六年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立導學案（無答案） 魯教版五四制

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六年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立導學案（無答案） 魯教版五四制 知識與能力：了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況及其影響 過程與方法：通過采用小組合作探究的方式，分析隋唐科舉制度的影響。 情感態(tài)度和價值觀：科舉制度的出現(xiàn)是中國古代人制度的重大進步，是隋唐繁榮的原因之一，符合當時歷史發(fā)展的需要?？婆e制度也是中國對世界的一項開創(chuàng)性貢獻。 【課前自主學習】 1、 科舉制的誕生 人物 成就 隋文帝 隋煬帝 2、 科舉制的完善 人物 唐太宗 武則天 唐玄宗 3、 ，我國科舉制正式誕生。 4、唐朝的科舉制以 、 兩科最為著名。 【合作探究】 科舉制的影響 【規(guī)律方法總結(jié)】 畫出本課的知識結(jié)構(gòu)圖（知識樹）

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