九年級(jí)物理 第五章 物體的運(yùn)動(dòng)教案 人教新課標(biāo)版

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1、九年級(jí)物理 第五章 物體的運(yùn)動(dòng)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 知道長(zhǎng)度和時(shí)間的單位，能正確使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，能正確處理測(cè)量結(jié)果 2 理解速度的定義、速度的單位、公式及其意義 3 能用速度公式簡(jiǎn)單計(jì)算速度和平均速度 4 知道如何用科學(xué)的語(yǔ)言描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止；了解參照物的概念及其選取的方法；知道運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1刻度尺的使用，特殊的測(cè)量方法 2 速度的定義和物理意義 3 速度公式的運(yùn)用，物理計(jì)算題的解題格式、解題方法 4 參照物的定義和選擇 知識(shí)點(diǎn)： 一、測(cè)量的初步知識(shí) 1．長(zhǎng)度的測(cè)量是最基本的測(cè)量。最常用的測(cè)量工具是刻度尺。 2．長(zhǎng)度的

2、主單位是米，用符號(hào)：m表示，我們走兩步的距離約是 1米，課桌的高度約0.75米。 3．長(zhǎng)度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米，納米，它們關(guān)系是： 1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米 1米=106微米；1微米=10-6米；1納米=10-9米 4．刻度尺的正確使用： (1).使用前要注意觀察它量程和分度值； (2).用刻度尺測(cè)量時(shí)，尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度，不利用磨損的零刻線(xiàn)； (3).讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直，在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位； (4). 測(cè)量結(jié)果由

3、準(zhǔn)確值、估計(jì)值和單位組成。 5．誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，叫誤差。 誤差是不可避免的，它只能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測(cè)量求平均值。 6．特殊測(cè)量方法： (1)累積法：把尺寸很小的物體累積起來(lái)，聚成可以用刻度尺來(lái)測(cè)量的數(shù)量后，再測(cè)量出它的總長(zhǎng)度，然后除以這些小物體的個(gè)數(shù)，就可以得出小物體的長(zhǎng)度。如測(cè)量細(xì)銅絲的直徑，測(cè)量一頁(yè)紙的厚度. (2)替代法（化暗為明）：有些物體長(zhǎng)度不方便用刻度尺直接測(cè)量的，就可用其他物體代替測(cè)量。如 (a)怎樣用刻度尺測(cè)量乒乓球的直徑，請(qǐng)說(shuō)出兩種方法？ （3）化曲為直：如 （a）怎樣測(cè)地圖上一曲線(xiàn)的長(zhǎng)度？ （b）怎

4、樣測(cè)量一枚一元硬幣的周長(zhǎng)？ 二、 物體的運(yùn)動(dòng) 1． 機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體相對(duì)于參照物位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。 2． 參照物：在研究物體運(yùn)動(dòng)還是靜止時(shí)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體(或者說(shuō)被假定不動(dòng)的物體)叫參照物. 3． 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。 4． 勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)是指速度不變的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體滿(mǎn)足兩個(gè)條件，即運(yùn)動(dòng)的快慢要保持不變，同時(shí)運(yùn)動(dòng)的路線(xiàn)是直線(xiàn)。做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體在任何相等的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程總是相等的，而在任何相等的路程內(nèi)所用時(shí)間也相同。 5． 速度的定義：在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中，速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。 6． 速度

5、：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。用來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。公式： 速度的單位是：米/秒；千米/小時(shí)。1米/秒=3.6千米/小時(shí)。在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中，物體運(yùn)動(dòng)的速度公式可寫(xiě)成 ，它可以反映做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)快慢，但對(duì)于一個(gè)確定的勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，速度與路程不成正比，也不與時(shí)間成反比，是一個(gè)定值，而運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間成正比。 7． 變速運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)速度是變化的運(yùn)動(dòng)，即相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程不等。 8． 平均速度：在變速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以所用的時(shí)間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。用公式：;日常所說(shuō)的速度多數(shù)情況下是指平均速度。 9． 根可求路程：和時(shí)間： 在下列數(shù)值后

