2022年中考政治 第七單元 學(xué)會依法保護(hù)自己復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案

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1、2022年中考政治 第七單元 學(xué)會依法保護(hù)自己復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀：自覺抵制不良誘惑，增強自我保護(hù)意識。 能力目標(biāo)：增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。 知識目標(biāo)：不良誘惑的危害；抵制不良誘惑、自我保護(hù)的基本方法 創(chuàng)設(shè)情景：　復(fù)習(xí)引入 認(rèn)定目標(biāo)：師生共同認(rèn)定。（1分鐘） 自主探究： 1、請同學(xué)們快速寫出本節(jié)的問題形成知識網(wǎng)絡(luò)。然后組內(nèi)交流補充完整。 2、快速記憶本節(jié)問題。*1、不良誘惑的危害性。 ①不良誘惑會傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。 ②會使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個人進(jìn)步和發(fā)展。 ③使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和

2、社會，走向違法犯罪的道路。 *2、青少年怎樣自覺抵制不良誘惑？ ①提高思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，防止上當(dāng)受騙。 ②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。 ③運用法律手段同不良誘惑作斗爭，以保護(hù)自己，凈化環(huán)境。 *3、法律的基本特征：①由國家制定或認(rèn)可。②靠國家強制力保護(hù)實施。③對全體社會成員具有普遍約束力。 4、一般違法行為與犯罪行為的異同。 區(qū)別：一般違法行為：對社會危害性不大，尚未觸犯刑法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任或受到行政制裁。犯罪行為：對社會危害性大，觸犯了刑法，應(yīng)受到刑罰處罰。 **聯(lián)系： ①一般違法和犯罪都不同程度的損害了國家和人民的利益，都

3、具有社會危害性，都違反了國家的法律、法規(guī)。 ②有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。 ③一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。 *5、怎樣預(yù)防違法犯罪行為的出現(xiàn)？ ①不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。要預(yù)防違法犯罪，必須從杜絕不良行為做起。②只有防微杜漸，才能防患于未然。③要加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀(jì)守法。 *6、通過具體案例，給我們什么啟示？（告訴我們什么道理？或給我們什么教訓(xùn)？） 答：①一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。②不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)

4、展為違法犯罪。我們要從杜絕不良行為做起。③只有防微杜漸，才能防患于未然。要加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長。 7、未成年人為什么需要法律給予特殊保護(hù)？ 答：（1）（自身）未成年生活經(jīng)驗不足，各方面都還不夠成熟，在辨別是非能力差；法律意識和自我保護(hù)能力也不夠強，容易遭受不法侵害。（2）未成年人是國家和民族的希望，他們的健康成長關(guān)系著民族的振興、國家的富強。 8、法律是怎樣保護(hù)未成年人健康成長的？ 答：我國憲法、刑法、民法通則、婚姻法、義務(wù)教育法等法律法規(guī)，都對保護(hù)未成年人作出了明確的規(guī)定?！吨腥A人民共和國未成年人法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯

5、罪法》兩部專門法律，從家庭、學(xué)校、社會、司法四個方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。 *9、未成年人應(yīng)怎樣增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力？ （一）要掌握自我保護(hù)的方法和技能。⑴受到侵害的程度較輕，可以通過宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決，還可借助法律的尊嚴(yán)來維護(hù)自己的合法權(quán)益。⑵當(dāng)面對違法犯罪行為，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭?？梢圆扇　昂艟确ā?、“周旋法”、撥打“110”報警等；必要時，還可以實施正當(dāng)防衛(wèi)。⑶在日常生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。 （二）要掌握獲得法律幫助的方式和途徑。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到

6、侵害時，我們要善于拿起法律武器，運用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益。⑴要學(xué)會求得法律的幫助。⑵通過非訴訟途徑。向政府部門、司法機(jī)關(guān)反映問題，通過調(diào)解、仲裁等方式解決爭議、糾紛 ⑶通過訴訟（打官司）（最正規(guī)、最權(quán)威、最有效）的途徑。打官司有經(jīng)濟(jì)困難，可到法律援助中心申請法律援助。 10、判斷：保護(hù)未成年人健康成長有家庭、學(xué)校、社會的保護(hù)就行，與未成年人自身無關(guān)。 答：錯誤，因為保護(hù)未成年人健康成長，是全社會的共同責(zé)任。但家庭、學(xué)校、社會等方面的保護(hù)，只能為保護(hù)未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好的效果，還需要通過未成年人自身的努力：增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。

7、 *11、關(guān)于未成年人保護(hù)的內(nèi)容，需要我們掌握的是：①家庭保護(hù)：父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得虐待、遺棄未成年人；不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。②學(xué)校保護(hù)：應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生；應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。③社會保護(hù)：營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所，不得允許未成年人進(jìn)入；任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。 題組訓(xùn)練：組內(nèi)同學(xué)兩兩互查。教師抽查 歸納總結(jié): 同學(xué)談收獲或打算 達(dá)標(biāo)測試：見《新中考天天練》第4頁1—5題 拓展提高：見《新中考天天練》第64頁第1--6題