《2022年高中化學 專題一 第一單元 豐富多彩的化學物質(zhì) 物質(zhì)的量教案 蘇教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年高中化學 專題一 第一單元 豐富多彩的化學物質(zhì) 物質(zhì)的量教案 蘇教版必修1(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中化學 專題一 第一單元 豐富多彩的化學物質(zhì) 物質(zhì)的量教案 蘇教版必修1
課題
物質(zhì)的量
主備人
教學目標1、知道摩爾是物質(zhì)的量的基本單位
2、初步學會物質(zhì)的量與微粒數(shù)之間的簡單計算
教學重點1、知道摩爾是物質(zhì)的量的基本單位
2、初步學會物質(zhì)的量與微粒數(shù)之間的簡單計算
教學難點
初步學會物質(zhì)的量與微粒數(shù)之間的簡單計算
教學方法 舉例法、比較法
教學過程
二次備課
[課前檢測]
1. 下列反應一定屬于氧化還原反應的是 ( )
A、化合反應
2、 B、置換反應
C、分解反應 D、復分解反應
2. 下列反應屬于非氧化還原反應的是 ( )
A、Fe2O3 + 3CO 2 Fe + 3CO2
B、NH4NO3N2O↑ + 2H2O
C、2NaHCO3 Na2CO3+ CO2↑ +H2O
D、6NO + 4NH3 ==5N2 + 6NO
E、CaCO3+2HCl=CaCl
3、2+CO2+H2O
F、 CaO+H2O=Ca(OH)2
G 、2KMnO4===K2MnO4 +MnO2 +3O2
H、 CaCO3===CaO + CO2
I、N2 + 3H2 ===2NH3
J 、Cu2(OH)2CO3 2CuO + CO2↑ + H2O
[學習過程]
[資料]基本物理量及其單位
物理量
長度
質(zhì)量
時間
電流
熱力學溫度
發(fā)光強度
符號
l
m
t
I
T
I
單位名稱
米
千克
秒
安
開
坎
單位符號
m
kg
s
4、A
K
cd
[概念形成]
1、物質(zhì)的量:是國際單位制中的一個___________,符號:_____
2、物質(zhì)的量的單位:______,簡稱為_______,符號:_______
[概念形成] 規(guī)定1摩爾微粒集合體含有的微粒的數(shù)目與0.012 kg C-12中所含的碳原子數(shù)目相同
3、阿伏加德羅常數(shù):0.012kg C-12中所含的碳原子的數(shù)目
符號: NA NA≈6.02×1023mol-1
1mol任何粒子集體含“阿伏加德羅常數(shù)”個粒子
[典型例題]1、計算下列物質(zhì)的微粒數(shù)或物質(zhì)的量
⑴0.5m
5、olH2中的氫分子數(shù) ;
⑵1molNaCl中的氯離子數(shù) ;
⑶1molH2SO4中的氧原子數(shù) ;
⑷1.204×1024個水分子的物質(zhì)的量 。
2、求3.01×1023個CH4的物質(zhì)的量?含3.01×1023個H的CH4物質(zhì)的量?
[歸納]物質(zhì)的量和微粒數(shù)之間的轉化關系
[友情提醒]1、物質(zhì)的量只適用于形容微觀粒子(分子、原子、離子、質(zhì)子、電子等)
2、“物質(zhì)的量”是個整體
3、用摩爾表示微觀物質(zhì)
6、時應指明微粒的種類
[當堂訓練]1、下列說法正確的是 ( )
A.摩爾是物質(zhì)的量的單位,是七個國際基本物理量之一。
B.0.012kg12C所含的原子數(shù)精確值是6.02×1023
C.物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量
D.物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒數(shù)目的多少
E.阿伏加德羅常數(shù)就是6.02×1023mol-1
F.摩爾是表示物質(zhì)粒子多少的物理量
G.物質(zhì)的量適用于計量分子、原子、離子等粒子
2、下列說法正確的是 ( )
A.物質(zhì)的量可理解為物質(zhì)的質(zhì)量
B.物質(zhì)的量就是物質(zhì)的微粒數(shù)目
C.物質(zhì)的量是度量物質(zhì)所含微觀粒子
7、多少的物理量
D.物質(zhì)的量的單位是摩爾,它只適用于原子、分子或離子
板書設計
1、物質(zhì)的量:是國際單位制中的一個___________,符號:_____
2、物質(zhì)的量的單位:______,簡稱為_______,符號:_______
規(guī)定1摩爾微粒集合體含有的微粒的數(shù)目與0.012 kg C-12中所含的碳原子數(shù)目相同
3、阿伏加德羅常數(shù):0.012kg C-12中所含的碳原子的數(shù)目
符號: NA NA≈6.02×1023mol-1
1mol任何粒子集體含“阿伏加德羅常數(shù)”個粒子