6、面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬? 1、 某同學(xué)身高17.2 2、 一根頭發(fā)直徑約為72 。 3、 南京長(zhǎng)江二橋全程長(zhǎng)21197 。 4、 物理課本長(zhǎng)度為258 。 看： 1、零刻線(xiàn)是否磨損、2、量程、分度值 ； 讀： 1、 刻度線(xiàn)與被測(cè)物體對(duì)齊讀： 2、 視線(xiàn)垂直刻度尺， 3、 測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位構(gòu)成，要估讀到刻度尺分度值的下一位數(shù) 練習(xí)： 讀出下列兩個(gè)刻度尺所測(cè)的物體的長(zhǎng)度： 例：測(cè)一頁(yè)書(shū)紙的厚度。 例：硬幣的直徑 滾輪法 測(cè)操場(chǎng)的周長(zhǎng) 例：鐵路線(xiàn)的長(zhǎng)度 6．為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑，某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排

7、繞32圈．如圖所示，用分度值是1mm的刻度尺測(cè)得這32圈的總寬度為＿＿5.0＿cm，可算出細(xì)銅絲的直徑約為＿1.6＿＿mm。 學(xué)生歸納：速度的定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。 兩種比較快慢的辦法： 如百米賽跑： 1、時(shí)間一定比較路程（觀眾）2、路程一定比較時(shí)間（裁判） 學(xué)生練習(xí)： 例1、有兩個(gè)同學(xué)，用下面的方法來(lái)測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度。在水平桌面上的一條直線(xiàn)上標(biāo)出A．B．C三個(gè)點(diǎn)，拿一根分度值為1mm的米尺緊靠直線(xiàn)，A．B．C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖7所示。當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)A．B．C三點(diǎn)時(shí)，兩同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過(guò)A．B．C三點(diǎn)時(shí)

8、對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖所示。 則小鋼球在通過(guò)AB．BC和AC各段路程中，平均速度分別為： vAB=______ 0.03m/s ______；vBC=____ 0.02m/s ________；vAC=_______ 0.024m/s _____。 例2 在機(jī)場(chǎng)高速公路的入口處有一標(biāo)志牌，如圖所示，出租車(chē)要盡快趕到機(jī)場(chǎng)，在不違反交通規(guī)則的前提下，至少行使多少分鐘才能到達(dá)？ 此處距機(jī)場(chǎng)58Km即s=58Km 100的單位為Km/h 即v=100Km/h 例3 一列長(zhǎng)為140m的列車(chē)以72Km/h的速度穿過(guò)一平直的隧道，已知整個(gè)列車(chē)車(chē)身在隧道的時(shí)間為42 s 求：（1）隧道的長(zhǎng)為多少

9、？ （2）從列車(chē)的車(chē)頭進(jìn)隧道，一直到車(chē)尾出隧道，一共需要多少時(shí)間？ 分析:過(guò)橋型問(wèn)題分兩類(lèi) 完全通過(guò)S=S車(chē) +S橋 完全在橋上S=S車(chē) -S橋 例4 火車(chē)從甲車(chē)站到乙車(chē)站正常行駛的速度為60Km/h，有一次火車(chē)因故遲開(kāi)了15min，為了準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)乙站，火車(chē)司機(jī)把車(chē)速提高到72Km/h，求： （1） 甲乙兩站之間的距離。 （2） 火車(chē)從甲站到乙站之間正常的行使時(shí)間。 例5甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為3：2 路程之比為2：3 ，它們的速度之比為_(kāi)______ 例6一個(gè)物體以15m/s行駛了路程的一半,用10m/s跑完了后一半,它全程的平均速度是______. 例7

10、某小組同學(xué)分別測(cè)出了甲、乙電動(dòng)小車(chē)作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的路程—時(shí)間圖像，如圖A．．B．所示。 (1)觀察圖可知，甲車(chē)在作____勻速_____直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。甲車(chē)通過(guò)0．6米的路程所用時(shí)間為_(kāi)_6 __秒。 (2)觀察圖17B．可知，在AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)，乙車(chē)通過(guò)的路程為_(kāi)____1.2______米。 (3)比較圖17A．．B．可知，甲車(chē)的速度___小于_____乙車(chē)的速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)。 學(xué)生總結(jié)1機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體的位置變化2相對(duì)運(yùn)動(dòng)：相對(duì)于參照物有位置變化3參照物：用于判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)4一般認(rèn)為大地為參照物5運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能 練習(xí)： 例8詩(shī)句“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行?！逼渲锌瓷角∷谱邅?lái)迎，和是船行所選擇的參照物分別是（ ） A 船 青山 B 青山 船 C 青山 水 D 水 青山 例9一千多年前，唐朝的大詩(shī)人李白曾在蕪湖感嘆長(zhǎng)江的壯美景觀：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”。從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對(duì)出”和“孤帆一片日邊來(lái)”所選的參照物分別是 船 和 江岸