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1、三年級英語下冊 module 2 Unit 2 You’ll see Tower Bridge教案2 外研版
教學(xué)目標(biāo)與要求
1.知識與能力目標(biāo)
Talking about possible future actions. 重點學(xué)習(xí)將來時，講述將來可能發(fā)生的事情。
2.情感態(tài)度目標(biāo)
通過將來時的初步學(xué)習(xí)，使學(xué)生能用英文來描述可能發(fā)生的事情。這樣可以拓寬學(xué)生說英語的范圍，增強學(xué)習(xí)的興趣。
教學(xué)重點及難點
1.重點單詞：Tower Bridge, of course ,will, visit
2.重點句型：You’ll see Tower Bridge. And
2、 we’ll go on the London Eye.
3.難點：對will的理解。
課前準(zhǔn)備
1.課本及活動手冊。
2.描寫景物的表格。
3.著名景點的照片及課件。
4.錄音機及配套的磁帶。
教學(xué)過程
一、熱身Sing a song. “The London Eye.”
二、展現(xiàn)新課及練習(xí)
1.”Beijing is the capital of China. We love China.” 教師向?qū)W生出示北京的照片，“In Beijing, we’ll see the Great Wall.”教師再請學(xué)生觀看長城的課件。此時在黑板上板書上”We’ll see t
3、he Great Wall.”重點講述will 用于一般將來時。用來表示將來可能發(fā)生的事情，它的縮寫形式是”’ll”。
2.請同學(xué)帶著問題聽第一遍錄音，”What will Amy see in London?”
帶著學(xué)生回答出She’ll see Tower Bridge.講授新單詞Tower Bridge.
3.請同學(xué)們聽第二遍錄音，并且跟讀。了解課文內(nèi)容基礎(chǔ)上先讓同桌之間分角朗讀再請學(xué)生上臺表演課文對話。
4.請學(xué)生四人為一小組，完成課本第二部分。I’ll see…造句子。
5.完成活動手冊第一、二兩部分。
三、鞏固和延伸
1.Game “Which picture?”依
4、據(jù)課本第四部分完成此游戲。之后同桌之間用第四部分的圖相互問答如A :”In this park, you’ll see a wide river.” B : “It’s Green Park.”
2.請同學(xué)根據(jù)教師提供的著名景點的照片及課件，說一說You’”ll see…
四、總結(jié)
1.復(fù)習(xí)本課重點句型及單詞。
2.再次講解will 用于一般將來時。用來表示將來可能發(fā)生的事情，它的縮寫形式是‘’ll’。并且板書“I’ll see…/You’ll see…/She’ll see/He’ll see…/We’ll see…”
五、作業(yè)
5.聽并讀Module2 Unit2課文三次。
6.用P8第二部分的四個圖造句子。
7.自愿完成 試著用學(xué)的句型單詞，向家人或同學(xué)描述自己將要看到的景物。
六、板書
Module2 Unit 2 You’ll see Tower Bridge.
In Beijing, we’ll see the Great Wall. I’ll＝I will
I’ll see…/ You’ll see…/She’ll see/He’ll see…/We’ll see…”
三年級英語下冊 module 2 Unit 2 You’ll see Tower Bridge教案2 外研版
