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1、九年級政治全冊 第二單元 關(guān)注自然 關(guān)注人類 第二節(jié) 我國的環(huán)境壓力教學(xué)案（無答案） 湘教版
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與技能：
學(xué)習(xí)我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢，了解我國人口現(xiàn)實(shí)的特點(diǎn)，了解我國人口過多過快增長，對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平提高，生態(tài)環(huán)境的影響。
過程與方法：
1.可利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)數(shù)據(jù)資料；
2.聯(lián)系生活中的現(xiàn)象進(jìn)行思考。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過大量事寮資料的分析對比，引導(dǎo)學(xué)生面對現(xiàn)實(shí)，冷靜分析，提高學(xué)習(xí)的自覺性，增強(qiáng)社會責(zé)任感，不斷提高自身素質(zhì)，為祖國建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
人口過多過快增長對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和
2、人民生活水平提高，生態(tài)環(huán)境的影響。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
【預(yù)學(xué)】
1.用一句話概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容：
2. 、 、 、是我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。
我國人口的過多和過快增長，直接影響到 和 ，同時也對 造成了巨大的壓力。
3.我國第六次人口普查的相關(guān)數(shù)據(jù)。
【探究】
導(dǎo)學(xué)點(diǎn)1：在過去的生活中，我關(guān)注過以下方面的人口問題。
導(dǎo)學(xué)點(diǎn)2“課本上的主要內(nèi)容可以概括成以下兩點(diǎn)：
1.我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。
2.我國人口過多，增長過快的影響。
問題探究：
3、甲說：“人多好做事，所以人口多就好?！币艺f：“人少好吃飯，所以人口少就好。”
究竟誰說的對？
【精導(dǎo)】
結(jié)合我們生活中由于人口眾多帶來的一系列社會問題，體驗(yàn)和感悟我國人口的過多過快增長帶來的消極影響。
我的感悟是：
我們每個人都與人口問題息息相關(guān)。所以，在今后的生活中，中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？
【提升】
1.某校九年級（3）班的同學(xué)開展了一次別開生面的“品對聯(lián)韻味，析國策戰(zhàn)略”的活動。
甲同學(xué)：“少晚優(yōu)三生有幸，父母子兩代無憂?！?
乙同學(xué)：“昔日靠山吃山人貧家窮，今朝退耕還林民富國強(qiáng)”。
（1）甲同學(xué)的上聯(lián)體現(xiàn)了我國的什么國策？其具體要求是什么？
（2）乙同學(xué)的對聯(lián)體現(xiàn)了我國現(xiàn)在實(shí)施什么戰(zhàn)略？我們青少年能為此做點(diǎn)什么？
【教學(xué)反思】
九年級政治全冊 第二單元 關(guān)注自然 關(guān)注人類 第二節(jié) 我國的環(huán)境壓力教學(xué)案（無答案） 湘教版
