《2022年中考物理一輪復(fù)習(xí) 浮力的應(yīng)用學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年中考物理一輪復(fù)習(xí) 浮力的應(yīng)用學(xué)案(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年中考物理一輪復(fù)習(xí) 浮力的應(yīng)用學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解物體浮沉的條件.
2.會(huì)判斷物體的浮沉
學(xué)習(xí)內(nèi)容
基本要求
1.體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容;2.典型例題;
3.精選練習(xí);4.課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)。
學(xué) 習(xí) 的 主 要 內(nèi) 容
學(xué) 習(xí) 筆 記
活動(dòng)一:復(fù)習(xí)舊知
1.????? 浮力的大小跟哪些因素有關(guān)?
2.????? 阿基米德原理(用公式表示)
活動(dòng)二:討論潛水艇的工作原理
1.????? 潛在水下的潛水艇受_____力和______力作用。
2.????? 畫出潛水艇上浮、下沉、懸浮、漂浮的受力示意圖。
?
?
?上浮 下沉
2、 懸浮 漂浮
(在水面下的某一地方靜止不動(dòng))(在水面上靜止不動(dòng))
F浮______G F浮______G F浮______G F浮______G
?
3.????? 潛在水面下的潛水艇在上浮和下沉的過程中受到的浮力是否變化?(寫出判斷依據(jù))
?
4.????? 潛水艇原理:潛水艇是靠改變________________實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。(先看書自學(xué),之后小組討論,要求每一組的每一個(gè)成員都能說明白)
?
活動(dòng)三:總結(jié)物體的浮沉條件。
1.????? 物體的浮沉取決于______
3、___________________________
2.????? 浸沒在液體里的物體
當(dāng)F浮______G,物體上浮,ρ物_______ρ液
當(dāng)F浮______G,物體下沉,ρ物_______ρ液
當(dāng)F浮______G,物體懸浮,ρ物_______ρ液
上浮的最終結(jié)果是________,此時(shí)F浮______G
?
活動(dòng)四:探討輪船的工作原理
1.????? 怎樣能讓鋁箔漂浮在水面上?想辦法
?
2.????? 鋁箔為什么能漂浮在水面上?
3.????? 輪船原理:采用________的辦法,增大可以利用的________,使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。
4.?
4、???? 同一艘輪船從河流駛?cè)牒@锏倪^程中,輪船的重力、輪船受到的浮力、輪船的排水量、輪船排開液體的體積、輪船的吃水線這幾個(gè)量中哪些沒有變化?哪些有變化?怎樣變化?(小組討論)
?
5.????? 同一艘輪船從河流駛?cè)牒@锸歉∑鹨恍┻€是沉下一些?(請(qǐng)以問答題的模式解答)
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活動(dòng)五:小結(jié)(主要是方法上的總結(jié))
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?活動(dòng)六:課堂練習(xí)與反饋
1.????? 潛水艇是靠改變________________實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的;輪船是采用________的辦法,增大可以利用的________,使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。
2.????? 一個(gè)質(zhì)量是50g的
5、雞蛋懸浮在鹽水中,它受到的浮力是_______N。(g=10N/kg)
3.????? 某課外活動(dòng)小組在探究物體的“浮沉條件”時(shí),將重為100g的物體放入盛滿水的盆中,有90g水溢出,則( )
A.物塊會(huì)浮在水面上 B.物塊會(huì)懸浮在水中
C.物塊會(huì)沉入盆底 D.不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮
4.小剛同學(xué)為了比較兩種液體的密度,將同一物塊先后放入甲、乙兩杯不同的液體中。如圖所示,物塊在甲杯處于懸浮狀態(tài),而在乙杯處于漂浮狀態(tài),則下列判斷正確的是( )
A.甲杯液體的密度比乙杯液體的密度小
B.甲杯液體的密度跟乙杯液體密度一樣大
C.物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中小
D.物塊在甲杯中受到的浮力比乙杯中大
5.將質(zhì)量相同的木塊和鋁塊、銅塊放入水中,木塊漂浮,鋁塊、銅塊下沉,則它們受到的浮力( )
A 鋁塊最大 B 木塊最大 C 銅塊最大 D 一樣大
課后作業(yè):
氣球里充的是密度______空氣密度的氣體。
氣球?yàn)槭裁茨苌细呖??升上高空的氣球又是如何降回地面的?(通過課外查資料,小組交流討論等方式明白其中的道理,并形成文字報(bào)告,下節(jié)物理課以小組為單位匯報(bào)成果)