2022年高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 3 溴碘的提取導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):105821549 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?11KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 3 溴碘的提取導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1_第1頁
第1頁 / 共3頁
2022年高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 3 溴碘的提取導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1_第2頁
第2頁 / 共3頁
2022年高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 3 溴碘的提取導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 3 溴碘的提取導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 3 溴碘的提取導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中化學(xué) 專題二 從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì) 3 溴碘的提取導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修1 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】溴、碘的提取反應(yīng)和流程 【復(fù)習(xí)回顧】:1.Cl—、Br—、I—離子的檢驗(yàn):試劑: ,現(xiàn)象: 反應(yīng)方程式: 2.怎樣把單質(zhì)溴從溴水中提取出來,用下述哪一種方法( ) A、蒸餾  ?。隆⒔Y(jié)晶  ?。谩⑤腿   。?、分液 【學(xué)習(xí)新知】溴、碘的提取 閱讀P46-47頁,完成下列問題 1. 溴的提?。?/p>

2、試總結(jié)從海水中提取溴的工藝流程,并利用化學(xué)方程式說明原理。 (1)海水提溴的工藝流程 (2)海水提溴的反應(yīng)原理 2.碘的提取: (1)海水提溴的工藝流程 (2)海水提溴的反應(yīng)原理 【練習(xí)】實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下圖所示: (1)指出在提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①________,③________。 寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

3、 。 (2)提取碘的過程中,可供選擇的有機(jī)溶劑是(提示:甘油易溶于水,甲苯難溶于水)( ) A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯 C.汽油、乙酸 D.汽油、甘油 (3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液,實(shí)驗(yàn)室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少 。 (4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,指出如上圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤之處:①_____ __;②__________;③________________。 (5)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的

4、原因是_________________________________________ ______________________,最后晶體碘在__ __中聚集。 練習(xí) : 【A組】 1. 下列氣體可使淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色的是( ) A、氯化氫 B、氯氣 C、碘蒸氣 D、氫氣 2. 將氯水注入KI溶液中充分反應(yīng)后,再加入CCl4,振蕩后靜置,看到的現(xiàn)象是(  ) A.液體均一,呈紫紅色 B.液體分兩層,上層為紫紅色,下層無

5、色 C.液體分兩層,下層為紫紅色,上層無色 D.液體均一、無色 3.KCl(aq)中混有KBr,為了除去雜質(zhì),得到純凈物,選用的試劑和采用的方法最適合的是(  ) 試劑:a.氯水 b.溴水 c.碘水 方法:①通入熱空氣?、诩尤隒Cl4,振蕩?、圻^濾 ④滲析?、菡舾? A.a(chǎn)+① B.b+②+④ C.c+③ D.a(chǎn)+⑤ 4. 已知Cl2、Br2、I2都具有氧化性,其氧化性大小為Cl2>Br2>I2,在NaBr和KI的混合溶液中通入過量的Cl2,然后將溶液蒸干并灼燒,最后留下的物質(zhì)是(  ) A.NaCl B.NaCl和KBr C.KCl和N

6、aBr D.NaCl和KCl 5. 下列海產(chǎn)品中可以考慮用于工業(yè)上大量地提取碘的是______________。 ①貝殼?、谧喜恕、埕~?、芎? 6. 從海洋中提取溴的方法之一是:①在海水里通入氯氣;②用熱空氣把溴吹出;③用碳酸鈉溶液吸收溴生成NaBr、NaBrO3和CO2;④在上述溶液中加入稀硫酸使溴析出;⑤加汽油,振蕩;⑥靜置,分液。根據(jù)以上敘述,回答下列問題: (1)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________; (2)⑤中不能使用酒精的原因是_______________________________; (3)⑥中必須使用的化學(xué)儀

7、器為_______________________________。 【B組】 1.甲、乙、丙三種溶液各含有一種X-(X-為Cl-、Br - 或I-)離子,向甲中加淀粉溶液和氯水,則溶液變?yōu)槌壬偌颖芤?,顏色無明顯變化。則甲、乙、丙溶液依次含有(  ) A.Br-、Cl-、I- B.Br-、I-、Cl- C.I-、Br--、Cl- D.Cl-、I-、Br- 2.從海水中可以提取溴單質(zhì),其主要反應(yīng)為:2Br -+Cl2===2Cl -+Br2,下列說法正確的是(  ) A.溴離子具有氧化性     B.氯氣是還原劑 C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D.氯氣的氧化性比溴單質(zhì)強(qiáng) 3. 溴與氯同屬“鹵族”元素,其單質(zhì)在性質(zhì)上具有很大的相似性,但Cl2比Br2的活潑性強(qiáng),下面是根據(jù)氯氣的性質(zhì),對(duì)溴單質(zhì)性質(zhì)的預(yù)測(cè),其中不正確的是 ( ) A、溴單質(zhì)可以和燒堿溶液反應(yīng) B、溴單質(zhì)只具有氧化性 C、溴原子最外層有7個(gè)電子,在化學(xué)反應(yīng)中容易得1個(gè)電子 D、溴離子可以用硝酸酸化過的AgNO3溶液來檢驗(yàn) 【小結(jié)】:1、本節(jié)知識(shí)點(diǎn): 【復(fù)習(xí)】:氯氣的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng):

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!