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1、六年級道德與法治全冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧 第1框 讓友誼之樹常青教案 新人教版五四制
學習目標:
【情感、態(tài)度、價值觀】
懂得尊重、寬容、誠信、與人為善等是交往的品德。初步樹立正確的友誼觀,學會和同學、朋友建立發(fā)展真正的友誼;友愛同學,增進與同學之間的友情。
【能 力】
積極與同學、朋友交往,養(yǎng)成熱情開朗的性格;學會與同學、朋友正確地交往與溝通,提高與同學、朋友交往的能力。
【知 識】
1、懂得同學友情在人們生活、學習和工作中的重要性;學會與同學、朋友正確交往的方式。
2、 知道禮貌是交往的必要前提。
學習重點與難點:學會
2、與同學、朋友正確交往的方式,提高與同學、朋友交往的能力。
知識鏈接:懂得同學友情在人們生活、學習和工作中的重要性。
學習方法:事例引導式,討論式、啟發(fā)式。
教學過程:
一、導入新課
上節(jié)課的學習,我們認識到了同學、朋友、友情的重要性!友情是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。生活離不開朋友,人生離不開友情。那么,我們應該怎樣交朋友、和同學、朋友建立友情呢!這節(jié)課我們就來討論怎樣交朋友,怎樣建立友情!
板書框題: 讓友誼之樹常青
二、預習導航,自主學習。
學法指導:學生在看書的基礎上思考下列問題。
1、建立和發(fā)展友情的前提是什么?
2、怎樣尊重朋友?
3、如何
3、理解寬容?
4、如何理解朋友間的關愛、幫助?
三、合作探究,享受快樂
學習指導:自己解決不了的問題可小組討論,集思廣益。
1、平等?尊重?真誠”
活動一:(材料P61頁)閱讀討論:
說一說:自己愿意與上述哪些同學交朋友?為什么?(學生討論回答,教師點撥)
通過這個活動,我們從中應體會到:與同學、朋友交往,首先要做到平等、尊重、真誠(板書)。
想一想:為什么要做到平等、尊重、真誠?應該怎樣做到平等、尊重、真誠呢?
(2)怎樣做到平等、尊重、真誠(教材P62頁)
2、理解寬容
活動二:
想一想——如果與到下列下列情況,你希望別人怎樣對待自己?
教師講述:
4、
朋友相處,難免出現分歧、摩擦、爭執(zhí)等。但如果我們理解、寬容朋友,以寬廣的胸懷接納他人,對他人多一份理解與寬容,友誼之花一定會綻放得更加絢麗!
活動三:我該怎么辦?(見教材P63頁)
請為這個故事續(xù)寫可能的結尾: 小方 ……
參考結尾:小方這次不答應他的要求,說:“那可不好,考試成績不能作弊,我相信你會考好的?!霸谛》降膸椭凸膭钕?,小袁考出了好成績。他們不僅是學習上的好伙伴,更是生活中的好朋友。
3、關愛 ? 幫助
活動四:
想一想:當你遇到下列情況時,你會怎么做?(指導學生討論回答,教師講述)
教師講述:
在人的一生中,由于多方面的原因,任何人
5、都可能會遇到各種各樣的困難和挫折,都需要來自同學、朋友的關愛和幫助。
想一想:當同學、朋友遇到困難和不幸時我們該怎么做呢?
教師講述:
我們應該毫不由于地伸出援助之手,盡自己所能給予熱情的幫助,不能袖手旁觀,更不能幸災樂禍。
四、學生暢談收獲,進行總結。
五、當堂檢測
1、蕩起友誼的雙槳小梅與小青是同班同學,二人都喜歡學習繪畫,為此他們常常會圍繞共同的嗜好進行探討。但是,在其他文化課方面,小梅卻沒小青成績好。當小梅向小青請教時,小青卻不愿幫助她,還冷嘲熱諷地說:”這么簡單都不會,你真笨!自己想!“然后漠不關心地把頭扭向一邊,干自己的事情去了。這樣的情形使小梅對小青慢慢有了距離感,小梅后來又結識了新的朋友??墒切∏鄥s抱怨小梅三心二意。
(1)你認為小青的做法對嗎?為什么?
(2)友誼的雙槳需要我們和諧地搖蕩,才能推開層層波浪助我們成功。你認為小梅和小青怎樣做才能維系真摯的友情?
2、假如你和朋友之間發(fā)生了下列事情,你會怎么辦?
A考試時你的朋友向你遞條請求“幫助”,你會:
B朋友無意中說錯了話,傷害了你的自尊心,你會
課后反思: