2022年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 短平快增分練 15 語言文字運用綜合練

上傳人:xt****7 文檔編號:105971175 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:155.50KB
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1、2022年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 短平快增分練 15 語言文字運用綜合練 閱讀下面的文字,完成1~3題。 我們正在見證一個文化新時代的到來。對互聯(lián)網(wǎng)文化的變局,要有“正確打開方式”,既要看到它釋放出來的文化生產(chǎn)力目前還比較無序,也難免________,但也要看到它的成長性與生命力?;ヂ?lián)網(wǎng)作為一種________的文化載體,讓過去只能________的平凡個體,有了被歷史記住的表情。文化多樣性、分享精神等價值理想,是互聯(lián)網(wǎng)帶給這個時代的禮物。(    )。作家博爾赫斯說過,如果有天堂,那一定是圖書館的模樣。可是,他也暗示過,讓一本書“消失”的最好方式,就是藏到圖書館里。事實上,盡管互聯(lián)網(wǎng)有巨大的

2、包容性,但是它不會自動生長出多樣性。很多披著時尚、互聯(lián)網(wǎng)等外衣的文化作品,由于沒有文化思維的更新,只能給人時代錯置、________的感覺。互聯(lián)網(wǎng)時代帶來虛擬的文化生活,更需要我們從現(xiàn)實、歷史、信仰等多個維度,去確認彼此的社會聯(lián)系,讓我們的文化感覺踏在現(xiàn)實的大地上。將欲取之,必先予之。激活互聯(lián)網(wǎng)文化強大的創(chuàng)造力,先得以建設(shè)性的主動融入并尋求創(chuàng)造,培厚其“文化土層”。以新的姿態(tài)和新的文化生產(chǎn)方式在各個層面展開對話,眾人拾柴,眾星拱之,互聯(lián)網(wǎng)時代才有機會孕育出孔子、但丁、莎士比亞那樣的文化精神的“偉大綜述者”。 1.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.然而它既容易讓人的主體

3、性迷失,也給了每個人被時代注目的可能。 B.然而它既給了每個人被時代注目的可能,也容易讓人的主體性迷失。 C.因此它既給了每個人被時代注目的可能,也容易讓人的主體性迷失。 D.因此它既容易讓人的主體性迷失,也給了每個人被時代注目的可能。 解析:選B。此題考查語言表達的連貫。根據(jù)前后文內(nèi)容可以看出,所填入的語句是一個過渡句,前面說互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來的好處,后面說弊端。A項和D項顛倒,C項和D項用“因此”構(gòu)不成過渡關(guān)系。 2.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.泥沙俱下 水到渠成 鮮為人知 不倫不類 B.魚目混珠 水到渠成 湮沒無聞 不稂不莠 C.泥沙俱下 應(yīng)運而

4、生 湮沒無聞 不倫不類 D.魚目混珠 應(yīng)運而生 鮮為人知 不稂不莠 解析:選C。此題考查近義成語的辨析運用?!澳嗌尘阆隆?,指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下。比喻好人和壞人混雜在一起。“魚目混珠”,拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。根據(jù)語境,應(yīng)用“泥沙俱下”?!八角伞保鞯降牡胤阶匀恍纬梢粭l水道。比喻條件成熟,事情自然會成功?!皯?yīng)運而生”, 舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生?,F(xiàn)指適應(yīng)時機而產(chǎn)生。應(yīng)用“應(yīng)運而生”?!磅r為人知”,很少被人知道?!颁螞]無聞”, 名聲被埋沒,沒人知道。在此語境下,兩個詞語都合適?!安粋惒活悺?,既非這一類,又非那一類,形容不成樣子或沒有道理?!安伙惠?,比喻人不成

5、才,沒出息。只能用在人上,不能用在“文化作品”上。 3.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?  ) A.要想激活互聯(lián)網(wǎng)文化強大的創(chuàng)造力,先得以建設(shè)性的主動融入并尋求創(chuàng)造,培厚其“文化土層”。 B.激活互聯(lián)網(wǎng)文化強大的創(chuàng)造力,先得以建設(shè)性的方式,主動融入并尋求創(chuàng)造,培厚其“文化土層”。 C.激活互聯(lián)網(wǎng)文化強大的創(chuàng)造力,培厚其“文化土層”,先得以建設(shè)性的主動融入并尋求創(chuàng)造。 D.先得以建設(shè)性的主動融入并尋求創(chuàng)造,激活互聯(lián)網(wǎng)文化強大的創(chuàng)造力,培厚其“文化土層”。 解析:選B。從文中畫線的語句看,“先得以建設(shè)性的主動融入并尋求創(chuàng)造”句式雜糅。“主動融入并尋求創(chuàng)造”是一個并列短語

6、,沒有問題。“以……主動融入并尋求創(chuàng)造”則搭配不當(dāng);可修改為“以……的方式主動融入并尋求創(chuàng)造”即可。故選B。 4.下面是從一封信中摘取的一段話,其中有五處用語不得體,請找出并修改。 您的信已收到,寄來的《〈紅樓夢〉譯注》我就笑納了,看到這本書,我又憶及您對我的一貫的關(guān)心和愛戴,真是不勝感激。至于您托我為您的犬子聯(lián)系學(xué)校一事,我定會鼎力相助,請您放心。過幾日,我將托人惠贈您一件禮物,相信您會喜歡。 答:                                                                                         

7、                      答案:(示例)①“笑納”改為“接受”;②“愛戴”改為“愛護”;③“您的犬子”改為“令郎”;④“鼎力相助”改為“盡力而為”;⑤“惠贈”改為“敬贈”。 5.閱讀下面的圖表,寫一段話,說明成交量(或價格)的態(tài)勢,不超過100字。 答:                                                                          解析:作答本題,要善于觀察圖中的數(shù)字變化。圖中兩組數(shù)字的變化可以用“有升有降”來概括,在總結(jié)出態(tài)勢后,要圍繞態(tài)勢進行具體說明,努力做到語言簡明扼要。 答案:(示例1)某市第6至13周房屋成交量呈有升有降的態(tài)勢。第6周房屋成交量為7套,第7周開始上升,到第8周升至1 293套,第9周開始下降,到第10周降至579套,第11周重新開始緩升,到12周升至860套,第13周又降至578套。 (示例2)某市第6至13周房屋價格呈有升有降的態(tài)勢。每平方米的成交均價第6周為17 939元,第7周則升至24 882元,第8周開始下降,到第10周降至20 921元,第11周開始上升,到第12周升至最高點27 372元,第13周則降至21 438元。

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