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1、二、 八年級(jí)物理上冊(cè) 第九章電與磁 二磁場(chǎng)教案 人教新課標(biāo)版
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知識(shí)與技能
●知道磁體周圍存在磁場(chǎng)。知道磁在日常生活、工業(yè)生產(chǎn)和科研中有著重要應(yīng)用。
●知道磁感線可用來形象地描述磁場(chǎng)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的；
●知道地球周圍有磁場(chǎng)及地磁場(chǎng)的南、北極。
2．過程與方法
●觀察磁體之間的相互作用，感知磁場(chǎng)的存在。
●經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)觀察、總結(jié)類比的過程。學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象核試驗(yàn)中歸納規(guī)律，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀
● 使學(xué)生在經(jīng)理分析、觀察的過程中體會(huì)到學(xué)習(xí)探究的樂趣。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
?重點(diǎn)：知道什么是磁場(chǎng)、磁感線、地磁場(chǎng)的
2、基本知識(shí)。
? 難點(diǎn)：磁場(chǎng)和磁感線的認(rèn)識(shí)；被磁化的鋼針磁極的判斷。
【教學(xué)方法】
探究、實(shí)驗(yàn)、討論法
【教學(xué)器材】
條形磁體、大磁針、蹄形磁鐵、玻璃板、小磁針、鐵屑、書寫投影儀
【教學(xué)過程】
1、磁場(chǎng)
（1）做一做：把小磁針放在桌面上，觀察現(xiàn)象；把小磁針靠近條形磁鐵，再觀察現(xiàn)象，看看有什么不同？
???（2）自學(xué)課本第一段，明確什么是磁場(chǎng)，并把它寫出來。
磁體周圍存在著一種物質(zhì)，能使磁針偏轉(zhuǎn)。這種物質(zhì)看不見、摸不著，我們把它叫做磁場(chǎng)。
?想想做做：見課本P64（小組合作）并回答下列問題：
A、 在條形磁體不同的地方，小磁針指示
3、的方向相同嗎？
B、 磁場(chǎng)的方向是怎樣規(guī)定的？
2、磁感線
演示實(shí)驗(yàn)：磁場(chǎng)的方向請(qǐng)同學(xué)們注意觀察小磁針N極的指向。
自學(xué)課本P64最后一段和P65第二段，完成下列練習(xí)
（1） 什么是磁感線？
仿照小磁針在磁場(chǎng)中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫做磁感線。
（2） 畫出條形磁體和蹄形磁體的磁感線。
（3） 觀察各種磁體周圍的磁感線，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？
（4） 課本想想議議（直接畫在課本上）
【畫磁感線時(shí)應(yīng)注意的問題】
? （1）磁感線只是幫助我們描述磁場(chǎng)，是假想的，實(shí)際并不存在；
? （2）磁感線存在于磁體周
4、圍的整個(gè)空間里；
? （3）任何兩條磁感線都不能相交；
? （4）磁感線可以用虛線畫，也可以用實(shí)線畫，但必須有方向。
3、地磁場(chǎng)
自學(xué)地磁場(chǎng)這部分內(nèi)容，并思考交流下列問題：
（1）磁針受力轉(zhuǎn)動(dòng)是磁場(chǎng)作用的結(jié)果，那么磁針在世界各地都能夠指南北又是誰(shuí)的磁場(chǎng)在施加作用呢？
（2）你能說出地球的南磁極在哪里嗎？
（3）磁體在地球上為什么有指向性呢？
（4）磁偏角是怎么一回事？
閱讀“科學(xué)世界—?jiǎng)游锪_盤”，哪些動(dòng)物是靠磁場(chǎng)來辨別方向的?
【布置作業(yè)】 1.復(fù)習(xí)、默寫概念；
2.P67動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理：1---6
3. 同步9.2（以上明天交）
4. 指導(dǎo)9.2（后天交）
【教學(xué)后記】
八年級(jí)物理上冊(cè) 第九章電與磁 二磁場(chǎng)教案 人教新課標(biāo)版
