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1、內(nèi)蒙古烏蘭察布分校八年級物理下冊 第十一章 第2節(jié) 功率教學(xué)設(shè)計1 (新版)新人教版
課題
第十一章 第2節(jié) 功率
教
學(xué)
目
標(biāo)
1.知道功率。能說出功率的物理意義,并能寫出功率的定義式及其單位;
2.能結(jié)合生活中的實例說明功率的含義;
3. 能應(yīng)用功率的定義式進(jìn)行簡單計算;
重點
難點
重點:功率的概念及相關(guān)計算。
難點:對功率概念的理解。
教學(xué)方法
對比、討論、歸納、講授。
教學(xué)過程
引入
教師活動
學(xué)生活動
引
入
課
題
想想議議:
用挖掘機(jī)和一個工人單獨挖土,他們是否做功?比較哪一種方法更快?
在建筑工地,利用機(jī)械或人工將同一堆沙
2、子從地上搬到五樓,他們對沙子是否做功?哪一種方法更快?
?;蚋貦C(jī)耕地時是否做功?哪一種方法更快?
觀察、思考
思考,回答問題。
新課講授
教師活動
學(xué)生活動
功
率
的
概
念
1. 回顧比較物體運(yùn)動快慢的方法
2.(播放視頻)
3. 用類比法比較物體做功的快慢
①做功相同,比較做功時間多少;
②做功時間相同,比較做功多少。
追問:用什么方法可以準(zhǔn)確地表示物體做功的快慢呢?
4. 提出功率的概念
思考,回答問題。
功
率
的
計
算
1、功率表示做功的_____,功率越大表示
3、做功越___。功率的大小由___和___ 共同決定。
2、試判斷(P=W/t)
A:做功越多功率越大 (?。?
B:功率小,表示做功少。 (?。?
C:做功時間越短,則功率越大 (?。?
D:在相同的時間內(nèi),機(jī)械做功越多,
功率越大; (?。?
E :做功快,則功率大 (?。?
例1、大石頭質(zhì)量為6 t,起重機(jī)的吊鉤在15 s 內(nèi)將大石頭勻速提升了 1 m,起重機(jī)提升大石頭的功率是多少?
例2.質(zhì)量為50kg的物體,用50N的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/S的速度勻速移動10m。問:
(1)功率多大?
(2)重力的的功率多大?
觀看和思考
學(xué)生仔細(xì)審題,結(jié)合實際情境回答問題
課堂小結(jié)
教師活動
學(xué)生活動
小
結(jié)
總結(jié):
1.功率的物理意義;
2.功率的定義;
3.功率的公式及單位;
4.功率的計算;
一起總結(jié)