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1、一年級下冊第13課《戴上紅領(lǐng)巾》word教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.體會入隊(duì)的喜悅和光榮，增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任感。
2.了解入隊(duì)的儀式以及紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、呼號等的意義，學(xué)會系紅領(lǐng)巾、呼號和唱隊(duì)歌。
3.愛護(hù)紅領(lǐng)巾，并以實(shí)際行動為紅領(lǐng)巾增爭光。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
活動內(nèi)容：我入隊(duì)啦
教學(xué)重難點(diǎn)：懂得紅領(lǐng)巾的象征意義，激發(fā)少先隊(duì)員積極進(jìn)取的精神。
活動準(zhǔn)備：入隊(duì)儀式照片。
活動過程：
1.直觀導(dǎo)入：出示入隊(duì)儀式照片，引起學(xué)生相關(guān)回憶。
2.自由交流：
新、老隊(duì)員自由地談?wù)勛约旱谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)的心情和感受，非隊(duì)員也可以談?wù)勛约嚎吹絼e人戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的
2、心情。
3.行為練習(xí)：
老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員和非隊(duì)員練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。
4.分組比賽：看誰系得又快又好。
（1）將少先隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩組，新、老、非隊(duì)員合理搭配。
（2）各組依次派出一人參加比賽，看誰系得又快又好，一人只能比一次，勝者獲一分。
（3）總分，評出優(yōu)勝組。
5.照相留念：
新老隊(duì)員自由組合拍照，留下珍貴的記憶。也可讓學(xué)生畫一幅與入隊(duì)有關(guān)的畫。
活動拓展：
新隊(duì)員回家練習(xí)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌等。
第二課時(shí)
活動內(nèi)容：我愛紅領(lǐng)巾
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會愛惜和保護(hù)紅領(lǐng)巾。
教學(xué)難點(diǎn)：明白怎樣為紅領(lǐng)巾添光彩。
活動準(zhǔn)備：
1.師生課前排演好一些問題情
3、境，以供學(xué)生上課時(shí)討論和思考。
2.教師課前準(zhǔn)備《我愛紅領(lǐng)巾》的歌曲和伴奏。
活動過程：
1.直接導(dǎo)入：
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它。
2.集體討論：
怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾？學(xué)生討論交流。
3.小結(jié)要點(diǎn)：
平時(shí)要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。
4.小品表演：
逐一表演事先排練好的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生討論該怎么做，并把正確的做法表演出來。
5.小結(jié)要點(diǎn)：要以實(shí)際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。
6.學(xué)新歌：《我愛紅領(lǐng)巾》
7.小結(jié)評議。
活動要求：
重點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生理解愛紅領(lǐng)巾不只是保持它的整潔，而且應(yīng)用實(shí)際行動為紅領(lǐng)巾添光彩。
活動拓展：
學(xué)生之間自由結(jié)成互幫互助小組，協(xié)商具體互幫互助的內(nèi)容和方法，在學(xué)習(xí)和生活中互相提醒監(jiān)督、共同進(jìn)步。
一年級下冊第13課《戴上紅領(lǐng)巾》word教案
