《六年級音樂下冊 第4課《世紀(jì)之約》教案 湘藝版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級音樂下冊 第4課《世紀(jì)之約》教案 湘藝版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、六年級音樂下冊 第4課《世紀(jì)之約》教案 湘藝版
教學(xué)目標(biāo)：
1.在聽故事活動中，能認(rèn)識、了解兩位著名音樂家——美國小提琴家斯特恩和我國指揮家李德倫，體會兩位老音樂家的敬業(yè)精神。
2.在聽《第三小提琴協(xié)奏曲》的活動中，了解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)對莫扎特音樂的興趣。
3.在聽賞音樂和模擬演奏中初步了解音樂知識——協(xié)奏曲和音樂家莫扎特。
教學(xué)重點：
通過故事體會兩位老音樂家對音樂事業(yè)的執(zhí)著追求的精神。
教學(xué)難點：
了解《第三小提琴協(xié)奏曲》所表達(dá)的內(nèi)容。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入。
1、出圖片。
老師出示一張關(guān)于1979年斯特恩首次來中國演出音樂會的精美海報
2、。
2、看畫面。
課件：播放兩位音樂家1979年音樂會的演出畫面片段，隨樂播放莫扎特的《第三小提琴協(xié)奏曲》。
二、世紀(jì)之約的故事。
問：大家知道剛才畫面上的兩位老音樂家是誰嗎？他們演奏的樂曲是什么？
1、說一說。
教師說出故事1）、2）
2、聽一聽。
課件播放首次演出場景并繼續(xù)播放音樂。
3、唱一唱。
4、猜一猜。
問：同學(xué)們，你們認(rèn)為音樂會還能繼續(xù)舉行嗎？
5、編一編。
師：如果你認(rèn)為李德倫老人能如期出現(xiàn)在音樂會上，請你把故事情境發(fā)展下去，告訴大家好嗎？
6、演一演。
1）模仿演奏場景。
2）了解協(xié)奏曲的含義，認(rèn)識莫扎特。
3）模仿演奏音樂主題。
三、“世紀(jì)之約”的實現(xiàn)。
1、看一看。
師：好，我們一起來看一看故事最后是怎樣的？
播放課件
2、聽一聽。
播放——聽賞全曲。
3、小結(jié)。
當(dāng)最后一個音結(jié)束時，響起雷鳴般的掌聲，整個舞臺被鮮花淹沒，兩位白發(fā)蒼蒼的老音樂家緊緊地?fù)肀г谝黄?，終于實現(xiàn)了二十年前的約定。
四、我們來約定。
1、我們的約定。
小組討論，請部分同學(xué)談?wù)勛约旱募s定。
2.師生來約定。
二十年后請你們的下一代來體會這個感人的故事。 同學(xué)們跟老師約定，為了實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
五、結(jié)束課業(yè)。
六年級音樂下冊 第4課《世紀(jì)之約》教案 湘藝版
