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1、(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第二單元《小山羊》教案 新人教版
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
欣賞：《小山羊》
能力目標(biāo)
通過(guò)欣賞，了解歌曲演唱的形式。
情感態(tài)度
與價(jià)值觀
熟悉作品的旋律，感受其風(fēng)格，并能隨音樂(lè)哼唱。
教學(xué)重點(diǎn)
欣賞樂(lè)曲
教學(xué)難點(diǎn)
通過(guò)欣賞，了解歌曲演唱的形式。
教 學(xué) 過(guò) 程
個(gè)性化修改
揭示課題
一、導(dǎo)入：
欣賞《小山羊》。
二、歌曲簡(jiǎn)介
師介紹歌曲的出處，簡(jiǎn)要介紹歌曲。
自學(xué)指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)欣賞，了解歌曲演唱的形式，并能為歌曲劃分樂(lè)段，學(xué)習(xí)歌曲中少年兒童為祖國(guó)的綠化事業(yè)所作貢獻(xiàn)。
先
2、學(xué)
后
教
一、復(fù)習(xí)
?? 1、請(qǐng)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出上波音記號(hào)。
?? 2、集體齊唱歌曲《唱山歌》。
二、欣賞《小山羊》
1、出現(xiàn)欣賞課題，跟教師琴聲學(xué)唱音樂(lè)的主題旋律。
2、初聽(tīng)樂(lè)曲，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)主題音樂(lè)共出現(xiàn)了幾次？再聽(tīng)聽(tīng)用了什么樂(lè)器？
3、教師簡(jiǎn)介樂(lè)曲
4、分段細(xì)聽(tīng)。
（1）欣賞第一樂(lè)段
這段樂(lè)曲的情緒是怎樣的？唱了什么？
（2）欣賞第二樂(lè)段
歌曲第二樂(lè)段是合唱，我們聽(tīng)這段表達(dá)了什么情緒？
（3）完整欣賞，完成聽(tīng)聽(tīng)想想
?????? 5、完整復(fù)聽(tīng)全曲，討論樂(lè)曲的情緒、速度與節(jié)奏
?????? 6、再次復(fù)聽(tīng)全曲，隨音樂(lè)做動(dòng)作
?????? 7、教師小結(jié)
四、課堂小結(jié)
從小愛(ài)護(hù)我們生長(zhǎng)的環(huán)境
安全教育：
如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發(fā)揮自己的聰明才智，先保護(hù)自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報(bào)信，還可以在沿途拋下書(shū)包里的文具，書(shū)籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索。
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
請(qǐng)學(xué)生談一談從小愛(ài)護(hù)環(huán)境的故事。
板書(shū)設(shè)計(jì)
《小山羊》
課后反思
通過(guò)欣賞，了解歌曲演唱的形式。
(春)四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第二單元《小山羊》教案 新人教版
