制顯性和隱性性狀
B．所含的密碼子不同
C．脫氧核苷酸的排列順序不同
D．染色體上位置不同
2核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，以下關于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是( )
A．在細胞內存在的主要部位相同（B級同學使用
B．構成的五碳糖不同
C
7、．核苷酸之間的連接方式不同
D．構成的堿基相同
3．如圖所示，DNA為模板轉錄RNA的過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶。請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( ) （B級同學使用
A．在玉米的葉肉細胞中，能夠進行該生理過程的細胞結構有細胞核、線粒體、葉綠體
B．轉錄過程中DNA首先在[5]解旋酶的催化作用下，由ATP提供能量，將DNA分子中堿基對內的氫鍵斷開
C．在[4]RNA聚合酶的催化作用下，以其中的甲鏈作為信息模板，以[3]四種游離的脫氧核苷酸為原料，合成出[2]信使RNA
D．在真核細胞的細胞核中，轉錄的產(chǎn)物通過核孔進入細胞質中
4．如圖代表人體胰島細胞中發(fā)生的某一
8、過程(AA代表氨基酸)，下列敘述正確的是( ) （A級同學使用）
A．能給該過程提供遺傳信息的只能是DNA
B．該過程合成的產(chǎn)物一定是酶或激素
C．有多少個密碼子，就有多少個反密碼子與之對應
D．該過程中有水產(chǎn)生
5．(xx年遼寧綜合)下圖為生物體內遺傳信息的傳遞與表達過程。據(jù)圖回答：（A級同學使用）
(1)比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，________和________也不同。
(2)與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學組成是________。
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律，被命名為____________。圖三中可在人體正常細胞內發(fā)生的過程有____________。(填序號)
4)圖四中Bt為控制晶體蛋白合成的基因，d過程對應于圖三中________過程(填序號)?；罨亩拘晕镔|應是一種________分子。
作業(yè)布置：課時作業(yè) B級12題C級12 13不做
課后反思：
復備區(qū)
復備人：
復備內容：
板書設計
學生出勤
答案
分層次練習CBCD
答案：(1)酶 原料 (2)核糖 尿嘧啶
(3)中心法則?、佗邰荨?4)③⑤ 多肽
2022年高考生物 基因控制蛋白質的合成教案 蘇教版必修2
